Конспект интегрированного занятия по формированию целостного восприятия окружающего мира в младшей группе «Наш дом – Земля».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект интегрированного  занятия по формированию целостного восприятия окружающего мира в младшей группе «Наш дом – Земля».

Цель: способствовать формированию экологической грамотности у детей; дать представление о том, что Земля - общий дом для людей, представителей  животного и растительного мира.

Задачи:

1. Закрепить имеющиеся у детей знания о природе: растительном и животном мире.
2. Обогатить словарный запас детей словами: планета Земля.
3.  Развивать логическое мышление, фантазию, воображение.
4. Закрепить умение аккуратно рисовать кистями и красками.
5. Вызвать у детей положительные эмоции от проявления заботы об окружающем.
6. Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: плоскостной макет планеты Земля, фигурки животных, людей, помятая бумага, корзина для мусора, гуашь, кисти, трафареты животных.

Ход занятия:

Дети заходят в группу на столе лежит макет земли. Сюрпризный момент:

 Воспитатель: «Ребята, как вы думаете, что это?»

Ответы детей.

Воспитатель: «Это наша планета, наш дом – Земля. Она очень красивая и большая, места на ней хватает для всех.»

Педагог достает фигурки животных, расставляет на макет. Дети за воспитателем проговаривают названия животных.

Воспитатель: «Еще на нашей планете живем мы –люди, мальчики и девочки, мужчины и женщины. (выставить фигурки людей). Иногда, люди ведут себя плохо и засоряют, загрязняют нашу Землю, наш дом! (воспитатель бросает бумагу на макет). Посмотрите, как много мусора стало! Животным жить в мусоре плохо, они уходят с планеты. (воспитатель убирает животных, оставляет людей). И нам людям, тоже не нравится жить в такой грязи, и без животных так грустно. (имитация плача). Ребята, что надо сделать, чтобы вернуть животных? Правильно, убрать мусор и никогда больше так не поступать. Собирайте мусор, выбрасывайте в корзину.»

 Педагог возвращает животных на чистую планету, все радуются.

Воспитатель проговаривает что, мусорить нигде нельзя, что мусор надо выбрасывать в специальные места. Что надо бережно относиться ко всему вокруг. Предлагает нарисовать животных, которые никогда не покинут больше планету, потому что мы будем следить, чтобы на ней было всегда чисто.

Показ приема рисования с помощью трафарета, помощь при выполнении задания, похвала.

Воспитатель подытоживает: «Посмотрите, какая яркая , красивая наша Земля, как радостно всем на ней живется! Берегите нашу планету, наш Дом!»