Проект в средней группе "Золотая осень"
проект по окружающему миру (средняя группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО

ГОРОДСКОГО ОКРУГА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОЛОДАРСКАЯ СОШ

Проект в средней группе

 «Осень золотая»

 Воспитатель:

Горбатенко Наталья Дмитриевна

п. Володарского

2025г.

Срок проведения: краткосрочный.

Возраст участников: дети 4-5 лет.

Форма организации проекта: беседы, рассказы по картинкам, поделки из природного материала, доклады, выставка детских работ.

Цель проекта: ознакомление детей со временем года «Осень», признаками осени, бережного отношения к природе.

Задачи проекта:

1. Формирование элементарных представлений об сезонных изменениях в природе.

2. Различать сенсорные свойства: величину (большой, маленький, цвет, форму, структуру (шершавый, гладкий, качества (мокрый, сухой, грязный).

3. Развить воображение, мышление, речь в процессе наблюдения, исследования природных объектов, эстетическое восприятие окружающего мира, любознательность.

4. Активизация словаря.

Ожидаемые результаты проекта: проект закладывает представления о мире природы. Дети продолжают учиться различать деревья, их строение и форму листа, наблюдать и различать осенние сезонные явления - листопад, дождь, перелет птиц, сбор урожая, подготовка животных к зимовке. Научатся из природного материала изготавливать поделки и укрепить детско-родительские отношения.

Проект состоит из трех этапов:

1. Подготовительный этап (организационный).

2. Основной этап (реализация проекта).

3. Завершающий этап (презентация).

I. Подготовительный этап:

- подборка методического материала для детей об осени (картинки с изображением растений, деревьев, животных, природных явлений, которые можно наблюдать осенью);

- сбор листьев, шишек для осеннего коллажа и поделок.

Работа с родителями:

- сбор с детьми природного материала;

- подготовка, совместно с детьми, докладов о животных, готовящихся к зимовке;

Оснащение предметно-развивающей среды:

- выставка работ детей на тему «Осень»;

- коллекция гербариев осенних листьев и даров деревьев;

II. Основной этап:

1. Совместный коллаж: «Дары осени»;

2. Прослушивание композиции: Вивальди «Времена года. Осень»;

3. Рассматривание иллюстраций на тему «Осень» :

Цель: Продолжать расширять представления детей об осени, ее признаках и явлениях, продолжать учить детей отвечать на вопросы вос-ля используя распространенные предложения

4. Беседы: О перелетных птицах; Беседа по картине В. Поленова "Золотая осень";

Цели: Расширять представления детей о многообразии природных явлений, закреплять представления детей о сезонных изменениях в природе.

5. Ролевая игра: «Готовим запасы на зиму»;

6. Наблюдение за погодными явлениями: игра «Чей листочек»;

7. Знакомство с поговорками:

Цель: Продолжать учить детей понимать образное значение пословиц и поговорок.

"От осени к лету поворота нету. Лето со снопами, осень с пирогами. В октябре ни на колесах, ни на полозьях. В сентябре одна ягодка, да и та горькая рябина. Осень – запасиха, зима – прибериха. Холоден сентябрь, да сыт

8. Совместная деятельность детей и родителей «Осенняя поделка»;

9. Дидактическая игры:

«Времена года» (познакомить детей с характерными признаками осени); «Один – много»; «Подбери действие» ( Ход: Листья осенью что делают? (желтеют, опадают, летят и т. д.) Дождь осенью (идет, моросит и т. д.) Птицы осенью (улетают, готовятся и т. д.) Деревья осенью (роняют листья, засыпают и т. д.) Звери осенью (готовятся к зиме, меняют шубки и т. д.);

10. Подвижные игры:

Листочки в руках (научиться свободно, двигаться, действовать по сигналу педагога); «Рябина и птицы»; «Найди пару»; «Осенний букет». (Описание игр в приложении).

III. Завершающий этап:

Осеннее мероприятие для детей в музыкальном зале «Осень в гости к нам пришла».

(Фотографии прилагается).

Проведение мероприятия «Осень в гости к нам пришла»

Выставка совместных работ «Дары осени» (Родители и дети) :

Приложение:

«Подвижная игра с листочками в руках» :

Листочки летали

Листочки кружились

Листочки упали

И вниз опустились.

Подул ветерочек

На них – и опять

Все детки – листочки

Хотят полетать.

Подвижная игра «Рябина и птицы» :

Дети делятся на две команды: одна команда – это "ягоды рябины", а другая команда - "птицы".

Дети - «ягоды рябины» держат в руках картонный круг красного цвета или к картонному красному кругу крепится верёвочка, и круг с верёвочкой вешается на шею, как медаль.

Команды детей выстраиваются в две шеренги и становятся напротив друг друга в разных частях комнаты или площадки для игры.

Команда птиц говорит такие слова:

«Ветер вдруг сильней подул,

Ягоды с рябины сдул.

Ветер ягоды гоняет,

Будто с мячиком играет.»

Команда рябиновых ягод отвечает:

«Эти ягодки летят,

К птичкам в клювик не хотят.

Ягодки скорей, скорей,

Птичкам будет веселей.»

После этих слов команда птиц ловит команду ягод рябины. «Ягоды рябины» стараются убежать от «птиц» и достигнуть того места, где находились «птицы». В этом месте «ягоды рябины» находятся в безопасности и «птицы» не могут их поймать.

Ловля «ягод рябины» продолжается по времени, например, 1 или 2 минуты, а потом вся игра повторяется снова.

Подвижная игра «Найди пару» :

Задачи: учить составлять пары листьев по одному признаку, указанному взрослым, закреплять знания о форме, цвете и размере, развивать слуховое и зрительное восприятие.

Ход игры: дети стоят по кругу, в центре листья (их количество по количеству детей и подобраны листья так, чтобы можно было составить пары листьев). Дети идут по кругу со словами: «Раз, два, три - лист скорей бери!» Каждый берёт листок. Воспитатель говорит: «Найдите себе пару - листочек такого же цвета.» ( Другие задания: составь пару листочку с одного дерева).

Подвижная игра «Осенний букет» :

Задачи: совершенствовать умение дифференцировать листья разных деревьев, развивать наблюдательность, внимание.

Ход игры: дети стоят по кругу, в центре листья. Под музыку дети движутся по кругу. Музыка прекращается, каждый ребёнок выбирает себе листок. Дети с листьями одного дерева составляют осенний букет, проговаривая с какого дерева листья. Далее дети кладут листья в круг и игра начинается заново