Экологический проект «Берегите лес, он полон сказочных чудес»
проект по окружающему миру

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №368»

Парциальная программа «Вместе на радужное рандеву»

Экологический проект «Берегите лес, он полон сказочных чудес», направленный на коррекцию ритмических, речевых нарушений,  социально-коммуникативного благополучия воспитанников в театрализованной деятельности.

Направление  «Художественно-эстетическое развитие»

Автор-разработчик:

Нижникова Наталья Александровна

первая кв. категория

Новосибирск

Краткая аннотация программы

Мероприятие проводится в рамках реализации программы «Вместе на радужное рандеву»

В программе отражена вариативность содержания взаимодействия специалистов. Программа адресована воспитателям, родителям детей дошкольного возраста 5-7 лет. Она направлена на сохранение здоровья, развитие индивидуальности каждого ребенка, открытия и совершенствования его творческого потенциала. Программу и комплект пособий к ней отличает: интеграция содержания образовательных областей, наличие методик по всем линиям развития ребенка, разнообразные формы работы с детьми, направленность на взаимодействие с семьей.  Совместная коррекционно-развивающая работа учителя-логопеда, воспитателя, музыкального руководителя успешно способствует улучшению общего эмоционального состояния детей, развитию и коррекции двигательной сферы, постановке правильного диафрагмально-речевого дыхания, развитию силы, высоты, тембра голоса, его выразительности, сенсорных способностей детей с речевой патологией, содействует устранению речевых нарушений и обеспечению социализации каждого ребенка.

Программа рассчитана на два года.

Цель: активизация процесса обучения в эстетически обогащенной развивающей предметно-пространственной среде, через развитие ритмических способностей методом движения, сочетающегося с речью и звукоподражанием, обеспечивающих позитивную речевую социализацию.  Мотивация к коммуницированию, поддержка индивидуальности через речевую и интеллектуальную деятельность.

Задачи:

• Формировать в сознании детей представления о неразрывности связи слова, звука (музыки в её разнообразии) и движения.
•  Способствовать воспитанности в коммуникативных отношениях со сверстниками и взрослыми.
• Развивать чувство ритма с учётом индивидуально-дифференцированного подхода, стремясь к воспроизведению единства трёх компонентов: темп, метр, ритмический рисунок.
•  Совершенствовать вокальные, творческие способности двигательного моделирования ритмических соотношений и навыки ритмической импровизации.

Этапы построения программы строятся по блокам: «Первые шаги в мире ритма», «Маленький соловушка», «Моя семья талант», «Маленькие звездочки большого Новосибирска».

Презентация опыта

Разработка совместных авторских проектов логоритмических занятий и выступлений. Участие в конкурсах различного уровня. Проведение консультаций и мастер классов для родителей и педагогов.

 Проект-театр «Берегите лес, он полон сказочных чудес», отражает содержание программы, подготовлен педагогами, родителями, детьми.

1.Фея леса: Что такое происходит, гости в лес ко мне пришли, беспорядок навели.

2.Вовка: я березоньку срублю, соку свежего попью.

3. Доктор Айболит: ты березонька живи, пользу всем приноси.

Можно веники вязать, и здоровье прибавлять.

4. Туристы: шашлык-это вкусно, шашлык - это здорово, огня побольше, сала потоньше. Все под контролем.

5. Огонь от костра охватил весь лес: задыхаются березки, бабочки, зверята.

6.Бабочки: Мы чувствуем дым, дым, дым! Сейчас мы сгорим, сгорим, сгорим! Пожарные бегите,  лес спасите.

7. Звери: пожарные прибегали, лес спасали. Берегите наш лес, он полон сказочных чудес!

Фея Леса благодарит и призывает всех к аккуратности, бережливости. Убирать за собой мусор в лесу, не лениться, а  трудиться.