Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №38 «Ягодка»

Сценарий совместного мероприятия

по экологии для детей и родителей

«Защитники природы»

Подготовили:

Рымарева К.Э

Антошкина.Я.С.

Смоленск 2025

Цели: развитие познавательного интереса к различным проявлениям природы, воспитание гуманного отношения к природе, чувства ответственности за всё живое на Земле.

Задачи:

• Развитие познавательного интереса к миру природы
• Воспитывать у детей желание сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь;
• Вовлечение родителей в работу группы и детского сада по формированию экологической культуры дошкольников.

Оборудование: Костюм злого волшебника, принцессы, гномов. Сетка паутины, экологические знаки, плакат с кроссвордом.

Эпиграф:

Давайте, дети!

Любить планету,

Другой такой,

На свете нету!

Ход мероприятия.

Звучит музыка, ведущий входит в зал.

(в руках плакат с изображение природы)

Ведущий:

Давайте вместе Землю украшать,

Сажать сады, цветы сажать повсюду.

Давайте вместе Землю уважать

И относиться с нежностью, как к чуду!

Мы забываем, что она у нас одна –

Неповторимая, ранимая, живая.

Прекрасная: хоть лето, хоть зима…

Она у нас одна, одна такая!

Мы с вами отправляемся в путешествие в Королевство- Гномландия. Там случилось беда, злой волшебник Гаргамель- похитил принцессу Селению.

Гномы прислали нам письмо.

Уважаемые родители и дети помогите, спасите!!! Наша Гномландия осталась без принцессы. И все прекрасное, что было в нем, стало исчезать!!! Птицы, звери, растения, цветочки без красоты нашей принцессы стали пропадать. Отправляясь к нам на помощь, вам следует быть очень осторожными: ведь злой Гаргамель расставил ловушки на вашем пути!!!

Нам с вами необходимо отправить в путь и спасти королевство и принцессу. Но сначала нам нужно вспомнить правила поведения в лесу.

Игра (Вопрос-ответ) для детей

Можно ли, разорять птичьи гнёзда?;

Можно ли, разорять муравейники?;

Можно забирать из леса домой животных?;

Можно рвать полевые цветы?;

Можно ловить бабочек и стрекоз;

Как себя нужно вести в лесу, можно ли кричать?;

Можно разводить костры в лесу?

Какие вы молодцы на все вопросы ответили правильно! А теперь нам необходимо отправляться в путь и для этого нам необходимо справиться в первым заданием, чтоб спасти из ловушки наших помощников. Они попались в ловушка к пауку и он запутал их в свою паутины. ( Гномы-помощники запутаны в сетку и не могут выбраться ,когда 2 картинки пазлов собраны, паутина распутывается как по волшебству.)

Задание №1

Участники делятся на 2 команды (родители с детьми) выполняют задания под музыку

(Приложение №1.)

Ведущий:

Ура! Мы спасли наших помощников и отправляемся в путь, наши приключения продолжаются.

Гном Умник

Наша планета Земля очень щедра и богата,

Горы, леса и поля – дом наш родной, ребята!

Гном Ворчун (Всегда всем недоволен)

И, конечно, тревожно, что, порой, мы безбожно

Не храним, что имеем, не щадим, не жалеем.

Гном Умник

Мы - не гости на планете, и Земля – наш дом,

Будет в нем светло и чисто, если мы спасем:

Гном Соня (Постоянно зевает и хочет спать)

И прозрачные озера, и еловый лес,

И цветных полей узоры и волну чудес.

Гном Весельчак

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Гном Ворчун

Развеем над нею и тучи, и дым.

В обиду её никому не дадим.

Задание №2. Нужные вещи в походе. (Для детей и родителей)

Ведущий . Следующее испытание. Нужно собраться в поход. А что бы вы взяли с собой? Сейчас мы это узнаем.

Команды по очереди отгадывают загадки.

1.Я маленький, да удаленький,

Стоит на меня взглянуть,

И тотчас узнаешь путь. (Компас.)

2. Он в походе всем нам нужен,

Он с кострами очень дружен,

Можно в нем уху сварить,

Чай душистый вскипятить. (Котелок.)

3. В деревянном домике

Проживают гномики.

Уж такие добряки –

Раздают всем огоньки. (Спички.)

4. Два ремня висят на мне,

Есть карманы на спине.

