«Космос»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)
Цель: расширение знания детей о космосе, о полёте первого космонавта Ю. А. Гагарина.
Задачи:
- закрепить знания детей о космосе, о первом космонавте Ю. Гагарине;
- воспитывать чувство гордости за великие достижения своей страны;
- развивать мышление, восприятие, память; расширять словарный запас детей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 17.72 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия «Космос» в старшей группе
Цель: расширение знания детей о космосе, о полёте первого космонавта Ю. А. Гагарина.
Задачи:
- закрепить знания детей о космосе, о первом космонавте Ю. Гагарине;
- воспитывать чувство гордости за великие достижения своей страны;
- развивать мышление, восприятие, память; расширять словарный запас детей.
Оборудование: мультимедиа презентация, экран, ноутбук, раздаточный материал (картина солнечной системы, картинки предметов по теме «Космос», трафарет для поделки, карандаши, картон, ножницы, клей.
Предварительная работа: просмотр презентации по теме «Космос».
Ход ЗАНЯТИЯ:
Воспитатель: ребята, сегодня мы с вами поговорим о далеком Космосе. А вы, ребята знаете то такое космос?
Д: это то, что далеко в небе, во вселенной.
В: ребята, Космос — это бесконечное пространство вокруг нашей планеты Земля, которое включает разные звёзды, планеты, астероиды, кометы и даже инопланетные формы жизни, если они существуют.
В: послушайте, ребята, стихотворение:
В космосе так здорово! Звёзды и планеты
В чёрной невесомости медленно плывут!
В космосе так здорово! Острые ракеты
На огромной скорости мчатся там и тут!
В: ребята, а вы знаете на какой планете мы живем?
Д: Земля!
В: правильно. Земля – это огромный шар, на котором есть моря, реки, горы, пустыни и леса. А также живут люди. Наша Земля и все, что ее окружает называется Вселенная или Космос. Кроме нашей голубой планеты есть и другие планеты, а также звезды.
Звезды – это огромные светящиеся шары. Солнце – это тоже звезда. Оно расположено близко к Земле и поэтому мы видим его и ощущаем его тепло.
Солнце – это большая и очень горячая звезда, - огромный раскалённый шар. Солнце очень далеко, но тепло от ее лучей доходит до всех кружащих вокруг нее планет, и до нашей тоже. Именно поэтому у нас тепло. Не все звезды такие, как солнце. Бывают и маленькие звездочки, и средние, и огромные. Самая яркая среди них Полярная звезда и Сириус.
Кроме Земли в солнечной системе есть еще 8 планет, у каждой планеты есть свой путь, который называется Орбитой.
В: ребята, а вы знаете кто такие Астрономы?
Д: кто изучает звезды!
В: правильно, АСТРОНОМЫ – ученые, которые наблюдают за звездами и изучают их.
Раньше люди ничего не знали о космосе и считали, что небо – это огромный колпак, который накрывает Землю, а звезды к нему крепятся. Древние люди думали, что Земля неподвижна, а Солнце и Луна вокруг нее вращаются. В средние века изобрели Телескоп, с помощью которого ученые изучали звезды.
В: а теперь ребята давайте немного разомнемся!
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА:
На ракете мы летим, (руки вверх домиком).
В невесомости парим. (наклоны в стороны)
Смотрим все в иллюминатор, (руки ко лбу)
Ищем для посадки кратер. (повороты влево, вправо)
Вдруг пошел метеоритный
Дождь космический магнитный. (резко машем кулаками в стороны)
Мы на кнопку нажимаем (имитация нажимания пальцами на кнопки)
И ракету опускаем. (присели)
Повреждений вроде нету, (руки на пояс, повороты туловища)
Мы выходим на планету! (маршируем). Садимся на места.
В: отлично! Ребята, а вы знаете что в солнечной системе 9 планет.
По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз – Меркурий,
Два – Венера,
Три – Земля,
Четыре – Марс.
Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн,
Семь – Уран,
За ним Нептун.
Он восьмым идет по счету.
А за ним уже потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
В: вот в таком порядке расположены планеты в солнечной системе.
В: ребята, а когда Солнце садится и наступает ночь, что появляется на небе?
Д: луна!
В: правильно, ЛУНА – это спутник Земли, она находится всего в трех днях пути.
