Конспект образовательной деятельности в группе раннего развития на тему: «К нам пришла собачка»
план-конспект занятия по окружающему миру

 Муниципальное автономное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 11 (МАОУ СОШ № 11)

городского округа Долгопрудный

Конспект образовательной деятельности в группе раннего развития на тему: «К нам пришла собачка»

Возраст обучающихся: 2-3 года

               Подготовила и провела:

Воспитатель Т.Л. Гурова

г. о. Долгопрудный

2025г.

Ознакомление с окружающим миром

(Познание)

Программное содержание: закрепить навык определённого темпа и ритма, подражая взрослому. Побуждать детей узнавать и называть животного по голосовой реакции, определять части тела и называть их. Вызывать у детей эмоциональный отклик отвечать на вопросы воспитателя. Воспитывать любовь к животным, желание с ними играть.

Материал: игрушки или персонажи перчаточного театра- собачка, щенок.

Ход занятия

Воспитатель сообщает детям, что по дороге в детский сад она встретила собачку, которая горько плакала. Педагог предлагает детям пригласить к себе в гости собачку и пожалеть её.

Собачка белолапа, не скули.

В гости к деткам приходи!

Раздаётся стук в дверь, заходит собачка. После приветствия, собачка сообщает детям, что потерялся её щенок.

 Воспитатель непонимающе смотрит на детей и задаёт вопрос:

- Кто же такой щенок?

Если дети затрудняются ответить на вопрос, воспитатель обращается к собачке:

- Кто такой щенок? ( Щенки- это мои детки)

Воспитатель обращается к детям с вопросом:

-Давайте поможем собачке найти её щенка?

 Проводится дидактическая игра «Узнай щенка»

Раздаются различные голосовые реакции «мяу-мяу», «ква-ква», «чирик-чирик», «пи-пи», «ав-ав».

Дети должны угадать звукоподражание голосу щенка.

После этого дети рассматривают большую собачку и маленького щенка, вместе с воспитателем определяют части тела, звукоподражание.

В конце дети играют с собачкой и щенком.