Познавательно - творческий проект «Неделя зимних забав со снеговиком»
проект по окружающему миру (младшая группа)

Проект «Неделя зимних забав со снеговиком»

     Проблема. Есть множество интересных зимних развлечений для детей. И с горки на санках кататься, и на лыжах бегать, и в снежки играть…Но самое увлекательное и интересное – это лепка снеговика. Снеговик! Такое знакомое всем нам слово, а откуда он взялся, знаем ли мы! А действительно откуда? Такой вопросы и вдохновили нас на реализацию проекта «Неделя зимних забав со снеговиком». Снеговик является самым популярным зимним сказочным героем. Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой снеговик вместе с нами. В каждом дворе, на каждом участке, и даже в каждом доме стоит свой снеговик, неповторимый, но обязательно с морковкой, головным убором и улыбкой до ушей! Дети в восторге от этого сказочного героя. 

     Актуальность проекта. Проект позволяет в условиях воспитательно – образовательного процесса в ДОУ расширить, обогатить, систематизировать и творчески применить знания детей о снеговике. Познакомить с опытами с водой и снегом с целью развития интереса к познавательно – исследовательской деятельности. В 3-4 года ребенок накапливает опыт и усваивает знания в результате непосредственного общения с природой и разговоров со взрослыми. 

     В ходе данного проекта дети будут узнавать о зимнем времени года, русских традициях, елке, но основные загадки раскроются перед детьми именно о Снеговике: откуда он взялся, почему у него такая форма, может ли быть снеговик не из снега, почему у него нос морковкой, и почему он тает. Данный проект поможет разбудить детскую фантазию и творчество, любознательность.

     Цель проекта: Развитие двигательной и познавательной активности детей через обогащение их представлений о зиме (зимние подвижные игры, эксперименты со снегом и льдом, одежде людей, труде на участке детского сада).

     Задачи проекта:

Конкретизировать и углубить представления детей о зиме, снеге.

развивать исследовательские умения детей через участие в играх – экспериментированиях, опытах со снегом, льдом.

Познакомить с зимними подвижными играми.

Формировать умение создавать образ снеговика различными способами.

Способствовать формированию коммуникативных качеств.

Длительность проекта: Краткосрочный (с 09.01 по 17.01.2025)

Вид проекта: познавательно - творческий

Участники проекта: дети второй младшей группы, их родители, воспитатели

     Необходимое обеспечение:

Картинки с изображением снеговика и зимних забав

картотека подвижных игр для детей младшего дошкольного возраста;

картотека физкультминуток для детей младшего дошкольного возраста;

Картотека пальчиковых игр для детей младшего дошкольного возраста;

Художественная литература по теме.

     Задачи проектной деятельности:

     Образовательные:

Познакомить детей с сезонными изменениями в природе происходящими зимой;

Расширять и активизировать словарный запас детей;

Формировать экологическую культуру.

     Развивающие:

Развивать интерес у детей к наблюдениям, умение замечать изменения, происходящими в природе;

Развивать умение рассказывать наизусть небольшие стихотворения;

Развивать художественно - творческие способности.

     Воспитательные:

Воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года;

Воспитывать бережное отношение к природе.

Интеграция образовательных областей.

Познавательное развитие. Физическое развитие. Речевое развитие. Художественно - эстетическое развитие. Социально – коммуникативное развитие.

     Ожидаемые результаты проекта:

     Дети узнают, что такое снег, какой снег (белый, холодный, в тепле тает, снег – это замёрзшая вода). Узнают, что снеговик - это снежная постройка, которая состоит из снега. Научатся лепить снеговика из пластилина, составлять снеговика из кругов, знать части снеговика. Познакомятся с зимними подвижными играми и зимними забавами. 

      Вовлечение родителей в педагогический процесс группы укрепит заинтересованность в сотрудничестве с ДОУ. Полученные знания о правилах безопасности и зимних играх детей. Привлечь родителей в участии в совместной творческой деятельности.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап.

Составление плана совместной работы с детьми.

Подбор методической литературы.

Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.

Подбор дидактических пособий и игр.

Подбор художественной, детской литературы

Информирование родителей о реализации проекта.

Участие в творческом конкурсе «Мой весёлый снеговик»

     Основной этап.

 Взаимодействие с родителями.

 Оформление папки - передвижки: «Кто такой снеговик?», «Здравствуй, зимушка – зима!», «Зимние игры малышей»

 Консультации: «Как одеть ребёнка зимой», «Учимся наблюдать за природой зимой»

 Буклет «Как появился снеговик»

 Оформление фотоальбома: «Зимние забавы»

 Вместе с детьми готовят поделки из различных материалов

     Заключительный этап.

     Оформление творческой выставки «Мой весёлый снеговик»

     Развлечение «В гости к снеговику»

     Создание фотовыставки «Зимние забавы»