Коль в поход идешь со мной,

Я повисну за спиной. (Рюкзак)

Игра: Кто быстрее?

(напротив каждой команды стол с предметами и рюкзак – участники команд встают друг за другом и под музыку по команде: подбегают к столу и берут по одному предмету, который, по их мнению, понадобится им в походе, опускают в рюкзак.) После окончания музыки каждая команда должна показать содержимое рюкзака.

Звучит музыка злого волшебника:

Гаргамель: ( говорит из далека )- Ха, Ха, Ха, не пройти вам дальше! я запутал вам дорогу, только взрослый вам поможет !

Игра для родителей.

Вот вам загадка дорогие родители:

На самой последней странице газетки,
Расчерчены хитрые с цифрами клетки.
Крестами слова зашифрованы тут.
Скажите же как эти клетки зовут? (Кроссворд)

Вам кроссворд даю большой, чтоб узнать кто тут герой? Вместе вы ответы дайте и свой путь вы продолжайте! А не то вам не видать принцессы Селении. Я выжму из нее весь волшебный элексир.

(Приложение №2)

Наши родители справились с заданием и вот наконец-то мы добрались до замка, злого волшебника Гаргамеля… Он околдовал замок чарами и нам необходимо их расколдовать и освободить принцессу из заточения.

Гаргамель: ВЫ НЕ ЗНАЕТЕ НИЧЕГОООООООО! ( Звучит голос издалека).

Ведущий: А вот и нет! И мы тебе сейчас это докажем. ( На столе лежат экологические знаки, детки берут знак, говорят, как он называется, и рассказывают стих.)

Знак: Не рви цветы

Не рви цветы и не топчи их:
Они ранимы и нежны.
Сама природа — береги их:
Цветы Бог создал для любви!

Знак: Не бросай мусор

Не бросайте, люди, мусор!

Может стать большим он грузом...

Дар природы берегите,

Ей внимание дарите

Знак: Не разоряйте птичьи гнезда

Не разоряйте птичьих гнёзд

С любовью строили их птицы!

Упрямо клювик ветку нёс

Сквозь все преграды и границы!

Знак: Не ломайте деревья и ветки

Не ломайте, детки!

У деревьев ветки!

Каждая веточка

Для дерева- деточка.

Знак: Не разводи огонь в лесу

Огонь в лесу не разводи,

Лес от пожара береги,

А коль развёл, учти:

Перед уходом затуши!

Знак: Не шумите в лесу

Не шумите в лесу, ребята,

Лесным жителям это неприятно!

Соблюдайте тишину,

Шум не нужен никому.

Звучит музыка: выходит принцесса Селения

Селения: Спасибо вам дорогие защитники за спасение! Я наконец-то свободна. Мы будем настоящими друзьями и вместе станем оберегать наше королевство от всех злых сил.И сейчас дорогие друзья мы сыграем еще в одну игру ,чтоб все в нашем королевстве встало на свои места.

Игра: «Назови, одним словом»

я вам буду перечислять живых представителей природы, а вы мне должны ответить одним словом кто или что это. По очереди каждой команде.

1. Волк, лиса, медведь, енот, заяц – это (звери)

2. Малина, земляника, голубика - это (ягоды)

3. Ель, сосна, береза, дуб, осина - это (деревья)

4. Дрозд, соловей, дятел, кукушка - это (птицы)

5. Комар, муха, стрекоза, бабочка – это (насекомые)

6. Боровик, мухомор, опята, поганка, подберёзовик – это (грибы)

Принцесса благодарит всех за помощь и награждает «Медалями защитников природы».(Приложение№3)

Звучит песня: фантанчик - Так решили Федя с Петей)

(защитники природы)

Приложение №1

Необходимо напечатать картинку формата А3 и разрезать на пазлы.

Приложение №2.

Перед вами кроссворд, правильно отвечайте на вопросы, и вы узнаете загаданное слово.

1. Дом для пчел. Улей

2. Самое большое животное, впадающее в спячку зимой. Медведь

3. Как одним словом можно назвать комара, стрекозу и бабочку. Насекомые

4. Чем размножаются рыбы и лягушки. Икра

5. Чем деревья держатся за землю. Корни

6. Сушеный виноград. Изюм

Слово по вертикали - Умники

Приложение №3