Проект «Куклы из бабушкиного сундучка»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Новобытовская  средняя общеобразовательная школа (дошкольное отделение)

городского округа Чехов Московской области

Проектная работа

(секция «Я познаю мир»)

Тема:

«Куклы из бабушкиного сундучка»

                                                                      Выполнила: Гомзина Алена,

воспитанница подготовительной

                                                  к школе группы

                                                                   МБОУ Новобытовской СОШ

                                                                             Научный руководитель работы:

                                                                             Тарасова Светлана Николаевна  

                                                                     воспитатель        МБОУ Новобытовской СОШ

г.о. Чехов, 2025 г.

Содержание:

1.Введение………………………………………………………………………………………3

2.Описание проекта………………………………………………………...........................4 – 5

3.Выводы…………………………………………………………………………………….5 - 6

4.Используемая литература……………………………………………………………………7

         Тема проекта: «Куклы из бабушкиного сундучка».

Образовательное учреждение: МБОУ Новобытовская СОШ.

Участники проекта: ребенок подготовительной к школе группы, воспитатель, родители.

Срок реализации проекта: краткосрочный (с 09.01.2024 по 30.01.2024 года).

Тип проекта: познавательно – исследовательский.

Объект исследования: куклы.

Предмет проекта: процесс изготовления кукол.

Методы исследования: сбор информации из книг, ресурсов Интернета, беседа со взрослыми.

Цель: рассмотреть историю возникновения кукол на Руси для выявления способов создания кукол из подручных материалов.

Задачи: 

1. Изучить исторические сведения о  возникновении кукол  на Руси.

2. Выяснить, какую роль выполняли  разные куклы. 

3. Научиться изготавливать куклы своими руками.

Выполнение проекта и решение поставленных задач: вхождение в проблемную ситуацию, формирующие оценивание по проблеме (ведущая роль родителей), активизация желания искать пути разрешения проблемной ситуации (вместе с родителями), формирование начальных предпосылок поисковой деятельности (практические исследования совместно с родителями).                                                                                                                                  

Этапы проекта:                                                                                                                                               

1этап – теоретический (основной), подготовительный                                                                        

2 этап – практический, исследовательский                                                                                                

3 этап -  заключительный                                                                                                                            

Актуальность.  

«Скоро я пойду в школу, мне будет не до кукол, ведь надо учиться»,- так с грустью думаю я, глядя на моих подружек и хранительниц тайн. Но мама меня успокоила. Да, я буду учиться, но и кукол не буду забывать. Они останутся рядом и помогут мне познавать и учиться в школе.

Оказывается, в куклы играют не только дети, но и взрослые. Они их коллекционируют, изготавливают для детей и внуков,  работают с ними, если по профессии будешь медсестра, портниха, модельер… А ещё играют ими! Тем более если ты - кукловод в театре.

Куклы всегда сопровождают человека, начиная с момента его рождения.

Проблема: Мы в саду читали сказку «Василиса Прекрасная», это сказка про Василису и ее удивительную куколку. А какие куклы были раньше, для чего они были нужны? Можно ли сделать куколку самой?

Меня это очень заинтересовало. Поэтому свою работу я решила посвятить чудесному миру кукол.

Я выдвигаю гипотезу: куклу можно изготовить своими руками в домашних условиях из подручных материалов. 

Продукт: куклы сделанные своими руками.

Предполагаемый результат:

- Познакомиться с историей возникновения кукол на Руси.
- Познакомиться с технологией изготовления разных кукол.
- Изготовить несколько кукол своими руками.

Из истории кукол на Руси.   

Кукла—первая среди игрушек.  Всюду, где селится и живёт человек, кукла — неизменный его спутник. Она проста, но в этой простоте таится великая загадка. Кукла не рождается сама. Её создаёт человек.

С давних времен тряпичная кукла была традиционной игрушкой русского народа. Игра в куклы поощрялась взрослыми, т.к. играя в них, ребёнок учился вести хозяйство, обретал образ семьи.

