Игра - Бродилка, как средство поддержки игровой детской инициативы воспитанников старшего дошкольного возраста
презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Представляем вашему вниманию напольную игру трансформацию «Бродилка», которую можно адаптировать под комплексно- тематический план детского сада.

Сегодня наша игра называется «Прогулка по достопримечательностям нашего города Красноярска»

В прошлом году у нас проходили  событийные недели.  в рамках проекта «Юный горожанин» на тему «Мои любимые места в городе»

Ребята сами выбирали достопримечательности города, к выбору подключились родители группы.

В процессе обсуждения мы выбрали четыре локации: Роев ручей, кукольный театр, остров Татышева, заповедник Столбы.

Мы совместно с детьми погрузились и проиграли путешествия по данным локациям используя различные игровые приёмы.

Например при проживаний первого события «Путешествие в роев ручей» основной идеей была сюжетно- ролевая игра. Дети готовились провести экскурсию для малышей в зоопарк: готовили макеты вольеров, изучили животных, историю появления их в зоопарке, готовили рекламные плакаты, билеты и другие атрибуты. Активность детей была игравой и творческой.

В основе проживания события «Кукольный театр» была организована экскурсия совместно с родителями.  Это было, как итог недели. В течений нее мы говорили о театре, рассматривали фотографии, ставили театральные постановки. И вот ребятам выпала возможность увидеть закулисье, работу настоящих артистов кукольного театра.

В проживании события «остров Татышева, сделали акцент на спортивных игра.  Строили горку, лыжню, соревновались в езде на санках и лыжах.  Для повышения интереса,  использовали героев, сусликов Тата и Шева, жителей острова Татышева.

На следующую локацию «Заповедник столбы», использовали настольную игру. Познакомились со столбами их названиями. В выходные ребята самостоятельно посетили заповедник и делились своими впечатлениями.

В результате наших приключений накопился целый фотоархив. Мы решили детям сделать альбом «Красноярск – родина моя», где отражены моменты  , при помощи,  которых ребёнок может вспомнить то или иное событие и вновь эго прожить!