занятие по экологии в старшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Тимошина Елена Алексеевна

Занятие по экологическому воспитанию в старшей группе.

Цели: Формировать у детей представление о диких животных леса, определить среду их обитания, выяснить чем они питаются, уметь правильно называть детенышей в единственном и множественном числе. Запомнить правила безопасности в лесу, вызвать у детей нарисовать знаки защитников леса, воспитывать бережное отношение к деревьям, растениям, детенышам диких животных.

Виды детской деятельности: познание, развитие речи, ознакомление с окружающим миром, рисование.

Ход занятия.

Лесовичек: «Здраствуйте, ребята, я лесовичек , живу в лесу, дом лесной берегу, слежу за порядком, с правилами знакомлю я вас приглашаю в свой дом, друзья. Помогите мне ребята в лесу правила безопасности найти и порядок навести.

Дети: Здраствуй, лесовичек. По лесным дорожкам мы пойдём знаки и правила в лесу найдём.

Лесовичек: Знак Ребята, ходить в лесу нужно только по лесным тропинкам, чтобы не вытаптывать растительность и почву, ведь могут пострадать травы и насекомые. Мы попали в лабиринт, чтоб его нам пройти знать нужно многое о лесе вы, друзья помогите правильные ответы найдите. Готовы?

Дети: Да.

Лесовичек: Внимание !.Лесные загадки. Кто живёт в лесу густом подскажите и домик его найдите.

1. « Кто по лесу ночью рыщит и себе добычу ищет? Кто в зайчатах знает толк ? Ну,конечно серый… Дети: Это волк.

Лесовичек: Где живёт волк в лесу?. Дима: Логово- жилище волка.

Лесовичек: Полина найди картинку логова волка. Ребенок находит картинку.

2. «По снежку зимой бежала и следы всё заметала рыжий мех, а хвост – краса! Подскажите, кто это?

Дети: Это лиса.

Лесовичек: А леса ночует в лесу где? Даша: Лиса спит в норе.

Лесовичек: Саша найди картину с изображением норы. Ребенок находит картинку норы.

3.«Бурый он и косолапый, ловит рыбу мощной лапой. А ёще он любит мёд, кто сластёну назовёт?

Дети: Это медведь.

Лесовичек: Где обитает зимой медведь?. Таня: Зимой медведь спить в берлоге.

Лесовичек: Женя покажи картинку берлоги. Женя находит картинку берлоги.

4. «Нет ушей, не видно ножек, шар в колючках это …

Дети: Ёжик.

Лесовичек: Еж осенью ложится спать где?. Илья: Ёж спит в норе.

Лесовичек: Оля найди и покажи картинку норы. Ребенок находит картинку ежа.

5.»На реке живут ребята, там платину строит кто-то зубы вместо топора – это стройка у …..

Дети: Стройка у бобра. Лесовичек: Где обитают бобры? Аня: Бобры живут на платине.

Лесовичек: Саша покажи и найди картинку платины. Ребенок показывает картину с изображением платины

. 6. «Чьё дупло полно орехов? Шубка чья с красивым мехом? Глубоко дупло не мелко, кто живёт в нём это …

Дети: Это белка.

Лесовичек: В лесу белка живёт?. Миша : Белка живёт в дупле.

Лесовичек: Роман найди и покажи картинку с изображением дупла. Ребенок находит картинку с изображением дупла.

7. «Он идёт неторопливо, зацепил хвостом он сук, полосатый он, красивый, зверь хозяйственный …..

Дети: Барсук. Лесовичек: А обитает барсук в лесу где? Коля: Барсук живёт в норе.

Лесовичек: Ваня найди картинку норы. Ребенок находит картинку с изображением норы.

Лесовичек: Надя а кто в лесу живёт в норе? Надя: В норе живёт крот, барсук, ёж.

Лесовичек: Катя а в дупле кто живёт? Катя: В дупле живут сова, енот, белка.

