Проект "Волшебный космос" для детей 4-5 лет
проект по окружающему миру (средняя группа)

Управление дошкольного образования администрации МО ГО «Сыктывкар»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 1» г. Сыктывкара

«Челядьöс 1 №-а видзанiн» школаöдз велöдан Сыктывкарса

муниципальнöй асшорлуна учреждение

(МАДОУ «Детский сад № 1» г. Сыктывкара)

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

 «Волшебный космос»

Возраст воспитанников: 4 - 5 лет

Составитель:

Воспитатель: Е.М.Жигайло

Сыктывкар – 2025

Вид проекта: Информационно - творческий

По доминирующему методу: Информационно - творческий

По характеру содержания: групповой

По числу участников: дети 4-5 лет, воспитатель, родители.

По времени проведения: 1 неделя (03.04.2025 – 11.04.2025)

Интеграция: социализация, коммуникация, художественное творчество, познание, чтение художественной литературы.

            Проблема: 

1. Современные дети мало интересуются темой космоса, в нынешнее время стало привычным запуск ракет в космос, мальчишки больше не мечтают быть космонавтами.

2. Побеседовав с детьми, мы узнали, что дети мало знают о космосе, о празднике – День космонавтики, о первом космонавте Ю. А. Гагарине.

          Актуальность: 

Таким образом, данный проект поможет сформировать детям первоначальное представление о космосе, солнечной системе, о космонавтах.

Предполагаемый результат:

1. Дети получат элементарные знания о космосе, нашей планете.
2.  Будет активизирован словарь детей по данной теме.
3.        Дети станут более активными, любознательными, будут интересоваться новым, неизвестным в окружающем мире.
4.       Дети погрузятся в космическое путешествие, благодаря которому научаться творческому воображению, любознательности, приобретут коммуникативные качества, знания по конструированию, лепке, продуктивной деятельности.           

Цель проекта:

Формирование у детей знаний и представлений о российском празднике Дне космонавтики, о героях космоса и планетах солнечной системы.        

           Задачи проекта:

1. Расширять и углублять знания детей о космосе, о первом человеке, который покорил космос (Юрий Гагарин, празднике (День космонавтики);
2. Расширять словарный запас.
3. Развивать интерес к окружающему миру, любознательность, фантазию, мышление, воображение.
4. Воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к труду людей, работа, которых связанна с освоением космоса;  

Предварительная работа:

1. Выбор темы
2. Определение цели и задач проекта.
3. Совестная разработка перспективного плана.
4. Реализация проекта.
5. Демонстрация итогов работы, достижение/ не достижение ожидаемых результатов.

Совместная работа с родителями:

1. Подготовка папок-передвижек по теме «12 апреля – День космонавтики».  
2. Наблюдение с детьми за звездами: яркость, размер, Полярная звезда, созвездия.
3. Оформление стенда «12 апреля – День космонавтики»
4. Открытое занятие для родителей «Космическое путешествие»  

Поэтапная реализация проекта

Подготовительный этап:

1. Определение темы проекта.

2.  Формулировка цели и задач

          3.Составление плана основного этапа проекта

Основной этап:

1. Беседа: «Что такое космос?», «Планеты солнечной системы», «Кто такие Белка и Стрелка?»
2. ЧХЛ: албанская сказка «Как солнце и Луна к друг другу в гости ходили», В. Бороздин      

           «Первый в космосе», Л. Обухова «Как мальчик стал космонавтом»

3. Рисование: «Солнце – яркая звезда»;  Лепка: «Летающая тарелка», Аппликация: «Ракета    

             летит в космос»; Конструирование: «Самолет», «Собери ракету»

4. Дидактические игры: «Собери ракету», «Что лишнее?», «Скажи наоборот»
5. Подвижные игры: «Я – ракета», «Самолет и ракета»

             Заключительный этап

1. Выставки детских работ по данной тематике
2. Открытое занятие для родителей «Космическое путешествие»

Результат: 

Обогащение знаний детей о космосе, нашей планете, активизировать словарь детей по данной  

теме. Дети стали более активные, любознательные, интересуются новым, неизвестным в

окружающем мире, способны решать элементарные интеллектуальные задачи, использовать

полученные знания в игровой деятельности.

Перспектива проекта: продолжать работу в данном направлении, расширяя знания детей о

космосе.

Вывод: 

В ходе реализации проекта дети узнали много новой информации о космосе, о профессии

космонавт, о празднике «День космонавтики», о планетах солнечной системы. Появилась

заинтересованность детей темой  космоса, их познавательная активность, а также расширение

словарного запаса.