Познавательно-исследовательский проект «Моя Малая Родина – сила России»
проект по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №7 «Незабудка»

Название работы: Познавательно-исследовательский проект «Моя Малая Родина – сила России»

Автор:

Лукманова Роза Минифанисовна,

 воспитатель

Мегион

2024

Проект «Моя малая Родина- сила России» ориентирован на воспитанников старшего дошкольного возраста, родителей воспитанников и педагогов дошкольной образовательной организации, работающих с детьми старшего дошкольного возраста.

Проект реализуется через разные виды детской деятельности и формы организации: занятия, беседы, дидактические игры и др.  В основе проекта лежит поисково-познавательная деятельность, которая способствует развитию личности ребёнка и развитию познавательных интересов.

Нам всегда кажется, что о своей малой родине мы знаем всё, или, по крайней мере, почти всё. Но стоит лишь отправиться в путь, как охватывает необъяснимое желание скорее вернуться в тот дом, где мы впервые увидели мир, на ту улицу, по которой бегали в детстве, в это благословенное место, что мы зовём «Малой родиной». Для кого-то это может быть что угодно, но для наших воспитанников малая родина — это микрорайон Су-920.  

Проживая в микрорайоне СУ-920 города Мегиона наши воспитанники имеют не большой запас знаний о своем микрорайоне.  Понимая это, мы решили совместно с детьми старшего дошкольного возраста расширить знания о родном микрорайоне, об истории микрорайона, достопримечательностях, жителях, прославивших микрорайон.

Актуальность данного проекта заключается в том, что знакомство детей с родным микрорайоном в детском саду становится важнейшим источником обогащения знаний. Исследуя свои микрорайон, дети учатся ценить обычаи, память и традиции своего района, что в свою очередь укрепляет их связь с родиной. Погружаясь в мир родной среды, маленькие исследователи начинают осознавать свою роль в общности, формируя активную позицию и стремление к положительным изменениям.  Проект не только обогащает образовательный процесс, но и закладывает основы для формирования ответственного гражданина, который с уважением относится к своему месту в мире. Таким образом, вовлекая детей в изучение их микрорайона, мы способствуем не только интеллектуальному, но и духовному развитию будущего поколения, пробуждая любовь к родине, формируя гражданскую позицию и развивая исследовательские навыки.

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Продолжительность проекта: краткосрочный

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, воспитатели, специалисты ДОУ.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Материально – технические ресурсы необходимые для выполнения проекта: подбор методической и художественной литературы; подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии); дидактические игры; выставка рисунков, выставка творческих работ родителей и детей;

Цель проекта: создание условий по формированию основ гражданственности ребёнка дошкольника путём приобщения к истории и культуре малой Родины.

Задачи проекта:

Образовательные: познакомить с историей возникновения микрорайона «Су-920»; расширить и углубить знания детей о людях-героях родного микрорайона; формировать интерес детей к прошлому и настоящему, познакомить детей с современной жизнью микрорайона; стимулировать деятельность, направленную на поиск информации по теме реализуемого проекта; 

Развивающие: развивать познавательную активность детей посредством проектной деятельности с привлечением родителей; развивать коммуникативные навыки детей: умение участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их, умение рассказать о своих любимых местах в микрорайоне;

Воспитательные: прививать детям чувство гордости за свой родной микрорайон, город, чувство сопричастности к происходящим в нем событиям; воспитывать уважение к людям разных профессий, которые прославили микрорайон и город в разные исторические эпохи; воспитание проявления у воспитанников дошкольного учреждения любви и заботы о природе их родного микрорайона, а так же воспитание умения воспринимать его красоту и многообразие.

Прогнозируемые результаты реализации проекта:

По итогам проведения проекта планируется что дети:

проявляют интерес к истории родного микрорайона;

с помощью взрослого выбирают необходимые способы работы в соответствие с поставленными задачами; 

умеют выражать собственное мнение, анализировать, оказывать посильную помощь;

используют полученные знания и умения во всех видах деятельности;

бережно относятся к окружающей их природе родного микрорайона;

Методы проекта:  

игровые: дидактические игры, подвижные игры;

словесные: беседы, чтение художественной литературы, заучивание и рассказывание стихотворений, разговор, рассматривание картинок.