Кукла была не просто игрушкой, а символом продолжения рода, залогом семейного счастья.
Кукла на Руси появилась более 1000 лет назад. Самые первые куклы  делались из золы, которую брали из очагов и смешивали с водой. Потом скатывали шарик и прикрепляли  к нему юбку. Такая кукла называлась «Баба» - женское божество. "Баба" передавалась по женской линии от бабушки к внучке, она дарилась в день свадьбы. Такая кукла была оберегом женщины, дома, очага. При переезде эту куклу обязательно брали с собой. И  эта традиция была нормой еще до тридцатых годов прошлого века. Ещё одну очень древнюю куклу женщины делали, когда остригали свои волосы и клали их в небольшой мешочек. Таких кукол помещали рядом с больным человеком, и он быстро выздоравливал. Этими куклами не играли. Они хранились в сундуках и передавались в день свадьбы. Женщина давала куклу мужчине, когда тот уходил в дорогу или на войну. Считалось, что кукла охраняет мужчину и напоминает о доме, очаге.     

Игрушки никогда не оставляли на улице, не разбрасывали по избе, а берегли в корзинах, коробах, запирали в ларчики. В народе замечали: когда дети много и усердно играют, в семье будет прибыль, если же небрежно - беда.

Виды тряпичных народных кукол и их изготовление

Крестьянские тряпичные куклы делались для разных целей: для игры, как куклы-обереги и для обрядов. 

Обрядовые русские куклы

Обрядовым куклам приписывались различные сверхъестественные свойства. Они защищали людей от болезней, злых сил, неурожая и прочих несчастий. Такие куклы передавались из поколения в поколение. При их изготовлении не допускалось использование режущих или колющих инструментов, поэтому нитки и тряпочки для них не резали, а рвали. Обрядовых кукол почитали и ставили в избе, в красный угол.

Обереговые русские куклы

Обереговая кукла – древний, загадочный и таинственный символ славян. В стародавние времена кукла была не просто игрушкой, а оберегом.

Обереговые куклы защищают дом, детей от тёмных сил, ссор, болезней, сглаза. Кукол тщательно берегут. Им отводят специальное место в доме, ставят в красный угол, прячут в сундук, кладут в приданное. Каждая кукла имеет свое обережное значение и связана – с Родом, Семьей, Домом, Счастьем, Здоровьем, Достатком.                          

Игровые русские куклы 

Игровые куклы предназначались для забавы детям. Они делились на сшивные и свёрнутые.

Значение процесса изготовления куклы

Кукол наряжали в платья. В наряде всегда должен был присутствовать красный цвет – цвет солнца, тепла, здоровья, радости. Вышитый узор, которым когда-то украшали наряд куклы, тоже не был случайным. Каждый его элемент хранил магическое значение.

Выводы:

Изготовление народной тряпичной куклы – очень интересный, добрый и веселый вид традиционного народного ремесла. Тряпичная кукла воспитывает в человеке доброту, любовь и сострадание, учит понимать чувства другого человека, его внутренний мир.

Такую народную куклу не купишь в магазине. Нигде так не оживает старый лоскуток как в кукле,  сделанной своими руками. Родители легко могут изготовить народную игрушку вместе со своими малышами, а дети постарше вполне справятся с ней сами. 

Я думаю, что в настоящее время традиционная народная игрушка может помочь сохранить здоровье и воспитать искренние чувства патриотизма, любви к природе, труду, уважение к родной культуре и своей земле.

Литература

1.Веракса Н. Е., Комарова Т. С., Васильева М.А. Программа «От рождения до школы»– 3еизд., испр. И доп.- М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2015. – 368с.

2. «Кукольные чудеса» Т.Кирюшатова, - Москва - Алтей 2021год.

3. «Лоскуток», М.А.Кретова. - Издательство «ТЦ СФЕРА».

4. «Русские обряды и традиции. Народная кукла» И.Н.Котова, А.С.Котова. - Издательствао «Паритет», Санкт  - Петербург.

5. «Детские куклы и обереги» Я.Волкова. – Москва: Хоббитека, 2023. - 88 с.

6. «Кукла в помощь. Советы деда кукловода» Т.Н.Кирюшатова.- Издательство «Антология», Санкт – Петербург.

7. https://fotoload.ru/foto/542056/1920x1080/

8. https://vk.com/wall-48180437_16935

9. https://www.culture.ru/events/4285325/kukla-obereg-maslenica-master-klass