Проект в подготовительной группе «Герои Отечества»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Паспорт проекта

Проект в подготовительной группе «Герои Отечества»

Авторы проекта: Сулимина В.В.

Учреждение: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 16», Приозерский район, п. Запорожское

Направленность: проект «Герои Отечества» направлен на духовно-нравственное воспитание и расширение познаний о защитниках Отечества, о людях, прославлявших Отечество в мирное время. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников.

Познакомить детей с высокими наградами, которыми награждались за выдающиеся деяния и подвиги на поле боя офицеры и генералы, за самоотверженное служение своей Родине. 

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Сроки реализации: краткосрочный ( ноябрь-декабрь).

Тип, вид проекта: информационно-творческий, фронтальный.

Актуальность проекта:

Проблема патриотического воспитания дошкольников на лучших традициях культурного наследия России актуальна как никогда. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Необходимо ещё до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем. Данное мероприятие посвящено Дню Героев Отечества. Материал содержит информацию об истории создания праздника и как чествовали в разные времена, и чем награждали героев Отечества. Проведение такого проекта создаёт формирование чувства патриотизма и гордости за свою Родину.

День Героев Отечества в России – это памятная дата, которая отмечается в нашей стране ежегодно 9 декабря. Героями становились, как прославленные полководцы, князья, так и простые люди. Много героев в нашей стране. Невозможно рассказать обо всех. Но мы помним, узнаём и гордимся их подвигами. Актуальностью данного проекта является, чтобы в памяти у детей остались подвиги людей в разные периоды времени.

        Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в последнее время все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному краю и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало знают о родном крае, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Явно недостаточной является работа с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье. Задача педагогов и родителей – как можно раньше пробудить в детях любовь к родной земле. Формировать у них такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и достойным гражданином своей страны, воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, краю. Формировать у детей чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов, развивать интерес к доступным ребенку явлениям общественной жизни. Этот проект является отличной возможность воспитать чувство патриотизма, гордости за свой народ, за армию, Родину. Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных защитников своей страны.     

Продукт проектной деятельности:

1. Выставки «Космонавты», «Военная техника».

2. Оформление стенда «Герои Отечества».

3. Праздничное мероприятие «День героев Отечества».

4. Итоговая презентация «Герои Отечества».

Формы проведения:

Беседы с презентациями:

• «О космосе»

• «Маленькие герои большой войны»

• «Города - герои»

Знакомство с художественной литературой:

•Е. Благинина «Шинель»;

•С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»;

•Л.Толстой «Пожарные собаки»;

•чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»;

•С. Михалков «Приезд героя», «Быль для детей»;

•А. Митяев «Сегодня праздник. Апрель. День космонавтики».

•Л. Кассиль из книги «Твои защитники».

•Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы».

Дидактические игры:

• «Подбери картинку».

• «Что изменилось».

• «Военный транспорт».

Сюжетно-ролевые игры:

• «Мы военные»,

• «Моряки»,

• «Летчики».

Подвижные игры:

• «Попади в цель»

Цель: продолжать учить сочетать замах с броском при метании. Соблюдать очередность в игре.

• «Разведка»

Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность, четность.

• «Встречные перебежки»

Цель: закрепить умение детей бега наперегонки.

• «Меткий стрелок».

Цель: формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров.

ОД:

• Аппликация «Самолеты».

• Конструктивно-модельная деятельность - конструирование «Военная техника» 

• Лепка «Корабли».

• Познание (формирование целостной картины мира), беседа «Знакомство с женщиной – космонавтом В. Терешковой», «Наша армия».

•Рассматривание картины «Пограничники»; рассматривание ордена Святого Георгия Победоносца и медали «Золотая Звезда», рассказ, кто их утвердил и за какие подвиги.

•Экскурсия в библиотеку на выставку «Герои – земляки»

•Выставки «Космонавты», «Военная техника».

