проект
проект по окружающему миру

Образовательный проект

Проект «Зимующие птицы»

2023 г

Тип проект: информационно-творческий.

Продолжительность: долгосрочный

Участники: педагог, дети и родители группы.

Вид проект: групповой.

Возраст детей-участников: 6-7 лет.

Срок: долгосрочный

База: подготовительная группа

Актуальность выбранной темы.

     В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

    Современный мир тотально подвержен общению посредством информационно-коммуникационных технологий, и подрастающее поколение не исключение в этом смысле. С другой стороны, такие важные вещи как личностное общение, взаимодействие с природой, отходят на второй план. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ним, научить беречь окружающий мир.

   В ходе подготовки к образовательно-воспитательному процессу выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о птицах. Дети путают зимующих и перелетных птиц. Также у детей не развито чувство эмпатии, заботы. Поэтому мы решили реализовать проект «Зимующие птицы». Это должно позволить расширить и углубить знания детей о птицах, послужит формированию бережного отношения к птицам, осознанию того, что нужно ухаживать за ними в трудное для них время года. Надеемся, что в совместной работе с родителями мы повысим экологическое сознание ребенка.

Цель: расширение и обогащение знаний о зимующих птицах.

Задачи:

1.Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

2.Пополнить развивающую среду группы материалами и оборудованием по теме проекта.

3.Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.

Планируемые результаты

— Определение уровня знаний детей о зимующих птицах.

— Анкетирование родителей.

— Определение темы проекта, задач

— Пополнение словарного запаса

—Повышение активности и заинтересованности родителей в жизни детского сада

— Подбор необходимой литературы по данной теме.

Формы и методы работы с дошкольниками

—Экскурсии, наблюдения во время целевых прогулок

—Рассказы воспитателей и родителей

 —Непосредственно образовательная деятельность

—Самостоятельная – художественная творческая деятельность

Обогащение развивающей предметно – пространственной среды

   Оснащение художественной литературой. Создание книги. Использование наглядного материала. Подбор дидактических игр. Использование видеоматериалов. Изготовление атрибутов.

Участие родителей в реализации проекта.

 — Подбор литературы, информации птицах

 —Совместное творчество с ребенком

—Участие в мероприятиях по ознакомлению детей с птицами

Этапы проекта

Подготовка и реализация проекта

Деятельность педагога.

     Наблюдение, беседа, сбор информации, работа с литературой,         творческая работа.

Деятельность детей.

   Игровые упражнения и дидактические игры. Наблюдение за птицами на прогулке:

внешний вид, строение, питание, повадки, сходства и отличия.

 Рассматривание книги «Зимующие птицы».  Раскрашивание силуэтов птиц. Рисование птиц, опираясь на поэтапные образцы. Аппликация

Деятельность родителей.

    Рекомендации родителям по прочтению художественной литературы о зимующих птицах.  Приобщить родителей к подбору художественной литературы (энциклопедии, сказки, рассказы, стихи, загадки) по данной тематике в книжный уголок группы. Выставка совместного с родителями творчества «Зимующие птицы!»

Материалы и оборудование.

Иллюстрации, пластилин, карандаши, загадки, различные крупы, атрибуты, силуэты птиц.

1этап – подготовительный 

—определение уровня знаний детей о зимующих птицах;  

—определение темы проекта;

—задач;

—подбор необходимой литературы по данной теме.

 2 этап - основной  

—Беседа: «Что мы знаем о птицах?»

 —Создание книги «Зимующие птицы»

—Дидактические игры «Угадай птицу по описанию»

—Рассматривание зимующих птиц.

—Изготовление кормушек с родителями

—Подвижная игра «Шустрая синица»

—Пальчиковая гимнастика «Птичья кормушка»

—Художественное творчество, рисование «Кормушка для птиц»

—Просмотр мультфильма «Высокая горка»

—Памятка по кормлению птиц зимой

—Чтение сказки В. Бианки «Синичкин календарь».

—Заучивание стихотворений по мнемотаблице.

—ОД «Снегири на ветках»

—Отгадывание загадок о зимующих птицах.

—Физкультминутка «Снегирёк»

—Беседа «Покормите птиц зимой».

—Дидактические игры «Каких птиц зимой не увидишь?»

—Лепка «Зимующие птицы в кормушке».

—Чтение рассказов «Воробей» И. Тургенев; «Воробьишко» М. Горький;

— «Рассматривание птичьих следов»  

—Подвижные игры «Совушка»

—Изготовление сладких кормушек

3этап – заключительный

— Анализ и подведение итогов

— Фотоотчёт родителей «Кормушка на участке»