статья "Этот удивительный мир детства""
статья по окружающему миру (средняя группа)

Статья «Этот удивительный мир детства»

Детство – это мир прекрасный

Он весёлый, не ужасный,

Сказка в мире том живёт

Там всегда и всем везёт!

       В процессе становления человека немало зависит от того, как ребенок адаптируется в мире людей, сможет ли он найти свое место в жизни и реализовать собственный потенциал. Соответственно, для современной системы образования гармонизация процессов социализации и коммуникации ребенка – актуальная задача. Родители и воспитатели как никогда раньше обеспокоены тем, что нужно сделать, чтобы ребенок, входящий в мир, стал уверенным, счастливым, умным, добрым и успешным.

     На современном этапе дошкольное детство является приоритетным и уникальным периодом в жизни человека. Особенностью этого периода является то, что он обеспечивает общее развитие, служащее фундаментом для приобретения в дальнейшем любых знаний и умений, и усвоения различных видов деятельности.

        Таким образом, проектная деятельность не только создает деятельную среду общения и ознакомления с миром телевидения, но и формирует зону ближайшего развития ребенка в результате совместной партнерской деятельности взрослых и детей. Для решения данной проблемы мы решили реализовать проект «Мир детства». Данный проект предполагает охват всех участников образовательного процесса, предоставляет широкие возможности для развития у детей и взрослых познавательных, коммуникативных, творческих способностей.  В связи с тем, что у детей дошкольного возраста идет формирование коммуникативных навыков, трудовых качеств, развитие самооценки необходимо построение образовательной деятельности через вовлечение детей в игру, так как именно через игровую деятельность происходят важные показательные изменения в развитии личности ребенка. В результате проведения комплексной работы по реализации проекта у детей повысилась речевая активность и коммуникативные способности, умение общаться в паре, группе из 3-5 человек, в коллективе. Дети активно принимали участие в различных видах деятельности. Стали более уверенными в себе, внимательными и заботливыми по отношению к сверстникам и взрослым, способными к взаимопониманию и сотрудничеству.