Работа с родителями:

•Оформление стенда «Герои Отечества»

•Консультация для родителей на тему: «Знакомьте детей с героическим прошлым России»

Итог проекта:

•Презентация «Герои Отечества».

1. Целевой раздел

1.1.Пояснительная записка

 - связана с развитием ценностных ориентаций дошкольника в рамках требований ФГОС дошкольного образования, а также обеспечивает требование (п. 2.11.2).

- связана с формированием основ общей культуры дошкольника, разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей; в рамках требований Федерального закона об образовании от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ст. 64, п.1).

- связана с направлением Концепции воспитания Ленобласти, а именно гражданско-патриотическое воспитание направлено на воспитание гражданина, патриота своей Родины, чувства любви и гордости за свой народ и сою страну, её боевых и трудовых традиций, уважительного отношения к законам и символам Российского государства, воспитание уважения и преданности своей Родине, глубокое разъяснение понятия конституционного долга гражданина, сущности внутренней и внешней политики Российской Федерации, в соответствии с возрастными особенностями детей подготовительной группы.

- связана с требованиями ФОП, п. 14.1.- целью Федеральной программы является разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

       К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся, прежде всего, жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

- приоритеты работы ДОУ - это воспитание гражданственности и патриотизма в детском саду, что является одной их основных задач дошкольного воспитания. И проблема патриотического воспитания подрастающего поколения наиболее актуальна в настоящее время. Этому свидетельствует нестабильная обстановка в социальной, экономической, политической и конечно же культурно-нравственной сферах. Изменились и отношения людей к истории своей страны, к событиям, происходящим на ее просторах, с возникновением экономического кризиса появилась неуверенность в завтрашнем дне, вследствие чего обесцениваются нравственные устои. Дошкольное образовательное учреждение - первое звено системы образования, целью которого является формирование у дошкольников представлений об окружающем нас мире, об отношении человека к природе, к малой Родине, к своему Отечеству.

1.2. Цели и задачи

Цель проекта: формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, толерантности, гордости и уважения за свою Родину и Российскую армию.

Задачи проекта:

Образовательные: познакомить воспитанников с историей праздника и героями нашей Родины;

Развивающие: развивать положительный настрой детей к активной познавательной деятельности;

Воспитательные: воспитывать преданность Отечеству, гордость за него на примере подвигов воинов, защищавших нашу Родину в разные периоды истории, чувство патриотизма.

1.3. Ожидаемые результаты и форма предъявления

2. Содержательный раздел

2.1. Учебно-тематический план проекта

2.2. Содержание проектной деятельности

1. Проблематика проекта: проведение бесед о ВОВ, победе в войне, людях прославивших Отечество в мирное время, выявление первоначальных знаний детей о героях. 

Приёмы: подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов.

2. Организация поисковой деятельности: совместная деятельность родителей, детей и педагогов.

Приёмы: чтение художественной литературы, прослушивание аудиозаписей, просматривание видеороликов, рассказы воспитателей и родителей.

3. Организация поисковой деятельности: организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.

Приёмы: подборка сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.

4. Организация поисковой деятельности: организация экскурсии в библиотеку

Приём: встреча, беседы, рассматривание выставки

5. Практическая деятельность: создание продукта

Приёмы: изобразительная деятельность (лепка, аппликация, конструирование)

6. Презентация проекта:

Приёмы: показ презентации по теме проекта

7. Рефлексия: диагностика знаний, приобретенных за время проекта

Приёмы: организация викторины

3. Организационный раздел

3.1. Календарно-тематическое планирование

3.2. Методическое обеспечение

Проблематика проекта:

• учебно-методические пособия
• наглядные пособия
• презентации

Организация поисковой деятельности: совместная деятельность родителей, детей и педагогов. Чтение художественной литературы. Совместная деятельность родителей, детей и педагогов.

• наглядные пособия
• художественная литература

Организация поисковой деятельности: организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр. Разучивание стихотворений.

• учебно-методические пособия
• художественная литература

Организация поисковой деятельности: экскурсия в библиотеку.

