Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Мое село родное»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Мое село родное»

Цель: продолжать закреплять знания детей о названии родного села, знакомить с его достопримечательностями. Подвести к пониманию того, что люди, которые строили в селе, очень старались и хорошо выполнили свою работу. Развивать память, познавательный интерес. Воспитывать чувство гордости за свое село родное.

Материалы: иллюстрации.

Ход занятия

1.Организационный момент. Приветствие.

 Ребята давайте поприветствуем друг друга.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в одном краю -

Всех я вас приветствую!

Ребята Сегодня мы

С вами поговорим, о нашем селе

ГОЛОС1

Ребята! У каждого человека есть Родина – страна, где он родился, где живёт. И наша с вами страна называется Россия.

Наша страна самая большая в мире. Много в ней городов, рек, озёр, морей, гор и равнин. Но для каждого человека ближе и роднее то место, где он родился, ходит в детский сад, школу, работает и живёт. Это его малая родина.

И наша с вами малая родина, это наше село, в котором мы живем.

Стук в дверь.

(В гости к детям приходит зайчик)

Воспитатель: Здравствуй зайчик. Как ты здесь оказался?

ГОЛОС2 Зайчик: Я убегал от волка и заблудился. Скажите мне, пожалуйста, куда я попал, где я оказался?

Воспитатель: Зайчик, ты не переживай, мы с ребятами тебе расскажем, где ты оказался.

-Наш детский сад называется Солнышко?

-А наша группа Лучики

Ребята, давайте скажем зайчику, как называется наше село?

(наше село называется Головчино)

Воспитатель: Головчино

Мы родиной малой зовем.

Здесь каждый  дом и проулок знаком,

Мы здесь родились и живем.

Наше село очень красивое. У нас в Головчино много домов. Село окружает очень много лесов.

-Ребята, а давайте покажем зайчику наше село. Все вместе отправимся на прогулку по нашему селу.

Воспитатель:

По селу  мы шагаем.

То, что видим, называем.

Дома и машины (поворачивают голову в одну сторону)

Школу и магазины (поворачивают голову в другую сторону)

Парк и пруд (взмах одной рукой, потом другой)

И деревья тут (поднимают руки вверх, опускают)

Воспитатель: Это наш детский сад?

(аналогично называют больницу, круглое здание, магазин, музыкальная школа)

В нашем селе есть Высокие дома их называются многоэтажными. Здесь много квартир, а значит, живет много людей.

-Дома, дорога, деревья, тротуары - все это называется улицей. Наше село состоит из улиц. У вас у каждого есть своя улица, на которой вы живете. Это улицы «Горького», «Ленина», «Школьная», «Пролетарская», «Советская», «Октябрьская» и много других.

Зайчик: А моя малая родина - это лес и куст, под котором я родился и живу.

Воспитатель: На этом наше путешествие подошло к концу, мы возвращаемся назад в детский сад.

Рефлексия:

Воспитатель: Зайчик тебе понравилось путешествовать по нашему селу?

- А вам ребята?

Наша малая Родина-это наше село. Мы должны гордиться, что живём в таком месте, любить своё село!

(раздаётся телефонный звонок)

Воспитатель: Да, здравствуйте. Это мама зайчика, вы его ищете? Да мы знаем, что за ним гнался серый волк, и он потерялся. Вы не переживайте, он с нами. Хорошо я сейчас ему передам.

Зайчик звонила твоя мама, она сказала, что везде тебя ищет. Скачи скорей на улицу, она тебя ждет возле нашего детского сада, чтоб вернуться домой в лес.

Заяц: Спасибо ребята, до свиданья.