Конспект занятия в рамках патриотического воспитания
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

«Лэпбук» — «Мой город», как современное средство развития ребенка старшего дошкольного возраста

Цель: Расширение знаний и представлений детей о родном городе, его истории и достопримечательностях.

Задачи:

- уточнить и расширить знания детей о родном городе;

- формировать коммуникативные навыки детей; развивать творческие навыки; воображение, речь, внимание, наблюдательность, эстетическое восприятие; активизировать словарь детей.

- воспитывать любовь к своей малой родине, интерес к истории своего города, чувство любви и гордости за свой город.

Содержание папки:

Игра 1. «Символика города».

Цель игры: закрепление знаний о гербе и флаге города Лысково.

Материалы: Карточки с изображение герба и флага города.

Количество игроков: от 1 до 2 человек, можно также играть командами

Ход игры: Дети рассматривая карточки с изображением должны найти флаг и герб города Лысково.

Игра 2. "Подбери фрагмент карты города"

Цель: Формировать умение анализировать изображение и находить недостающий фрагмент картинки.

Материалы: Карточки с изображением карты города и фрагмент изображения.

Ход игры: ребенку предлагается узнать изображение и найти недостающие фрагменты путем подбора.

Игра3. "Найди ремесло"

Цель: Познакомить детей с ремеслами г. Лысково.

Материалы: Мини книжка с описанием ремесел г. Лысково, карточки с иллюстрациями на липучках .

Игра 4. "Знакомство с достопримечательностями города"

Цель: Формирование интереса детей к изучению истории города и его достопримечательностей.

Материалы: История города Лысково в фотографиях.

Игра 6. "собери пазлы растительности г. Лысково"

Цель: Повышать интерес детей к растениям родного города, развивать мелкую моторику, упражнять детей в составлении целой картинки из отдельных частей.

Материалы: Разрезные карточки с изображением растительности г. Лысково.

Игра 8. "Музеи района"

Цель: Формировать и закреплять знания детей о музеях и мемориалах города.

Материалы: Карточки с изображением музеев и мемориалов города.

Ход игры:

Из набора карточек с изображением нескольких музеев района ребенку предлагается выбрать одну карточку и объяснить почему он её выбрал.