• учебно-методические пособия

Практическая деятельность детей, педагогов и родителей.

• Материальное обеспечение

Презентация проекта

• демонстрационный материал

Рефлексия

• наглядные пособия

3.3. Методическая и художественная литература:

1. Для педагога:

1. Ветохина А.Я., Дмитриенко З.С., Жигналь Е.Н., Краснощекова Г.В., Подопригора С.П., Полынова В.К., Савельева О.В. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов. - СПб.: «ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2022.

2. Шорыгина Т.А. Наша Родина - Россия. Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2016.

3. Шоригина Т.А. Беседы о детях-героях Великой Отечественной войны. - 2-е изд., испр. - М.: ТЦ Сфера, 2021.

4. Пантелеева Н.Г. Знакомим детей с малой Родиной: Методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2015.

5. Великой Победе посвящается: Праздники в детском саду/ Сост. Ю.Е. Антонов. 2-е изд., испр. - М.: ТЦ Сфера, 2015.

6. Л.Е. Осипова, Мы живём в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. Подготовительная группа. - М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003,2022.

7. Шоригина Т.А. Беседы о Великой Отечественной войне. - 2-е изд. - М.: ТЦ Сфера, 2021.

8. Шоригина Т.А. Беседы о праздниках России для детей 5 - 8 лет. - М.: ТЦ Сфера, 2021.

           9. С. Баруздина «Шел по улице солдат»

           10. Сухомлинский В. «Ложка солдата», «Заповедь дедушки»

           11. Поротников В. «Минин и Пожарский»

           12. А. Митяев «Сегодня праздник. Апрель. День космонавтики».

           13. Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война»,

                 «День победы».

2. Для родителей:

          1. Е. Благинина «Шинель»;

          2. Ушинский К. «Наше Отечество»

          3. С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»;

          4. Л. Толстой «Пожарные собаки»;

          5. С. Михалков «Приезд героя», «Быль для детей»;

          6. Л. Кассиль из книги «Твои защитники».

3. Для воспитанников:

1. Шуйский Б. Книга «Из Метсяпиртти в Запорожское»

2. Книга "Там, где течёт Туонела" (Ларин Параске)

3. Путеводитель по городу Приозерску и Приозерскому району, издание осуществлено при поддержке Комитета по печати Ленинградской области.

4. Брошюра «Эта Бурная Тайпале»

5.  «Пятеречье - слава и боль»

 Итоговый результат проекта:

      Дети стали более любознательными, активными, задают вопросы взрослому, проявляют больше самостоятельности. У детей развивается познавательная активность, исследовательские умения и навыки, навыки проектной деятельности. Появляется чувство патриотизма, любви и уважения к семье, Родине.

      Все дети получили возможность реализовать право на участие в жизни группы, что способствует развитию детского коллектива и формированию знаний о защитниках Российской Армии, родах войск, видов военной техники; появилось желание подражать им, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными.

       Родители стали активными и заинтересованными участниками проекта через совместную деятельность (подбор фотографий для стенгазеты, участие в выставке); повысилась заинтересованность родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

Приложение № 1

Диагностическая карта проекта на тему «Герои Отечества» в подготовительной группе

дата проведения_14.11_ (начало проекта (нп)), дата проведения _07.12-08.12__ (окончание проекта (оп))

Критерии оценки:

Ребенок имеет разнообразные представления о родной стране, городах, символах, традициях, истории. На вопросы отвечает уверенно, правильно и быстро. Работая с картами, дает от 4 до 6 правильных ответов. Может объяснить, с удовольствием рассуждает - 3 Балла

Ребенок имеет некоторые представления о родной стране, городах, символах, традициях, истории. С удовольствием отвечает на вопросы. Работая с диагностическими картами, дает до 4-х правильных ответов - 2 Балла

Ребенок имеет достаточно скудные представления о родной стране. На вопросы воспитателя отвечает односложно. У ребенка отсутствует познавательный интерес к жизни страны - 1 Балл

Вопросы для оценки обучающего

РОДИНА

1. Как называется страна, в которой ты живешь?

