Познавательно - творческий проект "Эти славные ежи"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Гербер Любовь Алексеевна, воспитатель

МБДОУ детский сад № 7 «Радуга»
с. Кулунда, Кулундинского района, Алтайского края

Познавательно-творческий  проект «Эти славные ежи»

Тип проекта: познавательный, творческий.

Участники проекта: дети младшей группы.

Длительность проекта: неделя.

Задачи:

1. Обобщить и углубить знания детей о внешнем виде ежа; расширить представления о их потребностях, пристрастиях и образе жизни.

2. Побуждать детей к коллективной изодеятельности, закреплять полученные навыки и умения, применять их при создании конкретного образа; способствовать возникновению и накоплению положительного опыта общения и воспитывать социально-коммуникативные навыки;

3. Систематизировать полученные знания детей.

Этапы работы:

1 этап – подготовительный

- беседы о том, кто такие ежи;

- беседы об их внешнем виде и особенностях; об образе жизни, повадках и привычках;

- рассматривание иллюстраций с ежами;

- Чтение сказок: «Палочка-выручалочка», «Яблоко» В. Г. Сутеева, «Тихая сказка» С.Я. Маршака,  «Ёж»  М. Пришвина, «Ёж и заяц» братьев Гримм,  «Ёжик, которого можно погладить» М. Пляцковского..

2 этап – практический

- просматривание мультфильма "Ёжик в тумане"

- просмотр презентации «Вот какие они – ежи»

- разучивание стихотворения

Ходит ёжик по тропинке

За грибами без корзинки,

А зачем ему корзинка? –

Вся в иголках его спинка!

Игры:

- Д/и «Кто что ест», Ёжик»

- Д/и «Как у ёжика в корзинке»

- П/и «Лиса и ежи»,

- М/и «Ты нас, ёжик, не коли!»

Художественное творчество:

- Нетрадиционное рисование «Ежик», рисуем вилкой.

 Речевая работа:

- отгадывание загадок о ежах

3 этап – итоговый

Просмотр итоговой презентации о проделанной работе.

Выставка всевозможных игрушек, статуэток и фигурок ежей из различных материалов

Формы реализации:

Исследовательская деятельность.

Игровая деятельность (дидактические, подвижные, пальчиковые)

Выполнение работ по изобразительной деятельности и ручному труду.

Чтение художественной литературы.

Приложение 1.

Беседа про ежа.

Наступила осень. Накинули золотистые шали клены и березы, покраснели осины, зарделись гроздья рябин. Кустарники стали похожи на яркие пышные букеты. Началась пора листопада. Листья устлали землю мягким пестрым ковром.

Готовится к встрече с долгой зимой еж.

Давайте вспомним, как выглядит еж. (Ведь вы наверняка видели этого зверька па рисунках, в мультфильмах, в живом уголке или в лесу.)

Мордочка у ежа маленькая, с вытянутым носом, вся покрытая короткими серыми волосками. Черные, как бусинки, глаза кажутся внимательными и умными, по видит ежик плохо, а вот нюх у него прекрасный! Лапы у ежа короткие с маленькими коготками.

Что-то мы еще забыли?

Ну, конечно, колючки! На спине носит еж колючие иголки, про него даже есть такая загадка: «Под соснами, под елками лежит мешок с иголками». Л как же ежу без иголок? Ведь они спасают его от врагов. Свернется ежик в колючий клубок, ощетинит свои острые иглы — попробуй-ка съешь его!

Правда, кумушка-лиса придумала, как перехитрить ежика. «Свернувшегося в колючий клубок ежа лиса скатывает потихоньку с берега в воду, где еж быстро развертывается, и лисица легко расправляется с ним» (И. Соколов-Микитов).

Но если ни ручья, ни реки поблизости нет, то лиса не может причинить ежику вреда: обнюхает его, да и убежит прочь.

- Как выглядит еж?

- Что помогает ежу спасаться от врагов?

Возле старого пня ежик приглядел себе порку и стал устилать ее сухими, опавшими листьями.

А как же еж переносит листья в свое жилище?

Интересно рассказал об этом писатель Д. Зуев. «Ежик по-своему заготавливает подстилку. Кубарем катается по траве и накалывает листву на свои иглы. Охапкой встанет еж и понесет па себе листовой матрац в гнездо. Идет неправдоподобное чудище, узнать невозможно: копна копной!»

Принесет ежик сухие, душистые листья в свою норку и устелет ими зимнюю постель.

Золотой клубочек

Загорелись, как пожар,

На рябине кисти,

Катится навстречу шар

Из осенних листьев.

Ты его не узнаешь?

Приглядись-ка — это еж!

Золотым клубочком стал

Хитрый ежик колкий,

Листья клена нанизал

На свои иголки.

Их несет к себе домой,

Стелет на кроватку,

Чтобы долгою зимой

Спать под елкой сладко.

Пусть ему навеют сны

Снежные метели,

Пусть проспит он до весны

В теплой колыбели.

Еж не делает запасов па зиму. Когда настанут холода, он заберется в свой теплый и уютный домик и крепко проспит до весны.

Полетят с неба снежинки: снег белым покрывалом укроет нору, никто ежа под снегом не найдет и сон его не потревожит.

- Как называется жилище ежа?

Приложение 2.

Сюжетная - ролевая игра «Ежиха»

Цель. Развитие у детей способности принять на себя роль животного.

Игровой материал. Предметы-заместители, игрушки, иллюстрации.

Подготовка к игре. Знакомство с отличительными признаками ежа и ежат по картинкам, иллюстрациям.

Чтение стихов и рассказов про ежа и ежат.

Игровые роли. Ежиха, ежата.

Ход игры

Воспитатель предлагает детям поиграть и берет на себя роль ежихи: «Я буду ежихой. У меня колючие иголки и длинненький носик, на конце с черной пипочкой. Лапки у меня хоть и маленькие, но бегаю быстро.

Живу я в норке. Умею прятаться от лисы. Свернусь в клубок — ни головы, ни ножек не видно и лежу себе на лесной тропинке. (Можно показать иллюстрацию, где лиса пытается лапой дотронуться до свернувшегося в клубочек ежа). Она ходит, ходит вокруг меня и никак не может меня схватить. Клубочек-то весь в острых иголках. Лиса даже лапой боится до меня дотронуться. Вот только плохо — живу я одна. Нет у меня ежат. Скучно мне. Кто хочет быть моим ежонком?». Далее игра проводится аналогично игре «Лиса».