Презентация "Экологические игры"
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 18 села Львовского муниципального образования Северский район Способы и направления поддержки детской инициативы и самостоятельности в соответствии с ФОП посредствам дидактических игр Подготовила :Минакова Ольга Александровна

Слайд 2

Одной из самых актуальных в современной педагогике была и остается проблема формирования у детей самостоятельности и инициативности. Что же такое инициатива? Инициатива — (от. франц. initiative , от лат. initium — начало) почин, внутреннее побуждение к новым формам деятельности, руководящая роль в каком-либо действии, внутреннее побуждение к новым формам деятельности предприимчивости; руководящая роль в каких-либо действиях

Слайд 3

«Цепи Питания» Цель игры : знакомство с пищевой цепочкой в мире растений и животных. Задачи: учить строить пищевые цепочки, начиная с растений, которым жизнь дает солнце, воздух и вода; продолжать пищевой ряд насекомыми, пресмыкающимися, мелкими животными, переходя к более крупным млекопитающим. Правила игры : перед детьми раскладывается солнышко, как первое звено в цепочке питания. Предлагается детям собрать на лучик цепочку из картинок, изображающих объекты живой природы, в той последовательности, в которой отражено кто, чем питается.

Слайд 4

«Сортировка мусора» Цель игры : ознакомление детей с понятием “сортировка мусора”, “вторичная переработка”. Задачи : 1) дать представление о способах решения некоторых экологических проблем. 2) способствовать формированию экологической культуры, развивать умение классифицировать

Слайд 5

« Земля » Цель игры : формирование представлений детей о положительном и отрицательном воздействии человека на планету Земля Правило игры : Разложить карточки на хорошо или плохо для планеты.

Слайд 6

«Живые баночки» Цель игр : Расширять представление об окружающем мире, воспитать интерес к природе и правильном отношении к живым существам. Правило игры: сортировать насекомых по признакам, летает, прыгает, ползает.

Слайд 7

В результате правильно построенной работе с детьми, можно заметить, что дети становятся более самостоятельными и инициативными, у них повышается уровень самоконтроля, оценка детьми своих возможностей становится более объективной, дети самостоятельно осваивают материал, используя при этом разнообразные средства, могут анализировать информацию, самостоятельно делать выводы

Слайд 8

Спасибо За Внимание