2. Как называется область, в которой ты живешь?

3. Как называется поселок в котором ты живешь?

4. Какие улицы нашего поселка ты знаешь?

5. Назови достопримечательности своего поселка

6. Какие города нашей страны ты знаешь, слышал?

7. В каких городах нашей страны ты бывал?

(ответ оценивается дополнительным бонусом - 1)

ГОСУДАРСТВО

1. Найди флаг России (карта №2)

2. Найди герб России (карта №3)

3. Найди флаг Ленинградской области

4. Найди герб Ленинградской области

5. Найди флаг поселка Запорожское

6. Найди герб поселка Запорожское  

7. Известные люди страны

(оценивается дополнительным бонусом- 1)

КУЛЬТУРА И ТРАДИЦИИ

1. Какие национальности ты знаешь?

2. Какие национальные костюмы ты можешь назвать?

3. Назови народные промыслы

4. Назови народные праздники и гуляния

5. Найди и назови игрушку-сувенир нашей страны

6. Какие народные игры ты знаешь?

ИСТОРИЯ СТРАНЫ

1. Когда празднуется День Победы?

2. С кем воевали советские люди?

3. Лица Победы

4. Какие «Города- герои» ты знаешь

5. Какие награды Победы ты заешь?

6. Какие исторические события ты знаешь?

Средний балл на начало проекта__12,2_

Средний балл на окончание проекта__15,2_

ИТОГО (активность участия на этапе всей группы обучающихся): результаты анализа подтвердили положительную динамику проделанной работы.

Приложение № 2

Анкетный мониторинг родителей

Анкета для родителей

«Нравственно-патриотическое воспитание детей в семье».

1. Что Вы понимаете под термином «патриотическое воспитание»?

-Воспитание любви к Родине;

-Воспитание уважения к старшему поколению;

-Воспитание уважения к традициям и обычаям своего народа; -Знание

истории своей страны;

2. Считаете ли вы себя компетентным в вопросах патриотического воспитания?

- Да.

-Нет.

3. Считаете ли вы важным воспитание у детей дошкольного возраста

нравственно - патриотических чувств?

- Да.

-Нет.

4. Возможно ли патриотическое воспитание в детском саду?

-Да.

-Нет.

-Затрудняюсь ответить.

5. Как, по Вашему мнению, следует сформулировать цель патриотического воспитания детей дошкольного возраста?

-Прививать детям уважение к людям своей страны.

-Познакомить с обычаями и традициями своего народа.

-Расширять представления о родной земле, её столице, городах.

-Ознакомление с историческим прошлым России.

-Воспитание эстетически нравственных норм поведения и моральных качеств ребёнка.

6. Как Вы считаете, актуальна ли в современном обществе тема ознакомления с родословной семьи? Есть ли в Вашем доме семейные традиции? _____________________________________________

7. В каких местах нашего города вы любите бывать со своим ребенком? ____________________________________________________________

8. Что лично вы делаете для воспитания у своего ребенка любви к родному поселку? ____________________________________________________________

9. Какой помощи в этом направлении, хотели бы получить от детского сада? ___

Спасибо за сотрудничество.

Анкетирование родителей на тему: «Патриотическое воспитание»

1. Что Вы понимаете под термином «патриотическое воспитание»?

-воспитание любви к Родине –

-воспитание уважения к старшему поколению –

-воспитание уважения к традициям и обычаям своего народа -  

-знание истории своей страны –

-затрудняюсь ответить -

2. Возможно ли патриотическое воспитание в детском саду?

Да –

Нет –

Затрудняюсь ответить –

3. Как, по Вашему мнению, следует сформулировать цель патриотического воспитания детей дошкольного возраста?

