Занятие в старшей группе по теме «Профессии»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Занятие в старшей группе по теме «Профессии» (обл. социально – коммуникативное развитие)

Воспитатель: Завьялова В. М.

Цель: Уточнить и обобщить знания детей о профессиях. Побуждать к совместной творческой деятельности на основе использованной информации, полученной на занятии.

Задачи:

1.Закрепить знания детей о разнообразных профессиях, их названии и роде деятельности.

2.Учить определять и называть предметы необходимые для работы людям разных профессий.

3.Развивать воображение, внимание, логическое мышление.

4.Способствовать развитию связной речи, памяти, любознательности.

5.Вызвать интерес к разным профессиям, к их значимости в нашей жизни.

6.Воспитывать уважение к труду человека.

Предварительная работа: Экскурсии в кабинет медицинского работника, на кухню детского сада, в прачечную; загадывание загадок о профессии. Чтение стихотворений и рассказов о профессиях. Рассматривание иллюстраций о труде взрослых.

Оборудование: Разрезные картинки с изображением предметов,  необходимых для людей разных профессий, картинки различных профессий; белый картон, геометрические фигуры из цветной бумаги, цветная бумага, клей, образец аппликации;

Ход занятия:

(Проблемная ситуация)

Воспитатель: Ребята, сегодня, когда я пришла в детский сад,  я нашла в нашей группе странный конверт, давайте посмотрим вместе, что в нем. Ой, а там какие то загадки. Давайте вместе их разгадаем, а отгадки вы мне покажите, при помощи вот этих картинок.

- Кто продаст вам платье. Куртку и любимые продукты? (продавец)

- Кто вылечит от всех болезней, и знает, что кому полезней? (доктор)

- Кто на пожары выезжает, огонь заливает, людей спасает? (пожарный)

- Кто машиной управляет, грузы к месту доставляет? (шофер)

- Кто дружен с феном и делает модные прически? (парикмахер)

- Кто готовит нам обед: суп, котлеты, винегрет? (повар)

- Кто построит нам квартиры, школы, садик, магазины? (строитель)

Воспитатель: О чем,  были эти загадки? (о профессиях). Молодцы, именно о профессиях мы будем с вами говорить. А что такое профессия? Профессия – это то, что умеют делать люди, их работа.

А сейчас, я хочу проверить, какие внимательные, вы можете быть, как умеете представлять. Мы с вами сыграем в игру «Кому принадлежит фраза». Я зачитываю, показываю, а вы по очереди отвечаете, человек какой профессии мог это сказать.

- Как вас постричь? А челку, покороче? (парикмахер)

- Дети, здравствуйте, откройте учебник на странице 10. (учитель)

- Кладите кирпичи ровнее. (строитель)

- Вам нужно поставить укол (врач)

- Сколько килограммов  картошки, вам взвесить. С вас 25 рублей.  (продавец)

Воспитатель: Молодцы, правильно отгадали все профессии.

А теперь давайте немножко отдохнем, становитесь все в кружок.

Физкультминутка «Много профессий»

Много профессий на свете у нас

Вот швея рубашки шьет,

Повар варит нам компот

Самолет ведет пилот

На посадку и на взлет

Доктор ставит нам укол

И охранник есть у школы

Каменщик кладет кирпич

А охотник ловит дичь

Есть учитель, и кузнец, балерина и певец

Чтоб в профессии иметь

Надо много знать. Уметь

Хорошо дружок учись

И конечно не ленись.

А сейчас пойдем к столикам, и посмотрим, что там лежит. Конвертики. Давайте посмотрим, что в них лежит. А это задание для вас. Надо собрать картинки, и рассказать, что у вас получилось. (Разрезные картинки). Расскажите, что вы собрали, и людям, какой профессии это понадобится.

А теперь давайте на время превратимся в строителей. У нас на столе есть геометрические фигуры, давайте попробуем, из них построить детский сад.

Аппликация из геометрических фигур. (подведение итогов). Ребята, что вам понравилось больше всего? Чему вы сегодня научились? Предлагаю из ваших работ устроить выставку для пап и мам.