Экологический проект на тему: "Овёс - здоровье всем принёс"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

МБДОУ “Детский сад №143” старшая группа Экологический проект на тему: “Овёс - здоровье всем принёс” Выполнили воспитатели старшей группы: Лапшина Е.А., Боброва Г.И. 2025 г.

Слайд 2

Вид проекта: познавательно-исследовательский Продолжительность проекта: краткосрочный Участники: дети, родители, воспитатели.

Слайд 3

Актуальность Проращивание зерна – очень увлекательный процесс. Наблюдение за всеми фазами развития растения от прорастания зерна до появления первых побегов – волшебство природы в действии. Требуется много времени и терпения, прежде чем вырастет полноценное растение. Ребенок по своей натуре маленький исследователь. Ему нравится открывать для себя все новые явления живой и неживой природы, постигать природные явления. На любой интересующий его вопрос, он требует исчерпывающий ответ и конечно ему не нравится сухое словесное объяснение, он хочет понять, как это происходить в действительности, на практике.

Слайд 4

Проблема: Как правильно сажать и ухаживать за растениями? Цель: организовать коллективный труд детей старшего дошкольного возраста в природе, совместными усилиями педагога и старших дошкольников сделать посадку овса в разной питательной среде. Задачи: 1. Закрепить знания детей о том, что для роста и развития растений необходим солнечный свет, тепло, вода, хорошая питательная земля и своевременный уход; 2. Познакомить детей с выращиванием растений и правилами ухода за ними, последовательностью работ по уходу за растениями,овладением рядом практических навыков; 3. Учить детей пользоваться орудиями труда (грабельки, лейки,палочки) 4. Дать знания о пользе и способах приготовления овса; 5. Приучать старательно, аккуратно выполнять поручения, беречь материалы и предметы, убирать их на место после работы; 6. Воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности наравне со всеми; стремление быть полезным окружающим, добиваться результатов; 7. Воспитывать любовь к труду; 8. Создавать положительный эмоциональный фон от общения с природой.

Слайд 5

1 этап – подготовительный Формулирование целей и задач проекта. Изучение литературы по теме проекта. Изучение интернет - ресурсов по теме проекта. Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта. Обеспечение дидактического комплекса для реализации проекта. Создание и разработка картотеки дидактических и подвижных игр по экологии. Ознакомление родителей с темой и планом проекта.

Слайд 6

2 этап – основной Беседа с детьми " Овес." Показать детям рисунки с овсом и попросите их ответить на вопросы: Чем овес отличается от других злаков? Чем полезен овес? Трудно ли его выращивать? Какие блюда можно из овса приготовить? Что нужно для роста и жизни растений? Рассказывание сказок об овсе: “Чудесный отвар”, “Овсяные зерна” Аппликация в парах “Домик для овса” Посадка семян. Развиваем наблюдательность – умение замечать изменения в рост е растений, связывать их с условиями, в которых они находятся Пробуем блюда из овса.

Слайд 7

Подготовка домиков для посадки семян Проектирование Работа в парах сплачивает Готово!

Слайд 8

Посадка семян в землю

Слайд 9

Поливаем..

Слайд 10

Ухаживаем и наблюдаем за ростом

Слайд 11

Проращивание семян в салфетке с водой

Слайд 12

Пробуем блюда из овса на вкус

Слайд 13

3 этап - заключительный Делаем с ребятами выводы, что овес очень полезный и неприхотливый злак, растет он лучше в земле, чем в воде. После обрезки может расти снова, но ростки становятся хуже. Блюда из овса, не только полезные, но и вкусные. Срезали зеленые ростки для корма котам и хомячку.