Сценарий занятия по позновательному развитию: Окружающий мир для детей раннего возраста «Мой город»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организация детей перед занятием

Воспитатель: приглашает детей в круг на ковре. «Ребята, давайте возьмемся за руки и улыбнемся друг другу. Какое у вас сегодня хорошее настроение!»

Дети собираются вокруг воспитателя, беруться за руки, улыбаются друг-другу.

Мотивация

В группу «въезжает» игрушечная машинка, в которой сидит игрушечный мишка.

Мишка:«Здравствуйте, ребята! Я приехал к вам в гости в ваш город. Поможете мне погулять по нему?»

рассматривают игрушку, проявляют эмоциональный интерес, здороваются с мишко. Соглашаются погулять с мишкой

Выявление и постановка проблемы

Мишка: «Я заблудился и не знаю, что в вашем городе есть интересного. Где вы живете? Где играете?»

Дети могут показывать жестами или пытаться назвать знакомые места (дом, садик).

Целеполагание

Воспитатель:«Давайте поможем Мишке познакомиться с нашим городом и покажем ему, где мы живем, гуляем и на чем ездим».

Дети слушают, соглашаются помочь.

Планирование будущей деятельности

Воспитатель: «Сначала мы покажем Мишке наши дома. Потом поедем на автобусе в детский сад. А потом погуляем в парке»

Физ.минутка
«Мы по городу шагаем (маршируют на месте), Выше ноги поднимаем (высоко поднимают колени). По дороге едут машины (крутят воображаемый руль), Загудели: «Би-би-би!» (гудят)». Дети повторяют движения за воспитателем.

Дети слушают последовательность действий.

Повторяют движения за воспитателем

Реализация плана

1. Дома. Воспитатель показывает картинку с многоэтажным домом: «Вот наши дома, здесь мы живем с мамой и папой. Давайте вместе построим дом из кубиков». Дети рассматривают картинку, строят простую башню из крупных кубиков.
   2. Транспорт. воспитатель включает звук машины, показывает игрушечный автобус: «На чем мы едем? Правильно, на машине (автобусе)! Давайте вместе покатаем Мишку».

3. Детский сад. воспитатель подводит детей к окну: «Вот наш детский сад! Мы здесь играем, поем и танцуем. Это наш дом, пока мама и папа на работе».
4. Парк. Воспитатель показывает картинку с деревьями, птицами: «А это парк, мы тут гуляем, дышим свежим воздухом. Давайте покажем, как растут деревья».

Дети слушают, повторяют, рассказывают что видят на картинки.  выполняют имитационное движение.
Сторят башню из кубиков

Дети передают машинку с мишкой по кругу. Дети слушают звуки, повторяют «би-би», катают машинку.

Дети показывают на здание детского сада, называют его.

Оценка и рефлексия

Воспитатель: «Молодцы, ребята! Мы показали Мишке наш город! Вам понравилось? Мишка говорит вам большое спасибо! Давайте помашем ему на прощание!» Педагог хвалит каждого ребенка.

Дети делятся впечатлениями

(жестом или словом), машут на прощание игрушке.