Опыт в группе раннего возраста на тему «Прозрачность-непрозрачность»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Цель: выявить с детьми свойство жидкости (прозрачность, непрозрачность).
Задачи:
- Образовательные: обучать устанавливать простейшие причинно-следственные связи.
- Развивающие: развивать речь, мелкую моторику.
- Воспитывающие: воспитывать интерес к экспериментированию.
Оборудование: две емкости с водой и молоком, камешки, салфетки, игрушка.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 opyt.doc | 30.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект по экспериментированию во второй группе раннего возраста на тему: «Прозрачность-непрозрачность»
Цель: выявить с детьми свойство жидкости (прозрачность, непрозрачность).
Задачи:
- Образовательные: обучать устанавливать простейшие причинно-следственные связи.
- Развивающие: развивать речь, мелкую моторику.
- Воспитывающие: воспитывать интерес к экспериментированию.
Оборудование: две емкости с водой и молоком, камешки, салфетки, игрушка.
Ход занятия
Организационный момент
Воспитатель: встанем мы в кружочек дружно, поздороваться нам нужно. Говорю я вам привет, улыбнитесь мне в ответ. Вместе за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся.
Воспитатель: ребята, посмотрите кто сегодня пришел к нам в гости? Это медведь. Он очень веселый, любознательный, добрый и любит играть. Посмотрите, что он для нас приготовил. Хотите с ним поиграть? (Да)
Тогда я приглашаю вас к столам.
Детям предлагается определить, что находится в тазиках и баночках. «Что приготовил Кузя? С чем мы сегодня будем играть?» (С водой).
Опыт №1: дети бросают камешки в емкость с водой.
Затем дети рассматривают емкость с водой и находящимися в ней ракушками. Вопросы: «Что находится в этой баночке с водой? (Ракушки). Как вы догадались? (Предметы видны в воде). Почему ракушки видны в воде? (Вода прозрачная)».
Воспитатель ставит на стол стакан с молоком
Опыт №2: «Как вы думаете, что находится в этом стакане? (Молоко). Давайте положим в стакан с молоком несколько камушек и ракушек. Где камушки и ракушки? Почему их не видно?» (Потому что молоко белым цветом).
Воспитатель: Правильно, ребята. Давайте повторим: Вода прозрачная. А молоко не прозрачное. Значит мы делаем вывод, что жидкость бывает прозрачной и не прозрачной.
А теперь будем играть, ручки, ножки разминать.
Физкультурная минутка «Капельки»
Один, два, три, четыре, пять
Любят капельки играть.
Мы ногами топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп,
Мы глазами миг-миг,
Раз туда, раз сюда,
Повернись вокруг себя,
Раз присели, два привстали,
Руки кверху все подняли.
Раз, два, раз, два,
Вот и кончилась игра
Воспитатель: Вместе с Мишкой мы играли, а теперь пора с ним прощаться. До свидания.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Практический материал к городскому методическому объединению педагогических работников групп раннего возраста по теме: «Игровая деятельность в планировании работы с детьми раннего возраста»
Игра - один из тех видов деятельности, которые используются взрослыми в целях воспитания дошкольников, обучение их различным действиям и средствам общения....
Теоретический материал к городскому методическому объединению педагогических работников групп раннего возраста по теме: «Игровая деятельность в планировании работы с детьми раннего возраста»
Игра один из тех видов человеческой деятельности. Как сложное и интересное жизненное явление, она привлекает внимание богатой политрой разнообразных чувств и переживаний играющих, их увлеченностью. Пр...
Консультация для воспитателей групп раннего возраста на тему "Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста"
В консультации дан материал на тему "Особенности формирования культурно-гигиенических наыков у детей раннего возраста."...
Консультация для воспитателей групп раннего возраста на тему: «Игрушка как средство общения и психического развития ребёнка раннего возраста»
Игрушка является главной частью окружающей действительности, когда у малыша ещё не достаточно развита речь, он пользуется взглядом, мимикой, жестом указывая на заинтересовавшую его игрушку. Во взгляде...
Методическая разработка для воспитателей групп раннего возраста на тему: "Наблюдение воспитателя за развитием детей раннего возраста".
В данной методической разработке произведенна работа по наблюдению воспитателей за развитием детей раннего развития. Описаны достоинства метода наблюдения. Подведенны итоги наблюдения....
План работы с детьми группы раннего возраста по теме самообразования нетрадиционная техника рисования как средство развития мелкой моторики у детей раннего возраста.
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО НЕТРАДИЦИОННОМУ РИСОВАНИЮ в группе раннего возраста....
Сценарий осеннего праздника в группе раннего возраста на тему: «Осень в гостях у ребят» /с участием родительницы группы раннего возраста Глоденко Евгении Вячеславовны/ 09.11.2018 год
Цель: Создать праздничную атмосферу. Задачи: Образовательные: • Учить передавать смену характера музыки в движениях • Продолжать формировать певческие и танцевальные навыки Развивающие: • Развив...