Мягкий кубик "Кто что ест?"
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)
- расширение кругозора посредством анализа терминов «дикое животное», «домашнее животное», «что оно ест»;
- развитие любознательного отношения к природе;
- пополнение личного словаря терминами, касающимися животного мира родины и далёких стран;
- развитие речевых навыков, культуры общения, способности логически мыслить и высказываться;
- развитие инициативности, способности действовать самостоятельно, принимать решения, контактировать с педагогом и сверстниками, выражать правильные эмоции;
- выработка усидчивости, способности концентрировать внимание;
- улучшение зрительного восприятия, моторики пальцев рук.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект занятия по развитию речи "Различие твердых и мягких согласных"
В данном конспекте рассказывается о различии твердых и мягких согласных.Мягкие согласные озвучивает герой Тим,твердые согласные - герой Том.На основе этого детям предлагается выбрать слова с мягкими и...
Дифференциация твёрдых и мягких согласных (практический материал) (Учитель-логопед Добрынина Э. Г.)
Работа над дифференциацией звуков играет огромную роль в формировании слуховой и произносительной системы языка. Приходится прорабатывать и выделять эту часть коррекционной работы в отдель...
Дидактическое пособие "Мягкий конструктор"
Дидактическое пособие "Мягкий конструктор" для детей младшего дошкольного возраста для повышения сенсомоторного развития....
Комплекс упражнений с мягкими игрушками для детей 2—4 лет
данный комплекс предназначен для педагогов, поможет ребенку легче пройти адаптацию...
дидактическое пособие "Мягкий конструктор"
дидактическое пособие по сенсомоторному развитию, для детей младшего и среднего возраста...
Презентация "Различие мягких и твердых согласных"
Данная презентация предназначена для занятия по развитию речи "Различие мягких и твердых согласных"...
Мастер класс для воспитателей создание мягкой книжки "Мягкая книжка - домик для девочек"
Мягкая книжечка домик, подходит как для маленьких детей: для развития моторики, сенсорики - застёгивать прищепки, так и для детей постарше - обыгрывать бытовые ситуации, в них зарождается ролевая...