Конспект викторины "Юные защитники"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

 по познавательно – речевому развитию.

на тему: «Наши защитники»

для детей старшей и подготовительной группы.

Викторина «Юные защитники»

                                                                                                       Составила  воспитатель:

Белоусова Лилия Маратовна

г. Челябинск, 2025г.

Цель: Воспитание патриотизма у дошкольников через формирование познавательного интереса у детей к Вооруженным силам России.

Задачи: 

1. Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины, чувство гордости за героическое прошлое наших дедов и прадедов.

2. Поддерживать находчивость, любознательность, инициативу в ответах на вопросы викторины.

3. Воспитывать умение работать в команде, согласовывать свои действия с правилами для  достижения общего результата, чувство патриотизма.

4. Развивать познавательный интерес и положительное отношение к службе в армии.

Предварительная работа: Чтение с детьми литературы об армии России, о Великой Отечественной войне, рассматривание картин и репродукций на тему, просмотр телепередач, кинофильмов о солдатах дома, беседы в детском саду и в семье, разучивание стихов и песен о войне, об армии, солдатах, прослушивание песен на военную тематику, участие в конкурсе смотра сторя и песни. Разучивание пословиц и загадок.

Оборудование: головные уборы (пилотки, бескозырки) по количеству детей, картинки-пазлы вертолет, подводная лодка, самолет, танк.

Ход деятельности: 

Слайд 2. Воспитатель читает отрывок из стихотворения В. Степанова «Наша армия».

На горах высоких,

На степном просторе

Охраняет нашу Родину солдат.

Он взлетает в небо,

Он уходит в море,

Не страшны защитнику

Дождь и снегопад.

Воспитатель: Ребята! Приближается День защитника Отечества. Вслушайтесь только в эти гордые слова – «Защитник Отечества»!

А кто такие защитники Отечества? (Ответы детей) 

Правильно, Защитники нашего Отечества – России – это наши солдаты, которые готовы в любую минуту встать на защиту своей страны.

Воспитатель: Ребята, а какими качествами должен обладать настоящий защитник? (Ответы детей). Верно! Они должны быть смелыми, отважными, благородными. Сейчас мы проведём игру – викторину и  посмотрим, какие ловкие, отважные, смелые наши ребята.

Воспитатель: Вы готовы?

Дети: Да!

Воспитатель: Для этого вам нужно разделиться на две команды. Каждый вытягивает для себя головной убор, кому достанется зелёная пилотка, тот идёт в команду «Пограничники», а кому бескозырка – в команду «Моряки»

Слайд 3. Конкурс «Разминка»

Воспитатель: 

Для разминки предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко». Я произношу стихотворение, а вы должны сказать недостающее слово.

Слайд 4. Подрасту и вслед за братом,

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою (страну).

Слайд 5. Брат сказал: «Не торопись!

Лучше в садике учись!

Будешь ты отличником –

Станешь (пограничником).

Слайд 6. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять,

 И служить не на земле,

А на военном (корабле).

Слайд 7. Самолет, парит как птица,

Там – воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат – военный (летчик).

Слайд 8. Снова в бой машина мчится,

 Режут землю гусеницы,

 Та машина в поле чистом

 Управляется (танкистом).

Слайд 9. Ленты реют над плечами,

Словно чайки над волнами.

 Нам не страшен вал девятый,

мы бывалые ребята!

Не страшны нам мель, торосы,

Потому что мы (матросы)

Слайд 10. Конкурс «Собери пазлы»

Воспитатель: Ребята, следующий конкурс называется «Собери пазлы», каждой команде достается по конверту, в котором спрятаны по два пазла, задача каждой команды собрать их правильно и быстро.

Дети выполняют задание по команде воспитателя.

Слайд 11. Конкурс «Что лишнее?»

Воспитатель: посмотрите на экран и назовите пожалуйста лишнюю картинку, объясните почему она лишняя. Задание выполняют команды по - очереди.

Дети:

Слайд 12. Лишний самолёт, потому что это воздушный транспорт, а остальные -  водный.

