Презентация из опыта работы эко-волонтерского проекта "Большие дела маленьких людей"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 16 «Снежинка» Презентация из опыта работы эко-волонтерского проекта «Большие дела маленьких людей» группа общеразвивающей направленности от 6-ти до 8-ми лет № 5 Боровская А.В., воспитатель г. Радужный, 2025

Слайд 2

Тип проекта: долгосрочный, познавательно-исследовательский, творческий. Участники проекта: дети, родители воспитанников, воспитатели группы, социальные партнеры. Срок реализации проекта 1 год Форма организации проекта: индивидуально - групповая О проекте

Слайд 3

1 этап – подготовительный Определение цели и задач проекта. Подборка методической литературы по теме проекта. Оформление дидактического материала . Беседы. Рассматривание иллюстраций. Исследовательская деятельность. Чтение художественной литературы. Прогулки и экскурсии с наблюдением за растениями, животными и птицами. Художественная деятельность. Подвижные, дидактические, сюжетно- ролевые игры. Участие в акциях и проектах («Каждой пичужке своя кормушка», «Добрые крышечки» и др.) Практическая работа – уборка участка, уход за растениями в уголке природы, изготовление кормушек и подкормка птиц и т.д. Выставка рисунков и поделок. Участие в конкурсах. 3 этап – заключительный Анализ и оформление результатов проекта в виде презентации; Обобщение и распространение опыта в педагогических сообществах и СМИ. 2 этап – основной (практический) Этапы реализации проекта

Слайд 4

Наблюдения показывают низкий уровень развития социальной и эмоциональной отзывчивости и сопереживания, а также отсутствие устойчивых позитивных установок и практического опыта в проявлении морально-нравственной позиции у детей старшего дошкольного возраста. Кроме того, в современном обществе существует приоритет материальных ценностей над духовно - нравственным развитием, все это определяет актуальность проекта. Проект направлен на популяризацию экологического волонтерского движения среди воспитанников и их родителей. В процессе участия в социальных акциях у детей-волонтеров формируется активная жизненная позиция, возникает желание, стремление к решению новых, более сложных задач познания, общения, деятельности. Ребята осознают свою ответственность, получают внутреннее удовлетворение от своей работы, у них повышается самооценка, уверенность в себе. Актуальность Детям нравится выступать в почетной роли помощников. Ценность в том, что они получают внутреннее удовлетворение, чувствуют гордость за проделанную работу и не ждут материального вознаграждения. А в этом и заключается главная суть волонтерского движения. Для реализации проекта используются экологические праздники, мероприятия, социальные акции, проекты, направленные на развитие активной гражданской позиции участников образовательных отношений. Также осуществляется привлечение родителей, детей и педагогов к акциям организаций-партнеров. Новизной является включение в экологическое добровольческое движение детей старшего дошкольного возраста, что позволит сформировать в маленьких детях на раннем этапе любовь к природе, понимание ими экологических проблем в режиме реального времени в игровой форме в том числе, посредством участия в экологических акциях и общественно-полезных делах настоящих эко-волонтеров.

Слайд 5

Цель проекта: создание условий для формирования основ экологического волонтерского мировоззрения детей старшего дошкольного возраста. Задачи проекта: познакомить участников проекта с волонтерским движением; совершенствовать условия для эффективного экологического образования дошкольников, способствующего воспитанию экологической культуры и осознанного отношения к природе; развивать практические навыки детей старшего дошкольного возраста в этом направлении для формирования у них социального и личностного опыта; продолжать знакомство воспитанников с животными, птицами, растениями, закреплять знания детей об условиях, необходимых для жизни в окружающей среде, знания о правилах по уходу за растениями и живыми существами и их значении в жизни человека; установить взаимодействие и сотрудничество с организациями-партнерами; приобщать семьи к участию и совместному решению поставленных задач; воспитывать бережное отношение к окружающей нас действительности и такие важные качества личности, как милосердие, сочувствие, сострадание.

Слайд 6

В нашей группе большое внимание уделяется формированию экологической культуры у детей. С воспитанниками экологического объединения « Эковичок » создана система эко-волонтерского движения, которая основана на интеграции экологического воспитания во всех видах детской деятельности и ориентирована на повышение экологической грамотности. Дети- волонтеры не только изучают экологические проблемы и пути их решения, а в ходе практической деятельности применяют свои знания на практике и вырабатывают свои собственные эффективные способы помощи природе. Волонтеры (от франц. Volontaire доброволец) — это активные люди, которые на добровольной и безвозмездной основе оказывают посильную помощь в природоохранной работе. Природоохранные мероприятия без волонтеров немыслимы. Их труд - бесценный вклад в работу по сохранению окружающей среды. Широкое развитие природоохранного волонтерства может заметно изменить образ мысли и образ жизни многих людей. Работа волонтёра сплачивает детей в стремлении делать добро, что способствует воспитанию духовно-нравственных качеств личности дошкольников, являясь одним из направлений ФГОС. Волонтерское движение – это одна из новых, но уже показавшая свою жизнеспособность и эффективность активная форма общения, взаимопомощь и самопомощь в детской среде, при которой ребёнок становится инициативным и самостоятельным в выборе способов проявления своих интересов.

