Занятие в средней группе про космос
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей.

1 Вводная часть

Создание благоприятного психологического настроя

Дети в под веселую музыку входят в спортивный зал.

Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу предложить вам отправиться в увлекательное путешествие, а куда, отгадайте сами.

Океан бездонный, океан бескрайний,

Безвоздушный, тёмный и необычайный

В нем живут вселенные, звёзды и кометы.

Есть и обитаемые, может быть, планеты.

Посмотрите на картинку

Что вы видите? (изображение звезд, планет)

А когда мы можем видеть звёзды?

А кроме звёзд, что мы ещё видим на небе?

Солнце, Луна, звёзды – всё это находиться в космическом пространстве.

А вы узнали вот эту планету?

Как вы поняли, что это планета земля?

 (она голубая)

А почему наша планета имеет много синего цвета?

Наша планета Земля – это часть Вселенной.

Люди с давних времён смотрели на небо и задумывались, а что там дальше, за облаками и мечтали подняться выше облаков.

Потом люди изобрели космические корабли (показ космического корабля)

Люди давно мечтали долететь до звёзд, увидеть Землю из космоса. Сначала в космос полетели две собаки, Белка и Стрелка. Только после того, как они вернулись, в космос полетел человек. Самым первым человеком, который отправился в космическое путешествие и облетел всю нашу Землю, был космонавт Юрий Гагарин. Он совершил свой полет 12 апреля 1961 на ракете «Восток». С тех пор в этот день отмечается День космонавтики.

Дети (космос)

Дети (звезды, планеты)

Ответы детей (ночью, на звездном небе)

Ответы дети (днем – солнце, а ночью – луну)

Дети (Земля)

Дети (синий цвет – это океаны, реки и моря)

2  Основная часть

Сегодня мы отправимся в космическое путешествие. Нас будут ждать интересные приключения и испытания. Вы готовы отправиться в космическое пространство?

Игра «Космодром»

Ответы детей

Физкультминутка

Всё готово для полёта, (дети поднимают руки вверх)

Ждут ракеты всех ребят. (соединяют руки над головой)

Мало времени для взлёта, (маршируют на месте)

Космонавты встали в ряд. (ноги врозь, руки на поясе)

Поклонились вправо, влево, (делают наклоны в стороны)

Отдадим земной поклон. (делают наклон вперёд)

Вот ракета полетела, (прыжки на месте)

Опустел наш космодром. (приседают на корточки)

Воспитатель: Внимание! Всем приготовиться к запуску!

Воспитатель: Пристегнуть ремни!

Воспитатель: Запустить двигатель!

Воспитатель: Включить контакты!

Воспитатель и дети: Пять, четыре, три, два, один – пуск!

Воспитатель: Каждый экипаж летит в звездолете на свою планету. Капитан экипажа «Солнце» летит на планету Солнце, а капитан экипажа «Луна» летит на планету «Луна». Ваша задача перевести в своём звездолёте только по одному человеку.

1 эстафета «Полет на планету»: капитаны экипажей одновременно в обруче перевозят по 1 ребенку.

2 эстафета «Очисти планету» (дети собирают метеориты определенного цвета в картинку):

Воспитатель: Экипажи «Солнце» и «Луна» постничайте сколько метеоритов вы собрали (Воспитатель помогает детям, затрудняющимся в навыке счёте)

3 эстафета «Сложи звезду»

Воспитатель: Прошел звездный дождь, который оставил на поверхности планет множество осколки звезд. Экипаж «Солнца» собирает самые большие осколки. Экипаж «Луна» собирают маленькие осколки.

Воспитатель спрашивает у ребят каждой команды, какие звезды у них получились

Воспитатель: Ребята, вы слышите звук приближающейся летающей тарелки. К нам прилетел Инопланетянин. (под космическую музыку на доске появляется инопланетянин, и начинает вести разговор)

Инопланетянин: Моя летающая тарелка приземлилась на вашей планете. Как я рад!

 У меня появилось много друзей!

 А, какие планеты вы знаете?

Воспитатель: В космосе мы побывали, планеты, галактики все мы назвали.

  Как вы думаете   с какой планеты к нам прилетел инопланетянин?  

Правильно, с Марса.

А как называется ваша планета?

Наш гость хочет узнать в какие игры мы играем, давайте назовём?

Давайте с вами научим и расскажите, инопланетянину как играть.

(Дети показывают игру Космонавты)

Дети повторяют движения

Дети: Есть, приготовиться к запуску!

Дети: Есть пристегнуть ремни!

Дети: Есть запустить двигатель!

Дети: Есть включить контакты!

Дети: УРА! (звучит космическая музыка)

(Дети собирают осколки и выкладывают из них звезды).

(ответы детей – большая, маленькая).

Дети называют планеты

  Раз – Меркурий,

  Два – Венера,

  Три – Земля,

Четыре – Марс.

 Пять – Юпитер,

 Шесть – Сатурн,

 Семь – Уран,

 Восьмой – Нептун.

Девятая планета - Плутон

Дети Марса

Дети Земля

Дети отвечают (ответы детей – «У медведя во бору», «День – ночь», «Хитрая лиса», «Космонавты»).

3 Заключительная часть

Подвижная игра «Космонавты»:

Дети встают в круг, водят хоровод со словами:

Инопланетянин: Как замечательно, теперь я умею играть благодаря вам! Спасибо вам! Ребята, закройте глазки. По моему сигналу откроете глаза.

Воспитатель раскладывает зеленые, желтые и разовые следы, обращается к детям:1.2.3.4.5. – можно глазки открывать

Инопланетянин: Друг за другом вы вставайте,
По следам моим шагайте!
Крепко за руки возьмитесь!
Вы внимательно смотрите
И призы мои найдите!

Дети идут по следам, находят коробку с сюрпризами. Инопланетянин прощается и улетает.

Воспитатель: Нам тоже пора отправляться на свою планету. А как она называется?

 На орбите побывали и домой опять попали обратный счет 5, 4, 3, 2, 1      

Приземление прошло успешно.

Спасибо за полет!

Воспитатель: Ребята, что больше всего вам понравилось в нашем путешествии?

Назовите первого космонавта планеты? Всем путешественникам на память я дарю звездочку. (Дети с воспитателем уходят в группу)

Дети говорят

– Ждут нас быстрые ракеты для полетов на планеты.
На какую захотим – на такую полетим!
Но в игре один секрет – опоздавшим места нет!

(Дети разбегаются и занимают места на скамейке. Игра повторяется сначала).

Дети «Земля»

Ответы детей

Юрий Гагарин