Знакомство детей старшего дошкольного возраста с миром природы в детском саду
статья по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Статья

«Знакомство детей старшего дошкольного возраста с миром природы в детском саду»

С ранних лет у детей в детском саду формируют интерес к миру растений, к зелёным насаждениям, приучают беречь растения, птиц и других представителей флоры и фауны.

Так как ежедневный выход за территорию детского сада не возможен, то введение детей в мир природы ложится на родителей: важно как можно раньше дать возможность почувствовать многообразие форм, красок, звуков в ней. Привлекая внимание детей к птичьим голосам, к шелесту листьев, к журчанию ручья, к следам животных и птиц, можно научить не только наблюдать природу, но и понимать некоторые происходящие в ней явления.

Не забываем говорить и о труде людей в природе, наблюдая за работой озеленителей в парке Александрино, которые каждый год по весне сажают новые растения, ухаживают за ними, и в целом следят за состоянием парка. Такие наблюдения создают благоприятную почву для формирования трудовых навыков у детей и дают возможность для самостоятельного выращивания растений, что воспитывает у детей любовь и уважение к этому труду, стремление облагородить газоны под окнами своего дома, вырастить овощи или цветы на дачном участке. Помочь же в этом может тот родитель, который сам любит природу и знает законы её развития, знают потребности растений во влаге, воздухе, пище и потребности в свете/тени. Создавая с детьми красоту окружающего мира, Вы помогаете детям загореться идеей – создать цветущий сад или посадить лесные деревья в местах, где нет ничего привлекательного.

«Нужно быть глубоко наблюдательным, как могут быть наблюдательны только люди, жизнь которых составляет одно целое с природой», - говорит в своих письмах И.В. Мичурин.

Смена времён года даёт яркие моменты, доступные наблюдениям самым маленьким детям.

С чего можно начать знакомство ребёнка с живой природой?

Заметьте красоту растений в городе, простор окраин города, сады и парки в пригороде, цвет нежной весны или золотистой осени… Насладитесь благолепием мира. Проговорите с ребёнком о том, что больше всего Вас восхитило. Пусть и он Вам расскажет о своих чувствах и эмоциях. Всё это учит нас воспринимать красоту, и является нашим учителем и воспитателем.

Прочитайте стихи о природе, причем, я предлагаю Вам сейчас тексты только о весне для детей старшего и среднего дошкольного возраста, (например: А.С. Пушкина «Гонимы вешними лучами…», А. Черемных «Уж по холмам на голых скатах…», А. Барто «Весна в городе», А. Плещеева «Ласточка», Ф.И. Тютчева «Весенняя гроза» и другие).

Прочитайте рассказы (М. Пришвина «Лягушонок», «Цветут берёзки», В. Бианки «Наводнение в лесу», К. Ушинского «Лёд тронулся», «Пчёлка на разведке», «Утренние лучи», басню «Солнце и радуга», Г. Скребицкого и В. Чаплиной «Майский жук», Л. Толстого «Садовник и сыновья», В. Астафьева «Деревья растут для всех», Н. Надеждиной «Ты вступаешь в великую битву», «Как человек удлинил лето» и другие).

В каждом месяце весны есть свои изменения в природе, которые можно просто увидеть и обсудить, а можно ещё зарисовать вместе с ребёнком или отметить дни в календаре с пояснением:

• - Когда покажутся первые перелётные птицы – грачи, затем скворцы, серенькие жаворонки
• - Когда забегают первые муравьи и пауки
• -Когда в небе поплывут кучевые облака
• - Когда расколется лед на реке, когда он совсем растает
• -Когда прилетят на речку первые чайки, хохлатые чернети
• -Когда зацветут в парке цветы: ветреница дубравная, подснежники, медуница, пролески
• -Когда увидишь цветы мать-и-мачехи, одуванчиков
• - Когда начнут квакать лягушки
• -Когда услышишь первый весенний гром
• -Когда скворцы начнут носить корм птенцам

- Когда распустятся цветы вишни, черёмухи, яблони, сирень, желтая акация, липа.

Эти и другие объекты природы, которые Вы можете наблюдать с детьми на протяжении всей весны, а, затем, и лета.

Найдите загадки о природе, можете даже придумать свои загадки. Так лучше ребёнок запомнит всё, что увидел на прогулке. Прочитайте народные пословицы и приметы. Сопоставьте с Вашими наблюдениями (разные регионы страны отличаются друг от друга сроками появления, роста и созревания растений, прилёта птиц и появления птенцов).

И ещё предлагаю Вам такие скороговорки для тренировки у ребёнка четкости речи:

На дворе трава,

 На траве – дрова.

Шумели и шушукались верхи шумящих сосен.

Хорошо, когда есть возможность выехать в южные регионы и сравнить там климат и растения с родной природой.

 И самым интересным досугом для ребёнка будет момент, когда Вы ему поможете составить и провести собственную экскурсию по родной природе, а затем отправитесь в поход, где пригодятся все Ваши с ребёнком полученные знания!