Слайд 7

В процессе работы проходит знакомство детей с информацией экологической направленности, которая способствует формированию норм и правил взаимодействия с природой, умения быть милосердными, бережно распоряжаться её богатствами, потребность заботиться об экологической чистоте, развивая особенности волевого характера.

Слайд 8

Эко - волонтёрская деятельность дошкольников это: - посадка деревьев и цветов; - благоустройство и обустройство группы и своей игровой площадки; - помощь животным и птицам; - участие в акциях раздельного сбора отходов, сбору крышечек, батареек и организация таких акций; - экологические акции, уборка мусора и загрязнений; - пропаганда природоохранной деятельности и др. Акция «Посади дерево» Акция «Уборка своего участка»

Слайд 9

День доброты Доброта - это отнюдь не слабость, а человеческое качество, которое меняет мир в лучшую сторону. По сути творить добрые дела невероятно просто, и мы совершаем их каждый день, просто сами того не замечаем: улыбнемся или поможем незнакомому человеку, накормим бездомного щенка, смастерим кормушку для птиц. Этот список можно продолжать долго. С каждым таким поступком кому-то становится лучше, ведь мы делаем кого-то чуточку счастливее, а это значит, что чуточку счастливее и добрее становится весь мир. В этот день во всем мире принято дарить людям цветы. Ребята из вторсырья изготовили «волшебные семицветики» и подарили их ребятам из БУ « Радужнинского реабилитационного центра».

Слайд 10

В рамках XX Международной экологической акции «Спасти и сохранить» провели мероприятие «Сохраним Югру!» Целью которого является экологическое воспитание подрастающего поколения и формирование культуры общества, живущего в гармонии с природой. Акция «Спасти и сохранить»

Слайд 11

Акция «Берегите елочку!» Была проведена акция, чтобы привлечь внимание детей, родителей, педагогов и общественность к проблеме охраны лесов, особенно в новогодние дни, обеспечить пропаганду экологических знаний и призвать к активной природоохранительной деятельности.

Слайд 12

Благотворительные акции «Дай на лапу!», «Поможем бездомным животным вместе!» и «Веснушка» Активно развивалось сотрудничество с волонтерами объединения «100% Доброты» и представителями местного отделения «Молодой Гвардии Единой России». Проводились беседы с воспитанниками о важности добрых дел, а собранный, в рамках акций, корм был передан в городской приют для собак.

Слайд 13

Акция «Покормите птиц зимой» Был реализован проект «Покормите птиц зимой». Организована была выставка кормушек, изготовленных с участием родителей. Проводились игры «Зимующие-перелетные», «Чем питаются?», представлена презентация и видеофильм о жизни птиц в зимний период. На территории детского сада дети торжественно «открыли» «Птичью столовую». Для птиц было предложено разнообразное «меню». Дети систематически наполняли кормушки кормом для птиц.

Слайд 14

Акция «Добрые крышечки» Мы с ребятами и родителями активно продолжали собирать пластиковые крышечки для российской эколого-благотворительной волонтерской акции «Добрые крышечки». Участвовали в акции по сбору сортированных отходов и сотрудничали с автономной некоммерческой организацией «Чистая культура», в рамках городского экологического проекта «Разделяет каждый – выигрывают все». Нашими партнерами являются ребята движения Молодая Гвардия и Дончик Владимир Владимирович, руководитель патриотического воспитания и экологического просвещения «Чистая культура».

Слайд 15

Работа с родителями Привлечение родителей к эко- волонтёрству положительно влияет на формирование нравственных качеств у детей и способствует тому, что взрослые больше времени проводят со своими детьми и, что еще более важно, делают что-то вместе. Это простой, но очень важный элемент в жизни любого ребенка. А также уникальная возможность на личном примере показать, как и что нужно делать и почему, например, важно наводить порядок на улице или кормить животных.

Слайд 16

Продуктивная деятельность (рисование, изготовление плакатов, поделок из бросового материала)

Слайд 17

В результате проделанной работы: сформированы начала экологической культуры у детей; расширились представления об экологическом волонтерском движении; ребята научились осознанно и правильно относиться к объектам и явлениям природы, практическим действиям по её охране; развиты умственные способности детей, которые проявляются в умении экспериментировать, анализировать, делать выводы; у ребят появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности, «маленькие люди» - дети- эко-волонтеры сделали много больших дел; воспитанники имеют представление об экологических проблемах окружающей среды Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, страны и планеты; родители стали активнее и более заинтересованными и ориентированными на развитие у ребёнка потребности к познанию, экспериментированию, творчеству, общению со взрослыми и сверстниками через совместную проектную деятельность; повысился уровень компетентности в осуществлении инновационной деятельности.