Конспект интегрированной образовательной деятельности в старшей группе по теме: «Путешествие на Север» с использованием "Квадрата развития"
учебно-методический материал по окружающему миру (старшая группа)

Этапы работы

Совместная деятельность воспитателя и детей.

Образовательные задачи.

1.

Организационный момент:

- создание игровой ситуации.  

Приветствие детей.

Воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие.

Беседа о том, что нам понадобится в путешествии на Север.

Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослым и сверстниками.

воспитание бережного отношения к объектам окружающей среды.

2

Основная часть:

- знакомство детей с обитателями севера.

Предложить детям собрать рюкзаки.

Воспитатель спрашивает на чем мы можем отправится в путешествие на Север?

физ. минутка с речевым сопровождением.

Мы на лыжах все идем,

Мы взбираемся на холм.

Палки нам идти помогут,

Будет не легка дорога.

Мы идем, идем, идем

И на станцию придём.

Воспитатель предлагает детям посмотреть на квадрат развития, и спрашивает у детей какие животные живут на Севере?

Прикрепляя на квадрат развития картинки, названных детьми животных и птиц, уточняет, что дети о них знают.

Воспитатель дополняет ответы детей по необходимости.

Белый медведь- самое большое и сильное животное Севера.

Медведи питаются рыбой.  

Белые медведи роют берлоги в снегу.

Детеныша медведя называют медвежонок.

Северный олень.

Ему не страшен холод.

Любимое лакомство – это ягель.

Детеныша северного оленя называют олененок или пыжик.

Пингвин  

Пингвины должны быть упитанными, чтобы жир защитил их от холода.

Питаются пингвины рыбой и другими мелкими морскими обитателями, которых ловко ловят в море.

Детеныша пингвина называют пингвиненок.

В самый разгар морозов пингвиниха откладывает 1 яйцо.

Семья пингвинов зовет нас поиграть.

Воспитатель сообщает, что наступила полярная ночь, но нам нужно двигаться дальше.

Спрашивает у детей: чем можно воспользоваться из рюкзака для дальнейшего путешествия?

Игра: «Перенеси яйцо».

Ход игры: дети переносят яйцо между ног, двигаясь по определенному маршруту, тем самым помогая семье пингвинов.

Расширение представления детей об обитателях севера, их особенностях.

Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослым и сверстниками.

воспитание бережного отношения к объектам окружающей среды.

3.

Заключительная часть:

- рефлексия, подведение итога, закрепление полученных знаний.

Обсуждение: каких животных мы встретили в путешествии.

Делимся впечатлением о том, что больше всего понравилось детям на занятии.

Поблагодарить детей, за внимание, интересные ответы и рассуждения.

Расширение представления детей об обитателях севера, их особенностях.

Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослым и сверстниками.

воспитание бережного отношения к объектам окружающей среды.