Конспект ОД в разновозрастной группе по ПДД «Стоп машина тише ход на дороге пешеход!»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Конспект ОД в разновозрастной группе по ПДД

«Стоп машина тише ход на дороге пешеход!»

Цель: формирование навыков безопасного поведения на дороге.

Задачи:

Обучающие: закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге, расширять знания детей о транспорте, учить действовать в игре сообща, по сигналу, соблюдать правила.

Развивающие: формировать навык выполнять требования дорожных знаков, развивать мышление, внимание, координацию движений, развивать речь и активизировать словарь детей (пешеходный переход, тротуар, перекресток, сигнал запрещающий, разрешающий).

Воспитательные: воспитывать у детей культуру поведения на дороге, умение применять полученные знания в реальной жизни, развивать речь.
 

• Изображение дорожных знаков «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», «Велосипедная дорожка», «Остановка общественного транспорта»;;
• Макеты (дороги, улиц) для определения частей дороги;
• Жезл «Ответь быстро»;
• Круги красного жёлтого и зеленого цветов для игры «Лучший пешеход»;
• Мультимедийное оборудование, интерактивная презентация;
• Музыкальное сопровождение;
• Тематическое оформление группы ,почетные медали.

Предварительная работа: беседа: « Дорожная безопасность», работа с дидактическим материалом «Дорога»; чтение стихов на тему «Правила дорожного движения»; составление и разгадывание загадок по темам: «Транспорт», «Дорожные знаки»; С родителями – проекты «Дорога домой», «Мы пешеходы», наблюдение за дорожным движением на улице; обсуждение различных ситуаций (наблюдение за тем как пассажиры выходят и заходят в автобус, где люди переходят дорогу и т.д.) , заучивание стихов, наблюдение на прогулке за дорожным движением.

Используемые методы: практический, игровой, беседа, художественное слово.

Методические приемы: словесные – вопрос-ответ, повторение, наглядные – показ, практические анимация на интерактивной доске, физкультминутка, игровые – сюрпризный момент, подвижная игра «Лучший пешеход ».

Ход ОД.

Воспитатель: Здравствуйте дети! Время пришло выяснить, насколько хорошо вы знаете правила дорожного движения. Наши друзья смешарики Крош, Бараш и Ёжик нам уже не раз рассказывали о правилах дорожного движения и сегодня они приготовили для нас задания с которыми нам предстоит справиться. Сможем?

Воспитатель: Я задаю вам вопрос, а вы поднимайте руки если знаете правильный ответ.

1. Кто идёт по тротуару? (пешеход)

2. Где люди ждут транспорт? (на остановке)

3. Как называется человек, управляющий автобусом? (водитель)

4. Как на дороге обозначается пешеходный переход? (Специальной разметкой – «зебра».)

5. Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)

6. Чем отличается транспортный светофор от пешеходного? (Транспортный светофор имеет три сигнала – красный, желтый, зеленый, а пешеходный два – красный и зеленый.)

7. Где вы можете кататься на велосипеде? (во дворе, на оборудованной дорожке)

Воспитатель: Молодцы! Послушаем следующее задание

Воспитатель: Игра «Да, нет»

Быстрая в городе езда? Да!

Правила знаешь движения? Да!

Вот в светофоре горит красный свет.

Можно идти через улицу? Нет!

Ну, а зеленый горит, вот тогда

Можно идти через улицу? Да!

Воспитатель : А сейчас для отдыха игра ( физкультминутка)

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам вспомнить правила. Когда мы с вами выходим на улицу кем мы становимся?

Дети: Пешеходами. 

Воспитатель: А кто такой пешеход?

Дети: Пешеход-это человек, который ходит пешком.

Воспитатель: А теперь вставайте в круг, и мы поиграем в игру «Ответь быстро». У кого в руках будет жезл, тот должен правильно ответить на мой вопрос и передать его своему другу.

- Часть улицы выделенная для пешеходов? (тротуар)

- На какое животное похож пешеходный переход? (зебра)

- Какой верхний свет на светофоре? (красный)

- Самый безопасный переход? (подземный)

- По какой стороне тротуара должен идти пешеход? (с правой)

- Сколько сигналов у пешеходного светофора? (два)

- А у автомобильного? (три)

- Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (по обочине слева, навстречу транспорту)

- Что может произойти, если не соблюдать ПДД? (авария, ДТП)

- Где можно играть, не подвергая себя опасности? " (во дворе, на игровой площадке)

Воспитатель: Молодцы ребята вы справились со всеми нашими заданиями и получаете за это звание «Лучшие знатоки ПДД» и почетные медали!

Воспитатель: (вручает медали и подводит итоги) Понравилось вам ребятки выполнять задания Смешариков, какие вам больше понравились(ответы детей)