Проект "Отель для насекомых"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

               «И для людей и для зверей природа - общий дом,

пусть будет всем уютно в нем!»

  Дошкольное детство - начальный этап формирования личности человека, его ценной ориентации в окружающем мире.

    В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к себе, к окружающим. Одним из направлений работы с детьми в детском саду является формирование экологического миропонимания.

   Наблюдая во время летних прогулок за поведением детей в природе, мы заметили, что многие из них негативно относятся к насекомым, многие просто их боятся и мало детей, которые с добротой и заботой относятся к маленьким беззащитным букашкам, знают об их значении в природе.

   На территории нашего детского сада разработана экологическая тропа, которая позволяет наглядно познакомить дошкольников с разнообразными процессами, происходящими в природе, изучить объекты живой и неживой природы в их естественном окружении.  В состав нашей экологической тропы включены разные станции, созданные руками воспитателей нашего детского сада. Одной из станций  стал ОТЕЛЬ ДЛЯ НАСЕКОМЫХ.

ОТЕЛЬ ДЛЯ НАСЕКОМЫХ — это специальное строение, в котором могут поселиться полезные насекомые, такие как – златоглазки, божьи коровки, наездники, журчалки, жужелицы и пр. Данная конструкция поможет привлечь на наш участок полезных насекомых, за которыми наши детки с удовольствием будут наблюдать.

 Идея нашего проекта «Отель для насекомых» состоит в том, чтобы показать детям, почему насекомые не опасны и не страшны, а наоборот, приносят неоценимую пользу людям.

 И для этого, мы, с помощью «Отеля для насекомых», решили познакомить детей с «миром насекомых», помочь лучше узнать их и понять.

Опрос детей «Твое отношение к насекомым»

Цель проекта:

*расширение знаний детей о мире насекомых.

Задачи проекта: 

* Расширять и систематизировать знаний детей о характерных особенностях насекомых, местах их обитания, способах питания;

*Формировать познавательный интерес к объектам живой природы.

*Развивать речь детей, коммуникативные навыки, активизировать словарный запас.

* Развивать умение делать выводы, умозаключения.

* Воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к живой природе.

* Воспитывать стремление проявлять заботу к объектам живой природы.

Тип проекта: долгосрочный

По содержанию: экологический, исследовательский.

Участники проекта:  дети, родители воспитанников, педагоги.

Предполагаемый результат:

У детей

• Появится интерес к объектам живой природы – насекомым.
• Дети научаться узнавать и называть различные виды насекомых.
• Дети узнают о пользе насекомых.
• Сформируются основы экологического сознания.
• Сформируются основы познавательно-исследовательской деятельности.
• Появится интерес к изучению окружающего мира, сформируется ценностное, ответственное отношение к сохранению родной природы, представления о том, что каждый человек, в том числе ребенок, может сделать для сохранения природы.
• Дети познакомятся с правилами поведения в природе.

У родителей:

• Установятся партнерские отношения с семьями воспитанников.
• Повысится психолого-педагогическая компетентность родителей в вопросах экологического воспитания детей.

Описание изготовления «Отеля для насекомых»

Материалы: 

доски деревянные, кирпич, солома, сено, трубчатые стебли, шишки, камни, глиняные  горшки , ветки ,чурки с отверстиями.

Мы изготовили достаточно прочный каркас, что позволило выдержать значительный вес содержимого, обеспечили водонепроницаемую конструкцию , разместили «отель  на участке.

Размер отеля 1,5м. на 1м, в котором расположены 10 «окон» разного размера с наполнением из природного материала:

1. Сверленные колоды, с отверстиями не более 1 см в диаметре, тщательно очищенные от остатков опилок, предположительно, станут популярным приютом многих очень полезных опылителей, таких как пчелы и одиночные осы, чьи личинки питаются тлей.

2. Белый кирпич ценится для одиночных пчел.

3. Солома, сено  привлекает насекомых, чьи личинки питаются многими вредителями.

4. Трубчатые стебли дают приют для одиночных пчел, которые опыляют первые цветы.

5. Шишки привлекают мух.

6. Перевернутый глиняный горшок, наполненный сеном привлекает различных насекомых, которые любят вредителей, таких как тля.

7. Кирпичи  уложены таким образом, чтобы между ними были отверстия, привлекают божьих коровок, которые прилетают, чтобы провести зиму. Их личинки истребляют много тли.

8. Солома, спрятанная в горшках  привлекает насекомых,

Фото домика

Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный

Сроки реализации: май-август2017г.

Основные мероприятия:

• Сбор информации, выявление отношения детей к насекомым (анкетирование).
• Постановка проблемы перед участниками проекта, разработка плана реализации проекта, разработка модели отеля, подбор материала и оборудования.

2 этап – основной 

Сроки реализации: сентябрь 2017-июнь 2018г

Основные мероприятия:

• Строительство «Отеля для насекомых».
• Работа с детьми: организация совместной детско-взрослой деятельности – беседы, наблюдения, игры, практическая, продуктивная деятельность, направленная на формирование основ экологической культуры у детей.
• Работа с родителями по теме проекта: привлечение родителей к строительству «Отеля для насекомых», оформление наглядной информации, консультации, информирование о ходе реализации проекта.
• Оснащение предметно-развивающей среды: оформление групп и участка (подбор литературы, игр по экологическому воспитанию);

3 этап – заключительный 

Сроки: сентябрь 2018-июнь 2019г.

План реализации проекта

Работа с родителями:

Список используемой литературы:

1. Бондаренко, Т. М. Экологические занятия с детьми 5-7лет.
2.  Горькова  Л. Г., Кочергина А. В., Обухова Л. А. Сценарии занятий по экологическому воспитанию
3.  Николаева «Экологическое воспитание»

4. Интернет- ресурсы.