Орнитологический марафон (краткосрочный проект в подготовительной группе)
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 24

(МАДОУ ЦРР д/с № 24)

Орнитологический марафон

Информационно-творческий

экологический краткосрочный проект

воспитателя

Романенковой Елизаветы Михайловны

Калининград

2025

Пояснительная записка

Тип проекта: информационно-творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: краткосрочный.

Возраст: 6-7 лет.

Участники: педагог, дети, родители.

Актуальность:

В холодную зиму особое внимание уделяется охране птиц. Для зимующих птиц естественный корм становится практически недоступным, и многие птицы рискуют погибнуть. Поэтому так важно воспитывать у детей желание помогать птицам в это трудное время.

Проблема: Недостаточность представлений детей о разнообразии зимующих птиц, об особенностях их жизнедеятельности в зимний период, низкий познавательный интерес детей к данной области, отсутствие чувства ответственности за сохранения биоразнообразия своего края.

Цель: привлечения внимания к проблеме охраны окружающей среды, формирования чувства ответственности за сохранения биоразнообразия своего края.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

2. Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.

Подготовительный этап

- Определение уровня знаний детей о зимующих птицах.

- Подбор необходимой литературы по данной теме.

Основной этап

Чтобы помочь птицам, воспитанники совместно с родителями и воспитателем создали на территории детского сада «Птичью столовую» для зимующих птиц, изготовив кормушки. Дошколята приносили различные виды корма для пернатых соседей.

Прилетающие на участок птицы с удовольствием угощаются предложенным кормом. Дети обратили внимание, что больше всего на кормушки прилетало воробьёв и синиц.

В ходе образовательной деятельности были организованы мероприятия по формированию, развитию и закреплению представлений о зимующих птицах: дети рассматривали иллюстрации, обучающие видео, создавали коллажи, отгадывали загадки, играли в дидактические игры «Узнай птицу», «Скажи наоборот», «Покорми птиц», «Четвертый лишний».

В завершении орнитологического марафона совместно с педагогами был организован праздник и проведена викторина по закреплению полученных представлений о зимующих птицах.

Совместно с родителями дети продолжали кормить птиц на выходных, и теперь для многих из них такая помощь стала семейной традицией.

Также была проведена большая работа с родителями по привлечению внимания к проблеме охраны окружающей среды.

Результат:

- Ребята стали более внимательными к окружающему миру живой природы, легко узнавать и называть зимующих птиц,

- у детей появилось желание помогать птицам в зимнее время года, проявлять инициативу в приготовлении корма для птиц.