-прививать детям уважение к людям своей страны –

-познакомить с обычаями и традициями своего народа -

-формировать бережное отношение к природе и всему живому -

-расширять представления о родной земле, её столице, городах –

-ознакомление с историческим прошлым России -

-воспитание эстетически нравственных норм поведения и моральных качеств

ребёнка –

4. Как Вы считаете, кто несёт ответственность за патриотическое воспитание детей?

Педагоги –

Родители -

Педагоги и родители -

5. Как Вы считаете, следует ли знакомить детей дошкольного возраста с символикой малой Родины, традициями, памятными датами?

Да –

Нет -

Затрудняюсь ответить –

6. Как Вы считаете, актуальна ли в современном обществе тема ознакомления с родословной семьи?

Да –

Нет –

7. Есть ли в Вашем доме семейные традиции?

Да –

Нет –

Приложение № 3

Анкетный мониторинг обучающихся

Цель: выявить наличие знаний и представлений у учащихся о традициях, культуре и истории своего народа и отношение учащихся такому качеству как патриотизм.

Анкета для воспитанников

1.​ Что Вы понимаете под «патриотизмом»?

2.​ Какими качествами должен обладать патриот?

3.​ Считаете ли Вы себя патриотом?

4.​ Знаете ли Вы обычаи и традиции своего народа?

а) да;

б) нет;

в) совсем не знаю;

г) затрудняюсь ответить.

6.​ Отмечают ли у Вас дома семейные праздники, поют ли народные песни?

а) да, поют;

б) не поют;

7.​ В каких мероприятиях Вы бы больше хотели участвовать?

– военно-спортивные игры;

– выставки патриотической направленности;

– встречи с ветеранами.

8. Участвовали ли Вы в таких мероприятиях, если да, то в каких именно?

9. Как Вы понимаете выражение «Малая Родина»?

10. Знаете ли Вы, когда образовался посёлок, в котором Вы живете?

а) да

б) нет.

11. Любите ли Вы свой город посёлок?

а) да;

б) нет;

в) не знаю.

12. Как называется улица, на которой Вы живете?

13. Есть ли у Вас любимое место в нашем городе посёлке? Какое?

14. Что нужно делать для города посёлка, чтобы он был лучше?

«Символика родной страны, города» 

Цель: Определить уровень сформированности характерных знаний о государственной символике страны, родного города (герб и флаг).

Ход проведения: беседы и рассматривание герба и флага России, города

Оценка результатов.

Высокий уровень (3 балла)

Ребенок правильно называет цвета флага и знает порядок их расположения. Без труда называет значение изображения на гербе страны и своего города. Может объяснить символику страны и города. Проявляет интерес.

Средний уровень (2 балла)

Ребенок допускает незначительные ошибки. С помощью взрослого рассказывает о символах гербов, флагов и их значении.

Низкий уровень (1 балл)

Затрудняется рассказать о символике страны и родного города. Постоянно обращается за помощью к взрослому. Не проявляет интереса к теме.

Приложение № 4

Сценарий праздника «День героев Отечества»

Ведущая:

За что, скажите, любим мы Отчизну?                                                                                                                                       Зовём ее любимой и родной.                                                                                                                 Она всего дороже в жизни,                                                                                                                      Она всегда с тобой и со мной!                                                                                                                    Нет на свете Родины красивей.                                                                                                                       Нет на свете Родины милей,                                                                                                                   Вот она - по имени Россия,                                                                                                                        От морей простерлась до морей!        

(Занавес открывается, под музыку «Звонят колокола» на слайде – карта России, дети входят в зал  и исполняют музыкальную композицию, в руках у детей флажки триколор и шары в виде сердца. С окончанием музыки дети проходят по залу, выставляют флажки в вазы и садятся на места.  Шары отдаются гостям).    

Ведущая:

9 декабря наша страна отмечает государственный праздник – День героев Отечества. Скажите, пожалуйста, дети, кого мы называем героем?

Дети: Герой – это человек, совершивший подвиг или храбрый поступок ради людей и Отечества!                                                                                                                                         Ведущая: А что же такое Отечество?                                                                                                                                             Дети: Россия!                                                                                                                                             Ведущая: Да, наша Родина – Россия – страна героическая. В тысячелетней ее истории военных лет, в общей сложности, было больше, чем мирных! И сегодня, в этот памятный день, мы чтим наших героев!