Слайд 13. Лишний меч, потому что это холодное оружие, а остальное – огнестрельное.

Слайд 14. Лишняя гимнастёрка (рубашка), потому что это предмет одежды, а всё остальное – головные уборы.

Слайд 15. Лишний танк, потому что это наземный военный транспорт, а остальной – воздушный.

Слайд 16. Игра «Разведчики, парад, засада»

Воспитатель: Ну что, все готовы! (да) Тогда начинаем! «Разведчики, парад, засада». Для этого надо вспомнить три вида действий. Первое действие – парадный шаг. Вы видели, как солдаты идут на параде? Какой у них при этом бывает шаг? Правильно, уверенный, чёткий, с высоким подниманием колен. Теперь давайте попробуем все вместе прошагать парадным шагом на месте. (Ребята маршируют на месте парадным шагом.) А вот другой вид шага – осторожный, тихий, на цыпочках. Таким шагом идут разведчики, когда им надо незаметно пройти в тылу врага, чтобы узнать нужные сведения. Ведь при этом важно, чтобы их никто не услышал. Попробуем пройтись таким шагом. (Ребята маршируют на месте лёгким шагом на цыпочках.) Третий вид движения в этой игре называется «засада». Вы должны присесть на корточки, словно солдат, который желает остаться незамеченным и при этом наблюдать, что делается вокруг. (Показывает движение – вместе с ребятами садится на корточки.) Итак, вы выучили все три вида движения, которые понадобятся в игре «Разведчики, парад, засада». Теперь слушайте внимательно мои задания. Я буду называть слово, а вы должны без ошибки выполнить нужное действие.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы ребята, присаживаемся на свои места.

Слайд 17. Конкурс «Выбери правильный ответ»

Воспитатель: Сейчас я буду задавать каждой команде по - очереди вопросы, а к ним три варианта ответов, ваша задача выбрать правильный. Готовы ?

Дети: Да!

Слайд 18. Воспитатель: Что делали солдаты в считалочке «Аты-баты»?

1. Воевали
2. Стреляли
3. Шли

Дети: Шли!

Слайд 19. Воспитатель: Какое русское блюдо готовят из топора?

1. Щи
2. Кашу
3. Похлёбку

Дети: Кашу!

Слайд 20. Воспитатель: Как называется самая известная ракетная боевая машина Великой отечественной войны?

1. Валюша
2. Надюша
3. Катюша

Дети; Катюша!

Слайд 21. Воспитатель: Как называется сказка Ганса Христиана Андерсена?

1. Стойкий оловянный солдатик
2. Бравый армейский офицер
3. Морской пихотинец

Дети: Стойкий оловянный солдатик!

Слайд 22. Игра «Солдат, будь внимателен!»

Слайд 23. Воспитатель: Ребята, если я скажу о вас, то говорим: «Я», в противном случае молчим»

Кто рано просыпается и быстро одевается?

 Кто зря не задирается, друзьям помочь старается?

Кто вместо супа и котлет, съел за обедом пять конфет?

Кто девчонок защищает, малышей не обижает?

Кто не боится приключений и весёлых развлечений?

Кто спортом занимается и дома закаляется?

 Кто на рыбалке в пруд упал и там всю рыбу напугал?

Кто книжки и тетрадки содержит в беспорядке?

Кто в армию пойдёт служить, чтоб всем примером быть?

Слайд 24. Итог викторины

Воспитатель: Давайте подсчитаем, кто же победил в нашей викторине. Подсчет баллов.

Воспитатель: Ребята, девчонки и мальчишки, вы все большие молодцы. Вы показали хорошие знания.

За то, что солнце светит нам,
За то, что нет войны,
Спасибо тем, кто бережёт
Покой родной страны.
Всех защитников страны
Поздравляем нынче мы.
Все солдаты берегут
Землю, небо, мир и труд.
Для того, чтобы все дети
Жили счастливо на свете.

Воспитатель: Ребята из мультстудии приготовили поздравление для всех защитников, давайте его посмотрим.