Осень бродит по дорожке
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

''Детский сад общеразвивающего вида №103 ''Аврора''

муниципального образования городской округ Симферополь

Республики Крым

Конспект интегрированного занятия

в средней группе «ВсеЗнайки»

Тема: «Ходит осень по дорожке!»

Подготовила - Воспитатель высшей категории

Пелесесенко Татьяна Анатольевна

г. Симферополь, 2024 г.

Цель: Продолжать формировать представления детей о времени года- осень: о сезонных изменениях в живой и неживой природе. Формировать умение наблюдать, любоваться красотами осени. Воспитывать бережное отношение к родной природе.

Задачи:

Учить отвечать на вопросы полным ответом, не перебивая друг друга.

Продолжать формировать у детей представление об осени как времени года;

Закрепить умение считать в пределах 5, знание цветов и название геометрических фигур;

Развивать связную монологическую и диалогическую речь, умение отгадывать загадки, логическое мышление, воображение, слушать воспитателя и отвечать на поставленные вопросы;

Обогащать словарный запас детей.

Воспитывать бережное отношение к родной природе, любовь к своей стране.

Предварительная работа: рассматривание картинок об осени, репродукции картин русских художников; разбор и заучивание пословиц и стихотворений об осени.

Оборудование: игрушка – кукла – школьница Оля; картина «Осень»; кленовые листочки и геометрические фигуры к ним из картона разного цвета; палочки Кюизенера; музыкальное сопровождение.

Ход занятия

#1042;водная часть:

Дети сидят на стульчиках полукругом .

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас с вами будет необычное занятие. Но сначала поздороваемся.

Психогимнастика: «Здравствуйте!»

Здравствуй, солнышко – дружок, (руки вверх, «фонарики»)

Ручки вверх подняли (поднимаем ручки вверх)

И ими помахали (машем ладошками)

А теперь все вместе –

«Здравствуйте!» - сказали (хором здороваемся)

2. Основная часть

Игровой момент: «Оля в гостях».

Воспитатель: Дети, посмотрите, к нам в группу пришла кукла Оля ! Она мне рассказала, что не нравится ей осень. Похолодало, дождик идет, в море не искупаешься, не поиграешь, когда хочется.

Воспитатель: Оля , зря ты не любишь осень. Ребята столько стихов об осени знают. Вот послушай:

Дети читают стихи:

Закружила осень рыжие метели,

Золотые листья с кленов полетели,

Закружился листьев пестрый хоровод,

Заблестел на лужах первый тонкий лед.

Осень начинается –листья осыпаются,

Их веселый хоровод ветер кружит и несет,

Все засыпано листвой желтой, красной, золотой.

В сентябре желтеет сад,

Наступает листопад,

Словно в золоте дорога –

Вот и осень у порога.

Серый ветер и дождь.

Птицы летят на юг.

Лета уже не ждешь-

Если октябрь вокруг.

Замедляет осень бег,

Укрывает землю снег.

Ведь ноябрь – почти сама

Настоящая зима.

Воспитатель: Ребята, а вам осень правится? Почему?

Дети отвечают ( осень окрасила деревья в разные цвета. Дождик напоил землю и многие цветы продолжают цвести и радовать нас. Небо голубое.)

Речевое упражнение «Отгадай загадки»

Дети рассматривают соответствующие загадкам картинки

1. Коренастый , в шляпке новой

Гриб растет в лесу сосновом,

Ой, схватили белки вмиг

Этот белый…. (белый гриб)

#1051;исичка лисичке сказала в лесу

«недаром лисичкой зовут и лису!

Лиса на лисичку похожа была бы,

Когда бы не зубы, ни шерсть и не лапы!» (лисички)

#1050;огда увидите опят, их собирайте все подряд:

Две сотни там, три сотни тут

Грибы эти семьями растут. (опята)

#1059; забора облепиха выросла по случаю

Соберешь немало лиха с ягодой колючею.

(как ягода называется?)

#1057;тройную калину вижу во дворе

Изумруд на ветках утром на заре.

Много ягод красных

Спелых и прекрасных.

(как ягода называется?)

#1043;роздья висят, как красив их наряд.

Собери на нитку ягод для души.

Из рябины бусы очень хороши

(как ягода называется?)

Воспитатель: Мы отгадали загадки и побывали в осеннем лесу. Какие грибы можно собрать в лесу осенью?

Ответы детей: белый, лисички, опята

А какие ягоды можно собрать осенью?

Ответы детей: рябину, калину, облепиху

Физкультминутка «Мы – осенние листочки»

Мы – осенние листочки (дети стали в круг)

Мы на веточках сидели( руки подняли вверх)

Дунул ветер – мы цепочкой друг за другом полетели (движутся по кругу на носочках)

И на землю сели (садятся на корточки)

Ветер снова набежал и листочки все поднял (дети встали)

Повертел их покрутил (кружатся вокруг себя)

И на землю опустил ( дети сели на стульчики)

Дидактическое задание: «Собери и посчитай»

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые листочки нам осень подарила.

(листочки лежат на ковре)

Пошли пальчики гулять,

Стали листья собирать.

Красный листик, желтый листик.

А потом давай считать:

Один, два, три, четыре, пять

Воспитатель: Соберем их и посчитаем, кто сколько собрал. (Дети собирают листочки , складывают в корзинку, сообщая сколько листочков собрал каждый.

Дидактическая игра «Залатай дырочки на листочках»

(На доске размещены кленовые разноцветные листья с дырочками под геометрические фигуры. Соответствующие им геометрические фигуры расположены на подносе.)

Воспитатель: У меня тоже есть осенние листочки, только они в дырочку. Возьмите заплатки и закройте дырочки. Назовите цвет листочка и форму геометрической фигуры.

(дети помещают геом.фигуры на определенные места и садятся за столы)

Математическая игра с палочками Кюизенера .

Воспитатель: Ребята, наша Оля с таким интересом наблюдала за нашими занятиями. Ей очень понравились наши игры. Но ей пора возвращаться в школу. Давайте построим ей ступеньки и дорожку.

( 1ребенок у доски выкладывает числовой ряд от 1 до 5 из палочек Кюизенера, называет их. 2й ребенок выкладывает дорожку, называет числа в обратном порядке.)

Физкультминутка с листочками « Клен»

Ветер тихо клен качает,

Вправо, влево наклоняет.

Раз наклон и два наклон,

Зашумел листвою клен

(дети выполняют движения согласно словам стихотворения)

Итог:

Воспитатель: Ребята вот мы Олю научили осенней зарядке. Давайте вспомним, что мы сегодня рассказали Оле.

Воспитатель: Какие осенью листочки?

Воспитатель: Какие грибы и ягоды можно собрать в лесу?

Воспитатель: Что осенью птицы делают?

Воспитатель: Что звери осенью делают?

Воспитатель: Что больше всего вам понравилось?

Воспитатель: Спасибо вам, ребята, за активность, внимание. На память о нашем замечательном занятии я хочу вам подарить небольшие сувениры от куклы Оли и меня.