Экологическое воспитание детей младшего дошкольного возраста. Проект "Вот она какая наша осень!"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Изучение природы в естественных условиях играет важную роль в экологическом образовании детей дошкольного возраста. Это способствует развитию их интереса к окружающему миру и стимулирует их познавательную активность. В «Словаре по общественным наукам» любознательность определяется как «активный интерес к окружающему миру, к явлениям, к людям». Задача педагогов — развивать этот интерес.

     Экологическое образование становится более эффективным, когда дети изучают природу не только через изображения и фотографии, но и через непосредственное восприятие деревьев, трав и других природных объектов. Дети младшей группы проявляют интерес к природе, но у них пока мало опыта и знаний. Они не понимают процессов и явлений в природе, не могут ответить на вопросы: «Куда улетают птицы?», «Почему опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?». Их любознательность и желание узнать больше побуждают воспитателей к созданию проекта, который поможет детям лучше узнать природу и её особенности.