Тематическое планирование по теме "Красный цвет в природе"
материал по окружающему миру

Тема, цель,

итоговое мероприятие

Формы организации совместной взросло-детской партнерской деятельности

«Красный цвет в природе»

Цель: дать детям элементарные знания о заповедниках, заказниках, Прибайкальском национальном парке Прибайкалья (виды и функции).

Познакомить с с людьми, которые в них работают – лесники, волонтеры.

Дать знания о Красной книге как документе. Познакомить с редкими и исчезающими видами растений и животных, занесенных в Красную книгу Прибайкалья. Дать знания, что деятельность человека влияет на сокращение численности растений и животных (осушение болот, вырубка леса, возведение плотин). Закрепить правила поведения в природе.

Итоговое мероприятие:

Взросло-детский проект «Мы в ответе за природу»:

– создание рукотворной Красной книги Прибайкалья;

– составление карты заповедников, заказников Прибайкалья.

Игровая деятельность:

Сюжетные игры:

«Гомеопатическая больница», «Путешествие по заповеднику»

Дидактические игры:

«Берегите природу»,  «Похож – не похож»,  «Природа и человек», «Угадай, что в руке?»,  «Отгадываем загадки»,  «Животные и растения родного края», «Угадай правило», «Выбери правильно дорогу»,  «Необычное путешествие», «Что будет, если…», «Экологическая тревога».

Словесные игры:

«Загадывание желаний»

Настольно-печатные игры:

«Лабиринт» (по русской народной сказке «Теремок»)

Игры-эстафеты (собрать разбросанные «в лесу» бумажки в пакет для мусора и т.п.)

Ситуативные разговоры, беседы с детьми по теме, в том числе о значении почвы и воды в жизни всего живого, последствиях нарушений правил охраны воды и земли (пролитая в море нефть – образование нефтяного пятна -  погибшая рыба и др.);

Игры-путешествия:

«В гости к леснику», «Защитники природы»

Моделирование «фильтров» «Как и чем, очистить воду, землю?»

Обыгрывание проблемных ситуаций: «Можно ли жить без природы?» и «Опасная вода (земля)», творческое рассказывание о пользе воды и земли для окружающей природы и человека и об опасностях воды и земли, которые могут подстерегать человека

Коммуникативная деятельность:

Беседы:

«Поможем природе»

«По страница Красной книги»

Чтение художественной, научно-художественной и научно-популярной литературы по теме недели

Отгадывание и составление загадок по теме праздника

Викторина познавательного характера по теме праздника.

Сочинение загадок, рассказов, сказок о растениях и животных красной книги.

Познавательно-исследовательская деятельность:

Наблюдение:

«Наблюдение за красотой природы»

Наблюдение за всходом ландыша

Виртуальная экскурсия в ботанический сад

Познавательно-электронная презентация:

«Дары леса»;

«Правила поведения в лесу»

«Сохраним нашу землю голубой и зеленой»

«Красная книга Прибайкалья»»

Проектная деятельность

Познавательные тематические досуги и викторины, конкурсы, КВН и праздники «Знай привила поведения в природе!», «Природа в опасности»

Выставка рисунков «Человек и его добрые дела на земле»

Проблемные экологические задачи:

«Легко ли восстановить лес?»

Рассказ воспитателя о Красной книге

Досуги и праздники: досуг «Живи Земля!»

Создание собственных творческих работ разных типов (по образцам, по завершению незаконченных продуктов, по графическим схемам, по словесному описанию цели-условия):

создание и защита альбома, макета, плаката, детской энциклопедии, выставки рисунков по теме, коллективной работы из различных материалов «Что может расти на земле?»; составление и защита памятки о бережном отношении к воде и земле для информационного родительского уголка, домашнего пользования)

Создания экологического музея (выставки) в группе.

Составление Красной книги детьми.