Конспект занятия по окружающему миру на тему "Зима"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)
Конспект занятия по окружающему миру на тему "Зима"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект по окружающему миру на тему Зима (старшая группа)
Цель: Дать детям понятия, что зима приносит радость и опасности, как избежать последних, расширять знания детей о зиме, снеге, формировать умения правильно излагать свои мысли, воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость к природе.
Оборудование: картинки о зиме, снежки на палочке, детские сотовые телефоны, условные обозначения зимы.
Методические приемы: беседа, вопросы, дидактические игры, поощрение, рассматривание, пальчиковая гимнастика, психогимнастика, физминутка, ответы, итог.
Ход: Какое сейчас время года? (зима)
Зазвенел телефон. На проводе обезьяна « Чика».
- Алло детский сад? (Да)
- Я хотел бы приехать к вам в гости. Не знаю что такое зима.
- Ребята а почему обезьяна Чика не знает что такое зима? ( потому что, она живет в теплой стране, где нет зимы).
- Давайте ребята каждый из вас скажет обезьяне, что такое зима.
- Посмотрите, что это? ( Дом)
- это волшебный зимний дом, там живут зимние слова. Вы будете по телефону говорить обезьяне Чике что такое зима, а я буду доставать эти слова.
- Что такое зима?
Это снег, мороз, ветер, метель, лед, Новый год, коньки, санки, салазки, лыжи, горка , Дед Мороз, Снегурочка, снеговик, игры в снежки, зимние забавы, синицы, снегири, снежный городок, иней на деревьях, холодное солнце, снегопад, реки покрыты льдом, голые деревья, нет цветов, узоры на окнах, гололед, буран, искры на снегу.
Дыхательная гимнастика: показать как вьюга поет, когда метель, когда летят снежинки. Предложить подуть на снежинку.
Просмотр слайдов о зиме.
Дидактическая игра: « Найди зиму»
Дети найдите среди картинок зиму, расскажите почему эти картинки выбрали.
- Какие опасности могут подстерегать зимой? ( обморозить нос, щеки, заблудиться в метель, упасть в гололедицу, можно провалиться на реке, в сугроб.
- Что нужно сделать чтобы избежать опасности? (одеваться тепло, не выходить гулять в метель, в сильный мороз, не ходить по тонкому льду)
- Рыбаки рыбачат на реке. Опасно это? Почему? ( может треснуть лед, надо быть осторожным, не ходить если лед тонкий)
- с горки кататься осторожно, можно упасть, надо не боятся. Лед это опасность и радость. Почему? ( можно на льду кататься, но можно и провалиться, можно упасть)
Пальчиковая гимнастика:
Ладошки вверх.
Ладошки вниз.
Ладошки на бочек.
И сжали в кулачек.
Зазвенел телефон. Опять обезьяна ЧИКИ, хочет чтобы мы ей дали совет, что нельзя делать зимой. ( прикасаться язычком к металлу, кричать на морозе, дышать ртом, есть снег, грызть сосульку, гулять в морозы и метель).
Физминутка:
Я мороза не боюсь,
С ним я крепко подружусь,
Подойдет ко мне мороз
Тронет руки, тронет нос
Значит надо не зевать, прыгать, бегать и играть.
А теперь все месте поедем на лыжах.
Дидактическая игра: « Зима хорошо – зима плохо.»
Хорошо
Кататься на горке, играть в снежки, приходит Новы год, Дед Мороз приносит подарки, рисует узоры на окнах, деревья в серебре и инее, играть в хоккей, кататься на лыжах, санках, коньках, лепить снеговика, играть в снежки, елка в огоньках.
Плохо
Холодно морозы сильные. Что нужно сделать чтобы не замерзнуть? ( играть, бегать, двигаться, одеваться тепло). Какую одежду одевают зимой? ( шубу, валенки, шапку, варежки, шарф) Дети часто болеют, а что сделать что не заболеть? ( гулять , закалятся, не кричать на улице, снег нельзя кушать) Почему? ( он грязный, холодный). Можно провалиться на льду, бывает гололедица, сколько, заблудиться в метель.
Какая бывает погода зимой? ( холодная, морозная, теплая, солнечная, пасмурная, туманная, ветреная).
Психогимнастика:
Закройте глаза и представьте, что вы катаетесь на санках с горки. Какое у вас настроение? ( веселое, радостное, хорошее)
Откройте глаза. Почему вы улыбаетесь? ( весело, радостно, здорово)
А знаете ребята, когда радостное настроение, болезни не пристают.
Сейчас поиграем, я начну, а вы докончите.
Летом воздух очищает от пыли дождь, а зимой …. ( снег)
Летом можно бегать босиком, а зимой ходить ( валенках)
А на чем можно ходить зимой ( на лыжах) летом нельзя.
Летом купаются в речке, а зимой ? …. ( в бассейне) в пруду
Таких людей называют моржами.
Летом солнце светит, греет, а зимой ? ( светит)
Какое время года, наступит после зимы? ( Весна)
Итог занятия: Зима это радость и опасность.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме: Интегрированная ООД «Познавательное развитие». Ознакомление с миром природы с использованием ИКТ в группе детей старшего возраста на тему «Волшебница вода»
Интегрированная ООД «Познавательное развитие».Ознакомление с миром природы с использованием ИКТ в группе детей старшего возраста на тему «Волшебница вода» Програмное содержание: Познав...

Конспект занятия по окружающему миру "Овощи и фрукты-полезные продукты" Конспект занятия по окружающему миру в первой младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура
Конспект занятия по окружающему миру "Овощи и фрукты-полезные продукты"Конспект занятия по окружающему миру в первой младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты»Интеграция образовательных облас...

Конспект занятия по окружающему миру "Знакомство с миром профессий" в средней группе
Конспект занятия по окружающему миру "Знакомство с миром профессий"...
Конспект занятия по окружающему миру в средней группе на тему: «В мире стекла».
Конспект занятия по окружающему миру в средней группе на тему: «В мире стекла»....

Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....

Конспект занятия в средней группе по ознакомлению с окружающим миром «Показ мод от Бабы Яги» план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)
Цель: расширение и уточнение представлений детей об одежде, обуви и головных уборах. Программное содержание:1. Упражнять в образовании относительных прилагательных.2. Формировать у детей чувство ...

Методическая разработка по окружающему миру: конспект занятия по окружающему миру в первой младшей группе детского сада (возраст 2–3 года) «На птичьем дворе»
В этом конспекте дети знакомятся с окружающим миром пернатых домашних птиц, с их внешним видом и возможностью воспроизводить звуки птиц. Это способствует пополнению и активизации речевого словаря дете...
