Проект в подготовительной группе «Коллекционирование магнитов «Города России»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Проект в подготовительной группе «Коллекционирование магнитов «Города России»

Выполнила: воспитатель подготовительной группы Генералова С.Н.

 Актуальность проекта:

Данная тема актуальна тем, что коллекционирование имеет неоценимое значение для развития познавательных способностей дошкольников. Задача взрослых - не только увлечь детей идеей создания коллекции, но и всячески помогать ему в этом. Поскольку польза от такого рода деятельности неоспорима и неоценима. Тема коллекционирования магнитов и их применение стала актуальной.

Проблема:

Федеральные Государственные Образовательные Стандарты ориентируют на всестороннее гармоническое развитие дошкольников. Магнит - доступный для детей и универсальный материал, они активно работают с магнитом, но, несмотря на это, у них недостаточно знаний о магнитах, его свойствах и использовании. Для этого необходимо заинтересовать детей совместной деятельностью - коллекционированием, вовлечь в выполнение творческих домашних заданий, привлечь к активному участию в обогащении предметно-развивающей среды, воспитывать жизненную активность у детей и родителей, ведь многие проблемы в установлении взаимоотношений с детьми можно преодолеть, если найти общее дело, позволяющее совместить интересы ребенка и взрослого.

Продолжительность: 1 месяц

Вид проекта: информационно- исследовательский.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители

Цели:

- Формирование основ гражданственности у воспитанников средствами культурных практик: коллекционирования магнитов «Города России».

- Развитие познавательной активности (интерес и деятельность) воспитанников путем создания коллекции.

- Воспитание патриотических чувств, бережного отношения к малым уголкам нашей Родины.

Задачи:

Обучающие:

• дать сведения об истории страны, ее символике;

• познакомить с картой страны, показать расположение на глобусе;

• формировать умение наблюдать, сравнивать, анализировать и делать выводы;

• формировать умение классифицировать, группировать, обобщать;

Развивающие:

• формировать умения детей в продуктивной и других видах деятельности;

• развивать познавательный интерес к истории и культуре родной страны, достопримечательностям некоторых городов России.

Воспитательные:

• воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране;

• вовлекать родителей в активное сотрудничество.

Ожидаемые результаты:

При создании коллекции магнитов «Города России» дети:

- познакомятся с географией, отмечая на карте города нашей страны;

- составят творческие рассказы о том, где они успели попутешествовать с родителями;

- отметят особенности разных городов России.

Продукт проектной деятельности:

Создание коллекции – магниты «Города России»

Реализация проекта

Подготовительный этап

Работа с детьми:

Беседа «Коллекционирование».

Рассматривание иллюстраций предметов коллекций.

Создание проблемной ситуации «Какую коллекцию будем собирать?»

Экспериментальная деятельность «Волшебные свойства магнита»

Работа с родителями:

-Опрос «Коллекции в семье»

-Консультация для родителей «Коллекционирование – это увлекательно».

-Предложить родителям помочь пополнить в группе коллекцию магнитов «Города      России»

Основной этап

Работа с детьми:

Познание

Рассматривание альбома «Город Новокузнецк», открыток «Кемерово»

Рассматривание книг о Москве

Картинки «Флаг и герб России»

     Фотоиллюстрации «Города России»

Карта России

Викторина «Город, в котором я живу»

Беседа с просмотром презентаций

«Города России» (Казань, Сочи, Ейск)

Просмотр фотографий «Гербы городов»

Конструирование

«Постройка дома»

«Улица моего города»

«Макет цирка и домов»»

Постройка из снега «Кузнецкая крепость»

Восприятие художественной литературы

«Страна, где мы живем» С. Баруздин

«Лучше нет родного края» П. Воронько

Развитие речи

Творческие рассказы детей об истории своего магнита

Дидактические игры:

«Назови, какие бывают дома?»

«Назови, что покажу» (фотографии с объектами города Новокузнецка)

«Назови свой адрес»

«Назови город на букву.»

      «Опиши магнитик»

Физическое развитие

Физминутка «Мы по городу шагаем»

Пальчиковая гимнастика «Дом»

Подвижная игра с мячом «Назови улицы города»

Социально-коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевые игры:

«Путешествие на поезде»

«Сувенирная лавка»

«Я – экскурсовод»

Работа с родителями:

-Предложить родителям совместно с детьми посетить городской краеведческий музей

Заключительный этап

Работа с детьми:

Сбор коллекции «Магниты - города России»

Викторина «Города России»

Работа с родителями:

Отчет «Наша коллекция»

Работа с коллегами

Представление презентации проекта