Проект "Деревья - наши друзья"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное

 учреждение детский сад №161 «Ёлочка»

Экологический проект

«Деревья – наши друзья»

Вторая младшая группа №16

Воспитатель: Бессмертная Т.А.

г. Улан-Удэ

2025 апрель

Проект «Деревья – наши друзья»

Цель: формирование основ экологического мировоззрения. Развитие познавательно-творческих способностей детей в процессе решения практических задач.

Задачи: - дать детям представление о лесе, парке, закрепить название некоторых деревьев, научить находить их по внешнему виду (тополь, береза, рябина), уточнять сходства и различия разных видов, воспитывать умение вести себя на природе, показывать значение деревьев для здоровья человека (дают прохладу в жару, очищают воздух и др.)

- развивать познавательную активность дошкольников, мышление, коммуникативные навыки

- развивать у детей умение обобщать, фантазировать, желание наблюдать, формировать представление об основных потребностях дерева в свете, тепле, воздухе, воде

- учить дошкольников наслаждаться общением с природой, видеть ее красоту. 

Участники проекта: Дети 16 группы и их родители, воспитатель

 I этап (подготовительный) – срок реализации 2-13 апреля

Цель: - вызвать у участников проекта интерес к исследовательской деятельности. Создать условия для принятия проблемы «А нужны ли деревья в городе?»

- подготовка материала для организации проекта, создание предметно-развивающей среды

- отбор наглядного материала по теме проекта

- изготовление дидактических игр по теме

- подбор материала для совместной деятельности педагога с детьми

- подбор материалов для творческих работ

- консультация для родителей «Проект в детском саду»

Основной этап (исследовательский) – срок реализации с 16 по 31 апреля.

Цель: поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.

Задачи: - расширять представление детей о жизни деревьев

-развивать умение видеть красоту природы и сопереживать

- вызвать желание участвовать в трудовой деятельности, и в случае необходимости оказывать растению помощь, создавая для него благоприятную среду.

Заключительный этап.

Цель: проведение этапов работы над проектом

- оформление выставки «Берегите деревья».

План проекта

1. Наблюдение за жизнью деревьев весной
2. Рассматривание картин по теме
3. Наблюдение за лиственными деревьями. Как деревья готовятся к зиме?
4. Познавательные вечера «Деревья – наши друзья»
5. Исследование листьев тополя
6. Игра «Определи лист тополя на ощупь»
7. Опыт «Чем пахнут листья?»
8. Исследование коры тополя
9. Опыт «Тонет – не тонет»
10. Исследование почек тополя
11. Игра «Кто найдет почку тополя, которая улетела дальше всех»
12. Игры «Сосчитай листочки», «Что лишнее?»
13. Беседа «Для чего нужны деревья?»
14. Рисование «Весенний  лес»
15. Аппликация «Весеннее дерево дерево»
16. Лепка «Деревья в нашем детском лесу»
17. Эколого-психологический тренинг «Я - дерево»
18. Беседа «Удивительные деревья»
19. Презентация работ детей. Оформление выставки «Берегите деревья»

Деятельность родителей.

- помогают в подборе иллюстраций и картинок для схем

- помогают в создании природоохранных знаков

Литература.

1. Виноградова Н.А. «Образовательные проекты в детском саду», - М. Айрис – Пресс, 2008г.
2. Николаева С.Н. «Юный эколог -  программа и условия ее реализации в детском саду», - М., 1999г.
3. Рыжова Н.А. «Экологический проект «Мое дерево», - М, ТЦ «Сфера», 2006г.