Экологическое развлечение для детей 1 младшей группы «Поездка на поезде»
материал по окружающему миру (младшая группа)

Экологическое развлечение

 для детей 1 младшей группы

«Поездка на поезде»

Цель: Расширять знания детей по экологической культуре, о жизни диких животных. Закрепить цвета. Доставить детям радость, весёлое настроение.

Задачи:

Формировать устойчивый интерес к природе;

Закрепить знания детей о природе;

Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.

Воспитывать у детей гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле.

Материалы и оборудование:

Паровозик, мольберт, музыкальная колонка, стулья на всех детей, мягкая игрушка -Мишка, маленькие резиновые игрушки: лиса, зайчик, медведь, шишки, корзинка, цветы, вырезанные из картона (красные, желтые и синие), раскраски «Лесные жители», картинки сказочного леса и луга.

Ход праздника

( Под музыку дети входят в зал, рассматривают паровозик.)

Воспитатель – Дети слышите гудок? Занимаем места в поезде. (Дети садятся в вагончики и под музыку «Поезд» едут, стучат ножками и двигают ручками).

Воспитатель – Дети куда мы приехали? (на мольберте появляется картинка – сказочного леса.)

Дети – Мы приехали в лес.

Воспитатель – Кот живёт в лесу?

Дети – В лесу живут лиса, зайчик, медведь.

Воспитатель – Давайте превратимся в лесных зверей. Как прыгает зайчик? ( дети прыгают как зайчики.) Как бежит лисичка? Как шагает мишка? (мишка косолапый). Молодцы ребята. (воспитатель обращает внимание детей на спящего медведя.) Будят медведя.

«Игра «Мишенька вставай, деток догоняй».

Мишка – Это кто здесь шумит, спать мне не даёт?

Воспитатель – Это мы, ребята приехали в лес погулять.  Мишка хочешь мы для тебя танец покажем?

«Пляска с шишками.»

(Дети собирают шишки в корзину и дарят Мишке).

Мишка – Спасибо Вам дети за шишки. Вы очень добрые дети.

Воспитатель – До свидание Мишка нам нужно ехать дальше. Гудит гудок. Рассаживаемся по местам и едем дальше. ( под музыку « Поезд» дети отправляются в путь)

( Пока дети едут воспитатель раскладывает цветы по полу).

Воспитатель – Дети мы куда приехали?( на мольберте появляется картинка с изображением сказочного луга.)

Дети – Мы приехали на луг.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что нельзя рвать цветы, ими можно только любоваться. Посмотрите сколько много разных цветов. Какого цвета они? Правильно дети, цветы и жёлтые, и красные и синие.

Воспитатель – Поиграем в игру «Собери цветы по цвету»?

Игра «Собери цветы по цвету».

Воспитатель – Дети нас ждёт поезд. Рассаживаемся по местам и снова в путь.

 звучит музыка « Поезд».

Воспитатель – Мы приехали обратно в наш детский сад.

 – Вам хорошо живётся в детском саду?

Дети – Да, хорошо.

Воспитатель – Хорошо Вам здесь поётся?

Дети – Да!

Воспитатель – Детский сад у нас хорош!

Лучше сада не найдёшь!

- Давайте, мы все вместе сделаем пальчиковую гимнастику «Солнышко»?

Повторяйте за мной.

Воспитатель – Ребята, Вам понравилось наша поездка на поезде? И что вы узнали нового? Как нужно себя вести в лесу, на лугу?

Дети – Не нужно кричать в лесу, не нужно рвать цветы. Цветами можно только любоваться.

Воспитатель – Вот и закончилась наша поездка на поезде. Все вы были молодцы.

Лесные жители, Вам передали раскраски. Вы очень постарались, были умничками. Давайте, мы раскрасим их сейчас в группе?