Конспект ОД в средней группе на тему: «Осенняя пора: Волшебница Осень в гостях у ребят»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 8 г. Шебекино Белгородской области»

Конспект ОД в средней группе на тему:

«Осенняя пора: Волшебница Осень в гостях у ребят»

Подготовили:

Скирдина С.Ф.,

Гойдина Е.С.

2025г

Цель: Обобщить и систематизировать представления детей об осенних изменениях в природе и жизни людей.

Задачи:

Образовательные:

- Закрепить знания о характерных признаках осени (изменение цвета листьев, листопад, сбор урожая, изменения в погоде, подготовка животных к зиме).

- Расширить словарный запас детей прилагательными, характеризующими осень (золотая, багряная, хмурая, дождливая, щедрая).

Развивающие:

- Развивать наблюдательность, внимание, память, логическое мышление (умение устанавливать причинно-следственные связи).

- Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полными предложениями.

- Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

- Воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю.

- Формировать эстетическое восприятие осенней красоты.

- Побуждать к проявлению заботы о животных в осенний период.

Оборудование:

- Букет из осенних листьев (настоящих или искусственных разных цветов).

- Картинки или иллюстрации с осенними пейзажами, изображением листопада, сбора урожая, животных, готовящихся к зиме.

- Корзина с муляжами или настоящими фруктами и овощами (яблоко, груша, морковь, капуста).

- Муляжи грибов, шишек, орехов.

- Аудиозапись со звуками осеннего леса, шумом дождя.

- Листы бумаги в форме большого осеннего листа (для аппликации).

- Вырезанные геометрические фигуры (кружочки, квадратики, треугольники) из цветной бумаги разных осенних оттенков.

- Клей-карандаш, салфетки.

- Игрушка или кукла, изображающая «Волшебницу Осень».

Ход ОД:

#1042;водная часть.

Воспитатель: (Держит в руках букет осенних листьев, может быть в костюме или с игрушкой «Волшебницы Осени»)

- Здравствуйте, ребята! Посмотрите, что я принесла к нам в группу! Как вы думаете, из какого времени года этот букет?(Осень)

Правильно, я – Волшебница Осень! Я пришла к вам, чтобы рассказать о себе и узнать, что вы обо мне знаете. Вы готовы отправиться со мной в путешествие по осеннему лесу?

Воспитатель: «Прежде чем отправиться, давайте послушаем загадку про меня:»

Пусты поля, мокнет земля,

Дождь поливает, когда это бывает?

Листья с деревьев летят и кружатся,

Птицы на юг все спешат, торопятся.

Что за время года, отгадай!

(Дети: Осень!)

Воспитатель: «Молодцы! Конечно, это осень! Присаживайтесь поудобнее, наше волшебное путешествие начинается!» (Дети садятся на стульчики или ковер).

2. Основная часть.

Воспитатель: Первое, что я делаю, когда прихожу – раскрашиваю все вокруг своими волшебными красками. Посмотрите на мой букет. Какого цвета листочки? (Красные, желтые, оранжевые, золотые, багряные). А летом они были, какого цвета? (Зеленые).

- Что происходит с листочками осенью? (Они опадают). Как называется это явление? (Листопад).

- (Включает аудиозапись «Звуки осеннего леса, шуршание листьев»). Что это за звук? (Шуршат листья).

- А какой становится погода осенью? (Холодной, часто дует ветер, моросит дождик).

- (Включает аудиозапись «Шум дождя»). Что это за звук? (Дождь).

- Что мы надеваем, когда идет дождь, чтобы не промокнуть? (Куртки, резиновые сапоги, берем зонтики).

Физкультминутка «Осенние листочки»

Мы листики осенние, (Приседают)

На ветках мы сидим. (Встают, руки вверх)

Дунул ветер, полетели, (Бегут по кругу, машут руками)

Мы летели, мы летели (Останавливаются, кружатся)

И на землю тихо сели. (Приседают)

Ветер снова набежал, (Встают, руки вверх)

И листочки все поднял. (Бегут по кругу, машут руками)

Закружились, полетели (Кружатся)

И на землю снова сели. (Приседают)

Воспитатель: Я, Осень, не только красивая, но и очень щедрая! Я приношу много подарков. Посмотрите, что лежит у меня в корзине! (Показывает корзину с фруктами и овощами).

- Что это? (Яблоки, груши, морковь, капуста). Как это можно назвать, одним словом? (Фрукты и овощи).

- Где растут фрукты? (На деревьях). А овощи? (На грядках).

- Кто нам их дает? (Осень). А для чего мы собираем урожай? (Чтобы есть, делать заготовки на зиму).

- Я – очень щедрая, чтобы всем хватило витаминов!

Воспитатель: Но не только люди собирают запасы. А как животные готовятся к зиме? (Показывает иллюстрации с животными).

- Белочка: Что делает белочка? (Собирает грибы, орехи, шишки). Куда она их прячет? (В дупло, под корешки). Белочка делает запасы, чтобы зимой было что кушать.

- Ёжик: А ежик? (Кушает много, готовится к спячке). Где ежик спит? (В норке, под листьями).

- Медведь: Что делает медведь? (Наедается ягод, рыбы, меда, спит всю зиму). Где медведь спит? (В берлоге).

- Заяц: Меняет шубку с серой на белую, чтобы его не было видно на снегу. Что он ест зимой? (Кору деревьев, веточки).

- Птицы: Что делают птицы? (Некоторые улетают в теплые края – перелетные, а некоторые остаются – зимующие). А как мы можем помочь зимующим птицам? (Сделать кормушки, насыпать зернышки, хлебные крошки).

Воспитатель: «Молодцы! Вы так много знаете про осень и ее жителей! Я очень довольна!»

3. Творческая мастерская: Аппликация «Украсим осенний листок».

Воспитатель: Я, Волшебница Осень, очень люблю красивые наряды. И сегодня я принесла вам вот такие осенние листочки (раздает основы в форме листа). Они пока простые. Давайте украсим их, чтобы они стали по-настоящему осенними, как будто я их раскрасила!

Воспитатель: Посмотрите, у меня есть разноцветные кружочки и квадратики – это мои волшебные краски. Мы будем наклеивать их на листочек, чтобы сделать его нарядным. Можно наклеивать их по краю, можно в серединку, как вам нравится.

- Показ: Воспитатель демонстрирует, как аккуратно намазать деталь клеем и приклеить ее на основу, прижать салфеткой.

- Дети приступают к работе.

4. Заключительная часть.

Воспитатель: Какие красивые, яркие осенние листочки у вас получились! Вы настоящие помощники Волшебницы Осени! Мне очень нравятся ваши работы! (Дети показывают свои аппликации).

- Ребята, что нового и интересного вы узнали сегодня про осень? (Ответы детей).

- Какая же Осень? (Красивая, щедрая, заботливая, волшебная, разноцветная, урожайная).

- Осень – это чудесное время года! Мы с вами увидели ее красоту, узнали о ее дарах и о том, как она помогает всем готовиться к зиме. Помните, что нужно беречь природу и помогать животным, особенно зимой.

- Спасибо вам за прекрасное занятие! А мне пора отправляться в другие места, чтобы продолжить мои осенние дела. До свидания!