Лесовичек: Скажите, ребята кто из диких животных живёт в особенном месте? Даша: Жилище волка это логово.

Женя: На платине обитают бобры. Аня: Медведь зимует в берлоге.

Лесовичек: «Лесные детеныши громко плачут, не могут найти они своих мам, ребята им помогите мам их отыщите. Картинки вы разбирайте и животных детенышей правильно называйте».

Полина: У медведицы 1 медвежонок, а много медвежат.

Коля: У волчицы 1волченок, много волчат.

Оля: У лисицы 1 лисёнок, много лисят.

Миша: У белки 1 бельчонок, много бельчат.

Аня: У лосихи 1 лосёнок, много лосята.

Дима: У ежихи 1 ежонок, много ежат.

Ваня: У бобрихи 1 бобрёнок, много бобрят. Дети находят картинку детенышей и находят его маму.

Лесовичек: Ребята, а можно забирать детенышей домой? Дети: Детенышей нельзя забирать

 Лесовичек : Почему нельзя забирать? Дети: Они погибнут.

Лесовичек: « Не забирай из леса домой животных для ёжиков и белок лес - это дом родной. Они живут там смело и летом и зимой, поэтому не стоит их в город забирать поверь: они в неволе не будут есть и спать».

Знак «Берегите животных и их детенышей»

Лесовичек: Ребята, помогите чем же питаются дикие животные в лесу, найдите нужные картинки.

Илья: Заяц питается травой, веточками деревьев, сеном.

Саша: Лисица ловит и ест грызунов, птицу, зайца.

Ваня: Волк охотится на лося, оленя, зайца.

Полина: Белка поедает ягоды, грибы, орехи.

Женя: Ёж питается насекомыми, желуди, змеи, грибы.

Оля: Медведь поедает рыбу, грибы, коренья.

Лесовичек: Посмотрите вы ребята что за мусор здесь в лесу ведь нельзя ссорить в лесу. Помогите мне собрать его навести чистоту. Дети собирают мусор: бумагу, пластик, бутылки.

Лесовичек: Ты хотя ёще ребенок, но ведь ты не поросёнок, на поляне не сори,за собой всё убери.

Знак «Убирай мусор в лесу»

Лесовичек: Ребята, среди мусора есть спички как вы думаете они нужны в лесу? Дети: Они не нужны, они могут привести к пожару.

Лесовичек: «Огонь в лесу не разводи, лес от пожара береги, а коль развеем, учти: перед уходом затуши!».

Знак. « Не разводи костры в лесу».

Лесовичек: «Что в лесу растёт ?». Катя: В лесу растут деревья.

Лесовичек: «Назови какие деревья растут в лесу? Женя: В лесу растёт сосны, ели, кедры.

Лесовичек: А такой лес называется?. Дети: Хвойный лес.

Коля: В  лесу  растут  берёзы. Лесовичек: Лес где растут только берёзы называется берёзняк.

Аня: Липы, берёзы, дубы. Лесовичек: Такой лес называется смешанный.

Показ картин разных лесов

Лесовичек:Найдите картинки хвойного, берёзового и смешанного леса. Дети находят леса и называют их.

Лесовичек: Подскажите, ребята как мы можем беречь деревья? Что нельзя делать.

Даша: Нельзя рубить деревья. Миша: Ломать ветки деревьев. Ваня: Не вырезать фигуры и имена на деревьях.

Лесовичек: А что полезное сделать в лесу? Оля: Посадить в лесу дерево. Катя: Сделать кормушки для птиц.

Лесовичек: «Уберите топоры, уберите пилы, чтобы деревья долго жили».

Знак. «Берегите деревья леса».

Лесовичек: Предлагаю вам нарисовать знаки защиты леса. Дети рисуют знаки защиты леса. Выставка детских работ

Лесовичек: «Мамы, папы , все люди на свете, берегите леса на планете, они нужны нам для красоты берегите планету запомните все вы ».