Дети встают врассыпную по залу. Читают стихи на фоне слайдов о Родине.

1. Россия! (все)                                                                                                                                    Не сыскать иного слова.                                                                                                                       Иной судьбы на свете нет.                                                                                                              Ты вся – сплошное поле Куликово,                                                                                                  На протяжении многих лет.
2. Россия! (все)                                                                                                                              Тебя хотели сделать бездыханной,                                                                                          Отнять твою печаль и озорство,                                                                                                  Ты столько лет-                                                                                                                             Терпела Чингисхана-                                                                                                                        И верных продолжателей его!
3. Россия! (все)                                                                                                                                    На поле боя вызревали росы,                                                                                                          На пепелищах,                                                                                                                                     Пели топоры.                                                                                                                                 Мы все прощали.                                                                                                                      Мы – великороссы -                                                                                                                                Всегда великодушны и добры.

(Звучит музыка, на экране детский рисунок)  

4. На моём рисунке поле с колосками,  

Церковь на пригорке, рядом с облаками.                                                                                            На моём рисунке мама и друзья,                                                                                                    На моём рисунке Родина Моя!

5. На моём рисунке выросли ромашки,                                                                                        Вдоль по тропке скачет всадник на коняшке,                                                                               На моём рисунке Радуга и я,                                                                                                         На моём рисунке Родина моя!    

Песня Г. Струве «Моя Россия»

Ведущая:  День героев Отечества – памятная дата. Еще в дореволюционной России существовал праздник – День георгиевских кавалеров, который отмечался 9 декабря. В этот день происходило чествование всех без исключения простых солдат и офицеров, награжденных за боевые заслуги орденом Святого Георгия Победоносца (Слайд – Орден), почитаемого на Руси как покровителя русского воинства, и был сугубо военным знаком отличия, предназначался для награждения «за храбрость, ревность и усердие к воинской службе».

Эта же дата, с 2007 года закреплена в современной России как День героев Отечества, которые, достойны, иметь свой праздник! И их сегодня спешат поздравить наши дети!

Дети:

1. Есть люди, что нас защищают,                                                                                                      От бед, разрушений, войны.                                                                                               Мирной России мечтают

Герои нашей страны!

2. Орден Славы на груди сияет,                                                                                                            И виски покрыты сединой.                                                                                                           Мир тебя сегодня поздравляет                                                                                Доблестный Отечества Герой.

Ведущая: Герои существовали всегда: в военные годы и в мирное время. Наши мальчишки тоже мечтают, что когда они вырастут – станут героями и будут служить в разных родах войск.

Мальчики читают стихи:

1. Береты цвета неба,                                                                                                                              Задор и высота,                                                                                                                            Защита мира, хлеба,                                                                                                                Мужская красота!
2. Нам братья – самолёты,                                                                                                          Надежда – парашют.                                                                                                                   Страны родной восходы,                                                                                                   Прикроет наш редут!
3. Народ, ты будь уверен:                                                                                                                   От бед всегда спасем!                                                                                                              Ритм службы строг, размерен,                                                                                                  Все трудности снесем!

Танец мальчиков

Ведущая:  Благодарим наши военно-десантные войска, молодцы, ребята: Приглашаем наших славных пехотинцев!

Ребенок: Кто сказал, что нужно бросить песню на войне?                                                                             После боя сердце просит музыки вдвойне!

Ансамбль «Ложкари» на музыку Исаковского «Катюша»

Ведущая: Спасибо вам, пехотинцы, за прекрасный ансамбль и настроение! Защитники морских границ нашей Родины – моряки несут свою вахту круглосуточно. Они охраняют рубежи Отчизны от неприятеля.                                                                                                                   Море испытывает моряков на прочность. Море – это их   извечный соперник и сослуживец!

