Проект: "Покормите птиц зимой"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный

- Выявление первоначальных представлений детей о зимующих птицах,

особенностях их жизни и питания;

- сбор информации по теме проекта: художественная литература,

методическая литература, посещение сайтов соответствующей тематики;

- подготовка материала для продуктивной деятельности;

 - подбор наглядного материала (образцы фотографий, иллюстраций,

репродукций картин, открыток, плакатов);

- подбор технических средств обучения: компьютерные презентации;

- составление плана совместной деятельности по уходу и кормлению птиц

зимой.

2. Основной

Организация совместной деятельности с детьми:

- беседы с детьми «Зимующие птицы», «Как подкармливать птиц», «Правила

поведения возле кормушек»;

- прослушивание голосов птиц;

- просмотр документальных фильмов о зимующих птицах

нашего края;

- чтение художественной литературы (Бианки В. «Сова», Тургенев И.

 «Лесные домишки», Барков А.

«Голоса леса», Поленов И. «Синичкины кладовки», СеребрицкийГ.«Берегите

птиц», Яшин А. «Покормите птиц зимой», загадки);

- составление рассказа о зимующей птице ( на выбор детей);

- изобразительная деятельность «Снегирь на ветке рябины»;

- создание коллективной работы «Покормите птиц зимой!»;

Сюжетно-ролевые и дидактические игры:

сюжетно-ролевые игры: «Организуем столовую для птиц»; «Семья готовит

кормушку для птиц»;

дидактические игры: «Накорми птиц», «Верю-не верю», «Какая птица?»,

«Кто как разговаривает?»;

игры со строительным материалом: «Кормушка для птиц», «Птичья

столовая»;

Проигрывание ситуаций:

«Я подкармливаю зимующих птиц»;

 «Кормушка»;

Подвижные игры:

«Совушка», «Собачки и воробьи», «Перелет птиц».

Наблюдение:

«Как птицы прилетают на кормушку»

3. Заключительный

Выставка детских работ:

- коллективная работа «покормите птиц зимой!» (из разных видов крупы);

- рисунки «Снегирь на ветке рябины»;

- развешивание кормушек на участке и организация подкормки птиц.

Информационные ресурсы

1. Быкова Н.М. Игры и упражнения для развития речи. –

СПб.:ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2013.

2. Веракса Н.Е.. Веракса А.Н. Проектная деятельность

дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных

учреждений. – М.: Мозаика-Синтез, 2015.

3. Волкова М. С. Деятельностно – ценностные задачи в

проектной деятельности старших дошкольников/ М. С.

Волкова//Педагогические технологии. -2011.-№2. – С.

58-63.

4. Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е. и др. Здравствуй, мир!

Окружающий мир для дошкольников. Методические

рекомендации для воспитателей, учителей и родителей.

– М.:Баласс, 2011

5. Виноградова Н.А. Сюжетно-ролевые игры для старших

дошкольников: практическое пособие. – М.: Айриспресс, 2011.

6. Голицына Н.С. Конспекты комплексно-тематических

занятий. Подготовительная к школе группа.

Интегрированный подход. – М.: Издательство

«Скрипторий 2003», 2015.