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zanyatie_ekologiya.docx37.13 КБ

Предварительный просмотр:

            Занятие  по  экологическому  воспитанию  в  старшей группе.                                                                    Цели: Формировать  у детей  представление  о диких  животных  леса, определить  среду  их  обитания, выяснить чем  они  питаются, уметь  правильно называть  детенышей  в  единственном  и множественном числе. Запомнить  правила  безопасности  в лесу, вызвать у детей  нарисовать  знаки защитников  леса, воспитывать  бережное  отношение к  деревьям, растениям, детенышам  диких  животных.                                                                                                                                                       Виды детской  деятельности: познание, развитие  речи, ознакомление  с окружающим  миром,  рисование.                                                                                                                                                                                        

                                                              Ход  занятия.                                                                                                                                                                                                        Лесовичек: «Здраствуйте, ребята, я  лесовичек , живу  в   лесу, дом  лесной  берегу,  слежу  за порядком, с  правилами  знакомлю я  вас приглашаю  в свой  дом, друзья.                                                                                     Помогите  мне ребята в  лесу  правила  безопасности  найти и порядок   навести.    Дети: Здраствуй, лесовичек. По  лесным  дорожкам  мы  пойдём  знаки и правила  в лесу   найдём.                                                                                                                                                                                         Лесовичек:  Знак  Ребята, ходить в лесу нужно только по  лесным  тропинкам, чтобы не вытаптывать   растительность и почву, ведь  могут  пострадать  травы  и насекомые. Мы попали в  лабиринт, чтоб его нам  пройти  знать нужно  многое  о лесе вы, друзья       помогите правильные  ответы найдите. Готовы?                                                                                                                                                                                 Дети: Да.                                                                                                                                                                 Лесовичек: Внимание !.Лесные  загадки. Кто живёт в  лесу  густом   подскажите и домик  его найдите.                                                                                                                                                                                                                       1. « Кто  по лесу ночью  рыщит  и себе добычу  ищет? Кто  в зайчатах знает  толк ? Ну,конечно  серый…   Дети:  Это  волк.                                                                                    Лесовичек: Где  живёт  волк  в лесу?.  Дима: Логово-  жилище  волка.                                                Лесовичек: Полина найди картинку  логова волка. Ребенок  находит картинку.                                              2. «По  снежку  зимой  бежала и  следы  всё  заметала  рыжий мех, а хвост – краса! Подскажите, кто  это?  Дети: Это  лиса.                                                                                       Лесовичек: А  леса  ночует в лесу где?  Даша: Лиса  спит  в норе.                                                                                                         Лесовичек:  Саша  найди картину с  изображением  норы.                                                 Ребенок  находит картинку норы.                                                                                                                                                                   3.«Бурый  он и косолапый, ловит  рыбу  мощной  лапой. А ёще он любит мёд, кто сластёну  назовёт?  Дети: Это  медведь.                                                                                                                                                              Лесовичек: Где  обитает  зимой  медведь?. Таня: Зимой  медведь  спить в берлоге.                                                                             Лесовичек: Женя  покажи  картинку  берлоги. Женя  находит картинку берлоги.          4. «Нет ушей, не видно  ножек, шар в колючках  это … Дети: Ёжик.                                                                             Лесовичек: Еж осенью  ложится  спать  где?. Илья: Ёж  спит в  норе.                                                                                                                                                            Лесовичек: Оля  найди и покажи картинку   норы. Ребенок находит  картинку ежа.     5.»На  реке  живут  ребята, там  платину строит  кто-то зубы вместо  топора – это  стройка  у  ….. Дети:  Стройка у бобра.                                                                                                                                 Лесовичек: Где  обитают  бобры?  Аня: Бобры  живут на платине.                                                                                                                             Лесовичек:  Саша покажи  и найди  картинку  платины. Ребенок  показывает  картину   с изображением   платины.                                                                                                                                                               6. «Чьё дупло  полно  орехов? Шубка чья  с красивым  мехом? Глубоко дупло   не  мелко, кто живёт в нём  это …Дети: Это  белка.                                                                                                                                                                                                                   Лесовичек:  В лесу  белка  живёт?.  Миша : Белка  живёт в   дупле.                                                                                                                                           Лесовичек: Роман найди и покажи  картинку  с изображением  дупла.  Ребенок  находит  картинку с изображением   дупла.                                                                                       7. «Он  идёт  неторопливо, зацепил хвостом  он сук, полосатый он, красивый, зверь    хозяйственный …..Дети: Барсук.                                                                                                                                                      Лесовичек:  А  обитает  барсук в лесу где?   Коля: Барсук  живёт в норе.                                                                                  Лесовичек: Ваня  найди  картинку  норы. Ребенок   находит  картинку   с изображением   норы.                                                                                                                                         Лесовичек: Надя  а  кто в лесу  живёт в норе?  Надя: В норе  живёт крот, барсук, ёж.                                               Лесовичек: Катя а в дупле кто живёт? Катя:  В дупле  живут  сова, енот, белка.                                         Лесовичек: Скажите, ребята  кто из диких животных  живёт в особенном месте?                                                                                                                         Даша: Жилище   волка это  логово.  