Дети:

1. Хорошо с волной поспорить,                                                                                                              В бурю, в шторм или в туман,                                                                                                        Поскорей бы крикнуть морю:                                                                                                           Здравствуй, море – океан!

2. В море вышли моряки,                                                                                                                                      И отважны, и крепки,                                                                                                                         И по морю повели,                                                                                                                                В путь далёкий корабли.

3. Впереди морские дали,                                                                                                                                  И ребята клятву дали:                                                                                                                   Верно Родине служить,                                                                                                            Крепкой дружбой дорожить!

Девочки исполняют танец «Бескозырка белая»

Ведущая: Россия – многострадальная земля! Много бед выпало на ее долю. Отдать дань уважения ныне живущим и чтить память павших – это очень важно для нашего поколения. К сожалению, Великая Отечественная война не стала последней. Афганистан, Чечня – эти слова чёрными буквами вписаны в историю нашей страны, окропились горькими материнскими слезами. Через войну в Афганистане прошло свыше 600000 наших граждан, более 15000 из них погибли! Многие не вернулись и с Чеченской войны! Но, где бы не воевали наши герои, где бы не исполняли свой воинский долг – они всегда помнили о своей Родине!

В нашем зале присутствуют настоящие герои…

Слово гостям – где служили, какие имеют награды.

Ведущая: Поздравляем Вас  с Днём героев России! (вручение цветов).

Дети:

1. Нет края на свете красивей,                                                                                                        Нет Родины в мире светлей!                                                                                                    Россия, Россия, Россия, -                                                                                                             Что может быть сердцу милей?
2. Кто был тебе равен по силе?                                                                                                        Терпел поражения любой!                                                                                                   Россия, Россия, Россия, -                                                                                                                 Мы в горе и в счастье с тобой!

Дети исполняют песню «Наш край» муз. Кабалевского – трио (и танцевальная композиция с ромашками)                                                                          

Ведущая:

Мы про героев с вами говорили,                                                                                                               Их имена запомним навсегда.                                                                                                   Давайте память их почтим минутой скорби,                                                                                                  И благодарностью за жизнь, что нам дана.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ  (слайд – вечный огонь)

Ведущая:

 Как сыновей у Вечности отнять?                                                                                            Горит огонь кострами над землей,

                   Над Обелиском сполохи играют,                                                                                                                

                   Огонь тот Вечный всем напоминает                                                                                                              

                   Что мир добыт бесценною ценой!                                                                    

Дети:

1. За то, что песня мы поем!                                                                                                            За то, что в мире мы живём,                                                                                                                     Все: Спасибо!  
2. За то, что можем мирно спать,                                                                                                               За то, что можем мы играть-                                                                                                                  Все: Спасибо!
3. За то, что в небе голубом,                                                                                                                    Сияет солнце нам с тобой -                                                                                                              Все: Спасибо!  
4. За то, что нам журчит ручей,                                                                                                                 За сотню разных мелочей,                                                                                                                             Спасибо вам, спасибо вам,                                                                                                                    Все: Спасибо!  

Дети исполняют танец-вальс «Тучи в голубом»

Ведущая: Мы должны знать, помнить и чествовать героев нашей страны. Герой никогда не умрёт, пока память в народе живёт. Мы все хотим жить в мире, свободном от войн и насилия.                                                                                                                                                     Дети: 

1. Над нами солнце золотое,                                                                                                                    И неба купол без границ.                                                                                                          Война погубит все живое:                                                                                                                  И синь морей, и пенье птиц.
2. Неужто было мало горя,                                                                                                                        В ХХ веке на земле?                                                                                                                       Наш клич от неба и до моря:                                                                                                            Не быть руинам на земле!
3. Вставайте рядом все, кто с нами,                                                                                                   Народы всех материков.                                                                                                                    Мы поднимаем это знамя,                                                                                                                   Для счастья будущих веков.
4. Пусть будет солнцем день украшен,                                                                                           Пусть будет неба высота,                                                                                                                     Пусть побеждает в сердце нашем-                                                                                           Свобода, мир и красота!

