Конспект ОД «В стране дидактических игр»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе «В стране дидактических игр».

Цель: развивать познавательные интересы, мыслительные операции.

Задачи:

Воспитывающие:

- воспитывать у детей самостоятельность, активность в заранее созданной игровой ситуации, инициативу.

Развивающие:

- продолжать развивать у детей способность комбинировать;

- развивать творческое мышление

- развивать умение выявлять свойства в объектах

Образовательные:

- упражнять детей в конструировании из палочек Кюизенера

- продолжать учить выявлять свойства в объектах, называть их

- продолжать упражнять в выкладывании из 16 кубиков по образцу в уменьшённую величину.

Используемый материал:

Раздаточный: Картинки на каждого ребенка  с изображением комнаты, в которой находится человек и солнце, стол, стул и др. для ДИ «Солнце в комнате», игрушки для ДИ «Что измениловь», разрезные картинки самовара для ДИ «Собери самовар».

Демонстрационный: карта остановок.

Предварительная работа: подбор демонстрационного и раздаточного материала, составление конспекта организованной образовательной деятельности.

Методы и приёмы:

1. Разминка.

2. Сюрпризный момент (письмо).

3. Игра «Солнце в комнате».

4. Игра «Что изменилось?».

5. Физминутка.

6. Игра « Собери самовар».

7. Итог (самооценка).

Ход занятия:

1 часть. Разминка.

Встаем в круг, улыбаемся друг другу.

Воспитатель. Ребята, какое сейчас время года?

Дети. Зима.

Воспитатель. Какой месяц?

Дети. Февраль.

Воспитатель. Сколько месяцев в году?

Дети. Двенадцать. (Перечисляем).

Воспитатель. Из скольких частей состоят сутки?

Дети. Из четырёх. (Перечисляем).

2 часть. Сюрпризный момент. Стук в дверь. (Вношу письмо).

Воспитатель. Ребята, хотите узнать, что написано в письме?

Дети. Да.

Воспитатель. (Читает письмо) Дорогие ребята, приглашаю вас в «Страну дидактических игр». С приветом Королева  дидактических игр.  Ну что, примем её приглашение?

Дети. Да.

Воспитатель. Тогда закрывайте глаза, считайте до десяти.

(Звучит музыка, воспитатель переодевается королевой)

Королева. Здравствуйте, ребята, я рада, что вы приняли моё приглашение. Вы в «Стране дидактических игр». Перед вами карта, где изображены станции, их три. Как вы думаете, какая первая станция?

Дети. Станция Солнышко - для игры «Солнце в комнате».

Королева. Правильно, молодцы. Присаживайтесь за столы.

Игра «Солнце в комнате».

«Я даю тебе эту картинку». Посмотри внимательно и скажи, что на ней нарисовано». По перечислению деталей изображения (стол, стул, человечек, лампа, солнышко и т. д.),  воспитатель дает следующее задание: «Правильно. Однако, как видишь, здесь солнышко нарисовано в комнате. Скажи, пожалуйста, так может быть или художник здесь что-то напутал? Попробуй исправить картинку так, чтобы она были правильной». (Пользоваться карандашом ребенку не обязательно, он может просто объяснить, что нужно сделать для «исправления» картинки).

Молодцы, вы все справились с заданием.

Королева. Ребята посмотрите на карту, и скажите, какая следующая станция?

Игра «Что изменилось?».

Королева.  Я разложу игрушки, а вы должны внимательно на них посмотреть и запомнить их места. Затем вы отварачиваетесь спиной  к игрушкам, на счет: «Раз, два, три»  повернись и посмотри что изменилось? (Дети должны назвать пропавшую игрушку. Поменявшее место и т.д.).

Королева. Молодцы и с этим заданием справились.

Физминутка «Сделай так, как изображено на карточке».

Королева. Посмотрим на карту. Какая третья станция?

Дети.  «Страна самоваров».

Королева. Присаживайтесь за столы. Поиграем с  разрезными картинками.

Игра «собери самовар самовар». 

Королева. Молодцы, ребята, с этим заданием вы тоже справились. Мы с вами побывали на всех станциях. Вам пора возвращаться в детский сад. Закрывайте глаза, посчитайте до 10  (воспитатель снимает одежду королевы и встречает детей в группе).

3 часть. Итог.

Воспитатель. Ребята, вот вы опять в детском саду. А где вы были?

Дети. В «Стране  дидактических игр».

Воспитатель. А в какие игры играли?

Дети. «Солнце в комнате» , «Что изменилось?», «Собери самовар самовар»

Воспитатель. Я так хочу узнать, как вы там со всем справились. Возьмите солнышко, если со всем заданиями справились, и тучку — если считаете, что не со всеми заданиями справились.