Женя: На  платине  обитают бобры.  Аня: Медведь  зимует  в берлоге.                                                                                                                                                 Лесовичек: «Лесные детеныши громко  плачут, не могут  найти  они  своих мам, ребята  им помогите мам их отыщите. Картинки вы  разбирайте и животных  детенышей  правильно  называйте».                                                                                                                     Полина: У медведицы 1 медвежонок, а много медвежат.                                                                                                                            Коля: У волчицы 1волченок, много волчат.                                                                                                                                        Оля: У лисицы 1 лисёнок, много лисят.                                                                                                                                                                                                                  Миша: У  белки 1 бельчонок, много  бельчат.                                                                                                                                                                                     Аня: У лосихи 1  лосёнок, много лосята.                                                                                                                  Дима: У ежихи 1 ежонок, много ежат.                                                                                                                                                                                          Ваня: У  бобрихи 1 бобрёнок, много бобрят.                                                                                                                Дети находят картинку детенышей  и находят его маму.                                                                                   Лесовичек: Ребята, а можно забирать детенышей  домой?  Дети: Детенышей нельзя  забирать.  Лесовичек : Почему  нельзя забирать?  Дети: Они погибнут.                                                                               Лесовичек:  « Не забирай  из леса  домой животных для ёжиков и белок  лес -  это дом  родной. Они  живут  там смело и летом и зимой, поэтому  не стоит их  в город  забирать поверь: они в неволе  не  будут  есть и спать».                                                                                            Знак «Берегите  животных и их  детенышей»                                                                                  Лесовичек: Ребята, помогите чем же  питаются  дикие  животные  в лесу, найдите нужные  картинки.                                                                                                                                                                                             Илья: Заяц питается  травой, веточками деревьев, сеном.                                                                                                                                        Саша: Лисица ловит и ест грызунов, птицу, зайца.                                                                                                                                                                                   Ваня:  Волк охотится на лося, оленя, зайца.                                                                                                                                                   Полина: Белка поедает ягоды, грибы, орехи.                                                                                                                                                                    Женя: Ёж питается  насекомыми, желуди, змеи, грибы.                                                                                                                           Оля: Медведь поедает  рыбу, грибы, коренья.                                                                                                            Лесовичек:  Посмотрите  вы ребята  что за  мусор  здесь  в лесу ведь нельзя   ссорить в лесу. Помогите  мне   собрать его  навести   чистоту.                                                                            Дети  собирают  мусор: бумагу, пластик, бутылки.                                                                                                                                                                                                                                           Лесовичек: Ты хотя  ёще ребенок, но ведь ты не поросёнок, на поляне не сори,за собой всё  убери.                                                                                                                                               Знак «Убирай мусор  в лесу»                                                                                                                                       Лесовичек: Ребята, среди  мусора  есть спички  как  вы  думаете  они  нужны в  лесу? Дети: Они не нужны, они   могут  привести   к  пожару.                                                                                                              Лесовичек: «Огонь в лесу  не разводи, лес от  пожара  береги, а коль развеем, учти: перед  уходом  затуши!».  Знак.  « Не  разводи  костры в лесу».                                                             Лесовичек: «Что  в  лесу  растёт ?».  Катя: В лесу  растут  деревья.                                                                               Лесовичек: «Назови какие  деревья  растут в лесу?  Женя: В лесу  растёт сосны, ели, кедры. Лесовичек: А такой  лес называется?. Дети: Хвойный  лес.                                                                                                                                                 Коля: Берёзы.  Лесовичек: Лес  где  растут только  берёзы  называется  берёзняк. Аня: Липы, берёзы, дубы. Лесовичек: Такой  лес  называется  смешанный.                                                              Показ картин  разных  лесов. Лесовичек: Найдите  картинки хвойного, берёзового и смешанного  леса. Дети  находят леса и называют их.                                                                            Лесовичек: Подскажите, ребята  как мы  можем  беречь  деревья? Что нельзя  делать.                                                      Даша: Нельзя рубить  деревья. Миша: Ломать ветки  деревьев. Ваня: Не вырезать  фигуры и имена  на деревьях. Лесовичек:  А  что полезное   сделать в лесу?  Оля: Посадить  в лесу  дерево. Катя: Сделать кормушки для птиц.                                                                                                                                                                  Лесовичек:  «Уберите топоры, уберите  пилы, чтобы деревья долго  жили».                                      Знак. «Берегите  деревья  леса».                                                                                                                                       Лесовичек: Предлагаю вам  нарисовать  знаки защиты  леса.                                                                Дети  рисуют знаки  защиты  леса.   Выставка  детских работ.                                                                                                                                                                    Лесовичек: «Мамы, папы , все люди на свете, берегите  леса  на  планете, они нужны нам  для   красоты  берегите  планету   запомните  все вы ».