Дети исполняют песню «Служить России»

Приложение 5

Беседа с детьми подготовительной группы «День Героев Отечества»
Цель: познакомить детей с историей праздника «День Героев Отечества». 

Задачи:
1. формировать у воспитанников чувство патриотизма;
2. развивать чувства гордости и уважения к воинам – защитникам Отечества;
3. воспитывать любовь к Родине. 
Используются фотографии Героев России.
На демонстрационной доске эпиграф:
«Есть память, которой не будет забвенья,
И слава, которой не будет конца…»

Воспитатель: ребята, сегодня вся наша страна отмечает День Героев Отечества. Кому из вас сегодня дома об этом сказали родители? 
Воспитатель: когда  сегодня придут родители за вами, вы их обязательно подведите к нашему стенду (демонстрируется) и расскажите об этом празднике. А сейчас мы с вами поговорим об истории этого праздника и посмотрим фотографии героев отечества.

История праздника. Еще в 1769 году императрица Екатерина Великая учредила Императорский Военный орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия. Это была самая главная воинская награда. Ее в свое время получил полководец Михаил Кутузов. 9 декабря, а по старому стилю 26 ноября, в этот день стали чествовать всех Георгиевских кавалеров. Этот Орден был очень важным и многие военные и солдаты очень рады были такой награде. Они ее заслужили в боях и получали за храбрость и смекалку.

Один поэт, Владимир Фирсов написал такое стихотворение:

«Не ходите на Русь!» - 
Мономах обращался к соседям.

 «Кто с мечом к нам придёт, 
От меча и погибнет!» -
Сказал храбрый князь Александр.
И в немеркнущей вечно победе
Правоту своих слов
Справедливым мечом доказал.
Сколько ж пахарей ты потеряла, Россия? 

Сколько ж лучших сынов отдала ты кровавым врагам? 

«Не ходите на Русь!» -
Об одном ты просила, 

Не к друзьям обращалась, 

А только к врагам.
«Не ходите на Русь!» - 
Но враги наступали кроваво…
И тогда нам вручила родная страна
Вместе с грозным оружьем
Поля нашей славы, 

Наших предков великих
Святые для нас имена…»

Воспитатель: У каждого народа есть заветные страницы истории, есть они и у россиян. Мы должны помнить героические имена, и никогда не забывать о том, что благодаря героям мы можем счастливо жить в своей стране. В нашей истории много славных побед: это и Куликовская битва, и Бородинское сражение, и жестокие бои под Сталинградом. Вам, ребята, мы об этом рассказывали. Историю своей страны нужно помнить и уважать. 
Воспитатель ставит на стенд слово «Отечество».
Какое слово можно к нему  подобрать? 
Ответы детей: (Отец)

Воспитатель: Отечество – это земля отцов. А каждый отец передает свои знания и опыт своим детям, встает на защиту Родины, когда ей угрожает враг, приходит время – сыновья приходят им на смену. Так и вы, когда подрастете, станете защитниками Родины. А что нам для этого требуется? (Быть здоровыми, сильными, умелыми, любить свою Родину) 
Воспитатель: А какие слова можно подобрать к слову «Отечество»? (Отчизна, Родина, наша малая Родина, земля – Матушка) Воспитатель: а каких героев Отечества вы знаете? (Михаил Кутузов, Александр Суворов, Иван Сусанин, он спас будущего царя Михаила Романова, былинный герой Илья Муромец)

 Воспитатель: да, все верно. Но у нас на Запорожской земле в Приозерском районе тоже есть свои герои, и мы о них слышали.  

 
Воспитатель: дети, а вы знаете пословицы о героях? «Кто за родину горой, тот настоящий герой». 
Воспитатель: Вика сейчас вам прочтет стихотворение:
«Мы будем помнить ваши имена,
И память завещать грядущим поколеньям.
Герои не уходят навсегда,
Им не грозит холодное забвенье».