Луна двигается вокруг Земли против часовой стрелки. Мы видим Луну в небе только ночью. Луна не всегда одинаковой формы (растущая луна, убывающая луна).
В: ребята, а вы знаете что такое Луноход?
Д: машина, которая шагает по Луне.
В: правильно ЛУНОХОД – транспортное устройство, предназначенное для передвижения по поверхности Луны и управляемое по радио с Земли.
В: ребята, угадайте загадки:
Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется (Земля)
На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на (Ракете)
Посчитать совсем не просто
Ночью в темном небе звезды.
Знает все наперечет
Звезды в небе (Звездочет)
Ночью посмотри в оконце –
В небе высоко
Зажигаемся, как солнца,
Очень далеко. (Звезды)
Вот камень с неба к нам летит.
Как звать его? (Метеорит)
Сверкая огромным хвостом в темноте.
Несется среди ярких звезд в пустоте.
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной (Комета)
Освещает ночью путь.
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам … (Луна)
Осколок от планеты
Средь звезд несется где-то.
Он много лет летит-летит,
Космический … (Метеорит)
Специальный космический есть аппарат,
Океан бездонный, океан бескрайний.
Безвоздушный, темный и необычайный,
В нем живут Вселенные, звезды и кометы,
Есть и обитаемые, может быть. планеты. (Космос)
Сигналы на Землю он шлет всем подряд.
Как одинокий таинственный путник.
Летит по орбите искусственный … (спутник)
В: молодцы ребята, угадали все загадки!
В: ребята, а вы знаете, что чтобы узнать, с чем человеку придется столкнуться в космосе, ученые отправили на «разведку» животных. Это были собаки, мыши и даже микробы. Собаки более умные животные, но не все годились для полета в космос. (Например, породистые собаки более нежные и не подходили для испытаний). Первой в полет отправили собаку Лайку, но она не вернулась из космоса. Потом летали собаки Белка и Стрелка на космическом корабле «Восток». Они пробыли в космосе более суток и благополучно вернулись обратно на Землю. Так ученые доказали, что полет возможен и поэтому в космос может полететь человек!
В: ребята, а вы знаете кто такой космонавт?
Д: человек, который полетел в Космос на ракете или космическом корабле.
В: верно, КОСМОНАВТ – это человек, который испытывает космическую технику и работает в космосе.
Первым космонавтом был ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ГАГАРИН. 12 АПРЕЛЯ 1961 г. Он совершил полет в космос на корабле «Восток-1» и облетел Землю за 1 час 48 минут. Вернулся назад живым и здоровым. И поэтому с тех пор, 12 апреля объявлен всемирным праздником «День авиации и космонавтики».
В: ребята, а сейчас мы с вами сделаем поделки «космонавт улетает с Земли».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка по развитию речи "Космос, космос - это интересно"
Эти конспекты занятий по развитию речи адресованы воспитателям дошкольных образовательных учреждений, которые работают с детьми старшего дошкольного возраста. Материалы, представленные вашему вн...
Познавательная беседа о космосе "Первооткрыватели космоса"
Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосо...

Конспект НОД В подготовительной к школе группе Образовательная деятельность: Познание. «Путешествие в космос»Задачи: Расширять представления детей о космосе и космических явлениях. Активизировать словарь по теме «Космос». Продолжать учить чтению. Развива
Муниципальное образовательное учреждение«Детский сад №35 г. Челябинск» Конспект НОДВ подготовительной к школе группеОбразовательная деятельность: П...

"ОСВОЕНИЕ КОСМОСА" - апробация технологической модели естественно-научного образования дошкольников в области космоса, ракетостроения и профессий, связанных с космосом
Автором представлен практический материал по ознакомлению дошкольников с космосом....

Игра на тему "Космос" в 1 младшей группе №1 «Медвежата» Конспект игры-путешествия для детей 2-3 лет. Тема: «Космос» Тема: Путешествие в космос. 20.10.2021 г.
Игра на тему "Космос" в 1 младшей группе №1 «Медвежата»Конспект игры-путешествия для детей 2-3 лет. Тема: «Космос»Тема: Путешествие в космос.Цель: сфо...