                       

                 

                               

                                                   

   


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

конспект занятия по экологии в старшей группе

это конспект комплексного занятия с элементами эксперементирования...

Конспект занятия по экологии в старшей группе

Занятие нацелено на расширение представления детей об условиях необходимых для жизни животных в лесу; развивать умение замечать изменения в природе; воспитывать заботливое отношение к представит...

Конспект занятия по экологии в старшей группе на тему Знакомство с черепахой.Автор Садвакасова Асель Жоламановна -воспитатель старшей группы.

Занятие по знакомству детей дошкольного возраста с рептилиями ( черепахой), с использованием дидактического панно, кругов Эйлера и и видеосюжетов о жизни черепах...

Конспект занятия по экологии в старшей группеКонспект занятия по экологии в старшей группе

      Воспитатель : Акимова Н ВТема: «Деревья»Цели: уточнить знания детей о признаках осени (пожелтела трава, отцвели растения, с деревьев опали листья и т....

"Грибное царство" Конспект занятия по экологии в старшей группе (старшая группа).

Разыгрался ветер на лесной поляне,Закружил осинку в красном сарафане.И листок с березы золотистой пчелкойВьется и кружится над колючей елкой.Облетели листья клена, клен от холода дрожит.На дорожке бал...

"Грибное царство" Конспект занятия по экологии в старшей группе (старшая группа).

Цель: познакомить детей с грибами и научить различать по картинкам и тем признакам, которые приводятся в загадках и объяснениях воспитателя(как выглядят, где растут, каковы их свойства, чем отли...

Конспект занятия по экологии в старшей группе №10 Тема: «Юные экологи спешат на помощь».

Расширять представление детей о взаимосвязи всего живого на земле о значимости природных ресурсов: воды, воздуха в жизни человека и всего живого. Учить устанавливать причинно-следственные связи: к чем...