практические: создание развивающей среды, обеспечивающей развитие интереса и любознательности.

наглядные: организация выставки рисунков, сбор фотоматериалов, рассматривание иллюстраций.

Этапы реализации проекта:

1 этап – Подготовительный:

2 этап- Основной

3- этап -Заключительный

Заключение: воспитание патриотизма важная задача, для решения которой нужно прикладывать усилия, начиная с самого детства. Использование различных средств воспитания, систематическая и планомерная работа, слаженные усилия детского сада и семьи, высокая степень ответственности взрослых непременно дадут положительные результаты и станут основой в дальнейшей работе по патриотическому воспитанию детей.

В результате реализации проекта мы пришли к выводу о том, что такая деятельность способствует объединению детей посредством общих впечатлений, переживаний, эмоций, а также помогает в формировании коллективных взаимоотношений. В ходе реализации проекта дети приобрели углубленные знания о микрорайоне. Проект захватил все виды деятельности: познавательно-исследовательскую, коммуникативную, игровую, продуктивную, восприятие художественной литературы.

Во время работы над данным проектом родители активно принимали участие в реализации проекта, совместно с детьми находили информацию о истории микрорайона, о людях, которые участвовали в строительстве и развитии микрорайона СУ -920, участвовали в мероприятиях. Они активно включились в воспитание у детей любви к природе родного города.  В заключение необходимо добавить, что работа с детьми по теме данного проекта будет продолжена, так как нравственно-патриотическое воспитание необходимо на протяжении всего периода воспитания детей в детском саду, а после и в школе. Это является неотъемлемой частью полноценного личностного развития ребенка.

Мы верим, что благодаря данному опыту дети не только познакомились с историей возникновения микрорайона «Су-920» и узнали о людях-героях своей малой родины, но и научились осознанно ценить его уникальность. Каждый человек неразрывно связан с историей своей страны, и именно детям важно постигать истоки своей культуры, гордясь наследием своего микрорайона.

Список используемой литературы

1. Н. В. Алешина Патриотическое воспитание дошкольника. - М.: ЦГЛ 2004.
2. Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса «Проектная деятельность дошкольников»/для работы с детьми 5-7 лет, - М: Издательство Мозаика-Синтез, 2008г.
3. Князева О. Л., Стеркина Р. Б. Я, ты, мы: Учебно- метод. пос. по соц. -эмоц. развитию детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 2010.
4. Т. А. Якушева Воспитание гражданско-патриотических чувств у ребенка старшего дошкольного возраста. // Дошкольная педагогика 2006, №6.
5. Максимова Л. Дорога длиною в 30 лет : [очерк] // Мегионские новости. – 2001. – 27 апр. – С. 2.
6.  С.Д. Великопольский Первый мэр // Мегионский марафон / С.Д. Великопольский, Ю.И. Переплеткин. – Тюмень, 2004. – С. 245-248.
7.  В.Н. Козлов У колыбели Мегион-града / В.Н. Козлов // Мегионцы – это мы: очерки, эссе, стихи. – Екатеринбург, 2000. – Кн. 2. – С. 134-151.
8. В.Н. Козлов, У колыбели Мегион-града / В.Н. Козлов // Первопроходцы: очерки истории разведоч. работ на нефть и газ в Нижневарт. р-не. – Екатеринбург, 2005. – С. 54–72.
9.  А.Ф. Мухаметова, [портрет Ю.С. Ярошенко] / А.Ф. Мухаметова // Под северным небом : каталог / А.Ф. Мухаметова. – Ханты-Мансийск, 2005. – С. 70.
10.  СУ-920 – 30 лет. Мегион, 1971–2001: фотоальбом. – Мегион, 2001. – 35 с.
11.  Ярошенко, Ю.С. Он начал строить город : [интервью с первым председателем горисполкома г. Мегиона Ю.С. Ярошенко] / Ю.С. Ярошенко ; записала. Р. Ефременко // Мегионские новости. – 2000. – 5 апр. – С. 4.

12.Почетные граждане Югры [электронный ресурс] / сост. Т.В. Пуртова [и др.]. – Электрон. дан. – Ханты-Мансийск: Государственная библиотека Югры; Екатеринбург: Баско, 2008. – 1 эл. опт. диск (CD-ROM).