Путешествие в лес.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

     Задачи:

1. Познакомить детей с некоторыми видами грибов (рыжик, белый гриб, масленок -  съедобными и ядовитым мухомором);
2. Обогащать словарный запас детей: названия грибов;
3. Закрепить знания детей о временах года;
4. Формировать навыки безопасного поведения в лесу;
5. Закреплять песенный репертуар и развивать эмоциональное восприятие;
6. Воспитывать интерес к природе.

Оборудование: иллюстрации грибов, игрушка белочка, муляжи грибов, муз.  

                           произведение, иллюстрации времен года, печенье «Грибы».

Образовательные области:   «Познание» (Формирование целостной              

                                                    картины мира), «Безопасность», «Музыка»,  

                                                    «Здоровье».

   Ход

   Предлагаю  детям пойти в лес. Спрашиваю, могут ли дети пойти в лес одни.    Слушаю  ответы детей и подтверждаю то, что дети одни в лес ходить не должны, так как в лесу действительно, очень много опасности – дикие звери, ядовитые грибы и ягоды. Предлагаю  спеть песню.

Песенка «По грибочки в лес пойдем»

   Дети останавливаются возле полянки с грибами.

   Рассказываю детям о том, что собирать грибы можно только со взрослыми, так как в природе есть ядовитые грибы, которые не только рвать, но даже трогать руками нельзя. (Показ иллюстрации, название, краткая характеристика в стихотворной форме с  описанием).

Поглядите-ка, спросонок
Лезет из земли маслёнок!
У него, как и у папы,
Жёлтая изнанка шляпы.

Белый гриб растёт под ёлкой
Любит прелые иголки.
Загляни под ёлку смело
Там растёт грибочек белый
Крепок, вкусен и пригож
Царь грибов собой хорош.

Что за желтые сестрички,

Спрятались в траве густой?

Вижу я их всех отлично,

Заберу скорей домой.

Очень чистый, вкусный гриб –

Рад и повар, и грибник.

Эти желтые сестрички,

Называются лисички.

К ёлке подойдём поближе.
Видим гриб… Да это рыжик!
Рыжий-рыжий, как морковка!
Рыжий, как лиса-плутовка!

Будет рыжик в пироге хорош…
Если только ты его найдёшь!

Возле леса на опушке,

Украшая темный бор,

Вырос пестрый, как Петрушка,

Ядовитый Мухомор.

Только мне такой не нужен
Ни на завтрак, ни на ужин.          

  Обращаю внимание детей на белочку. Предлагаю  помочь ей, собрать грибы на зиму.

Знаю место я, ребята,
Где растут грибы маслята.
Потому маслята там,
Что верны своим корням.
Верно, вырастут опять
Через год и через пять...
Через лет и сто, и двести...
Если будет лес...на месте.

   Предлагаю поиграть в подвижную игру с грибами.

   Предлагаю детям спрятаться под зонтик от дождя.

Слушание «Осенние звуки»

   Музыкальный руководитель задает детям вопросы по содержанию прослушанного произведения.

   Стихи детей об осени.

   Предлагаю детям поговорить о временах года. (Д/и «Времена года»). Задаю детям вопросы на закрепление  последовательности времен года и их краткой характеристики.

  Подвожу итог мероприятия, угощаю детей от имени белочки грибочками (печеньями).