«Путешествие в страну дидактических игр»
материал

Огранизационный момент.

Воспитатель:

Ребята, сегодня я хочу предложить, вам отправится в увлекательное путешествие в страну дидактических игр. Вместе с нами будет путешествовать и наш старый знакомый. А кто он вы узнаете из загадки. Слушайте внимательно.

Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки ни одной.

                                        (Ёж)

         В этом путешествии нас ждут интересные игры со сложными заданиями. Но я уверена, что знания, полученные вами при ознакомлении с грамотой, помогут справиться со всеми заданиями.

А для того, чтобы всё получилось, нам нужно сосредоточиться и произнести волшебные слова.

Мы спокойны, мы спокойны,

Говорим всегда красиво,

Чётко и неторопливо.

Вспоминаем обязательно,

Что учили с воспитателем.

И вот  мы с вами в увлекательной стране дидактических игр.

    Вначале я предлагаю провести интеллектуальную разминку. Я буду задавать вопросы, а вы быстро и правильно на них отвечать.

Есть одно условие: все ответы должны начинаться со звука «Г» или «Гь».

1. Кем раньше была бабочка? (Гусеницей)

2. Какая птица своим прилётом оповещает о приходе весны? (Грач)

3. Как называется модель Земли? (Глобус)

4. Как называется явление природы с сильным ветром, громом и молнией? (Гроза)

5. Как звали сестру Кая из сказки Г.Х. Андерсона «Снежная королева»  (Герда)

6. Названия, каких фруктов начинаются на звук «Г» или «Гь»? (Гранат, Груша)

7. Как называется каша для богатырей? (Геркулесовая)

8. Как называются звуки, которые произносятся без препятствий? (Гласные)

Молодцы ребята! Разминку выполнили на «отлично».

    А сейчас я хочу предложить вам игру «Три домика». Кто желает принять участие?

   Остальные ребята будут наблюдать, правильно ли вы справитесь с заданием.

   Прежде,  чем начать игру, давайте вспомним, как называются части  слова? (Слоги)

А теперь задания:

В домиках поселились разные животные.

Они живут так:

- если в названии животного один слог, он живёт в ддомике с одним окошком;

- если два, с двумя окошками;

- если три, с тремя окошками.

   Я раздам вам картинки с изображениями разных животных. Вы определите количество слов в их названии и поселите своё животное в нужный домик.

Вот три домика у нас,

Мы подумаем сейчас.

Поселился кто же там?

Называем по слогам.

Молодцы ребята! Хорошо поёте.

   А сейчас н6овая игра и называется она «Скажи наоборот».

Сейчас вы превратитесь в маленьких упрямцев, которые делают всё наоборот.

Например: Я говорю «темно», а вы «светло».

Друг – враг

День – ночь

Радость – грусть

Жара – холод

Зло – добро

Правда – ложь

Хорошо – плохо

Тяжело – легко

Высоко – низко

Далеко – длизко

Можно – нельзя

Трудно – легко

Быстро – медленно

Говорить – молчать

Зажигать – тушить

Аккратный – неряшливый

Мокрый – сухой

Здоровый – больной

Новый – старый.

Молодцы ребята! Вы очень находчивые, знаете много слов.

А сейчас давайте разомнемся и выполним упражнение «Ёжики».

Приходили, приходили

Ёжики, ёжики.

Наковали, наковали

Ножницы, нождницы.

Бег на месте, бег на месте,

Зайчики, зайчики.

Ну-ка дружно,

Ну – ка вместе

Девочки!

Мальчики!

Молодцы! Вы очень поджвижные и задорные ребята.

А сможете ли вы выполнить ещё одно задание?

Игра «Один - много».

Я говорю «мост», а вы «мосты».

Ручей – ручейки

Ухо – уши

Туча – тучи

Флаг – флаги

Стул – стулья

Карандаш – карандаши

Муравей – муравьи

Лыжа – лыжи

Цыпленок – цыплятя

Ветка – ветки

Луг – луга

Машина – машины

Картина – картины

Стул - стулья

Стол – столы

Зуб – зубы

Дерево – деревья

Лес – леса

Друг – друзья.

   Замечательно! Вы хорошо спавились с заданием, потому, что вы все настоящие друзья.

   А сейчас давате дружно поиграем в нашу любимую игру «Цепочка слов».

Молодцы!

   Ребята, вам понравилось в стране дидактических игр?

Я очень рада и в память о нашем путешествии хочу подарить вам весёлые картинки.