Проект 2025г
проект по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №10

« Солнышко» х. Мокрая Ельмута Пролетарский район Ростовская область

Проект для детей дошкольного возраста

«НЕ РУБИТЕ ЕЛИ»

Выполнил: Савченко Н.В.                                                                                                   воспитатель

                                                                                 2025 год

Аннотация

Актуальность

Уже традиционной является ежегодная тенденция массовой вырубки хвойных пород в преддверии новогодних праздников. Это неминуемо приводит к негативным экологическим последствиям: уменьшению лесного покрова, нарушению местообитаний животных, ухудшению качества воздуха и снижению способности лесов к поглощению углерода. В условиях глобальных климатических изменений и деградации экосистем проблема сохранения лесных массивов приобретает особую значимость.

Формирование экологической культуры у детей — важнейшая превентивная мера, направленная на долгосрочное изменение поведения населения. Дети, усваивая бережное отношение к природе в дошкольном возрасте, переносят эти ценности во взрослую жизнь и влияют на семейные традиции. Образовательные мероприятия, направленные на формирование представлений о ценности елей и последствиях их вырубки, способствуют развитию экологического мышления, ответственности и нравственных установок.

Особую актуальность тема приобретает в канун новогодних праздников, когда традиция украшения живых елей соприкасается с возможностью выбора менее вредных альтернатив: использование искусственных ёлок, украшение комнатных растений или изготовление праздничных композиций из переработанных материалов. Пропаганда таких альтернатив в образовательном процессе и через семейные проекты способствует снижению спроса на вырубку живых деревьев.

Таким образом, формирование у детей экологической культуры через осознание ценности елей и продвижение альтернатив живым деревьям в канун новогодних праздников является актуальной и социально значимой задачей. Реализация таких образовательных инициатив способствует сохранению лесных ресурсов, воспитанию ответственного отношения к природе и формированию устойчивых праздничных традиций.

Проблема: 

В основе проекта лежит снижение численности и деградация хвойных лесов вследствие массовой вырубки елей в преддверии новогодних праздников, что ведёт к экологическим, биологическим и социальным последствиям. В силу возраста дети не имеют представления о влиянии массовой вырубки елей на экологическое состояние планеты.

Цель: создание условий для формирования основ гуманно – ценностного отношения к природе.

Задачи:

Обучающие:

• углубить представление о ели и ее роли в экосистеме;
•  познакомить с проблемой вырубки елей в канун Нового года;
• дать представление о пагубном воздействии человека на ресурсы планеты на примере массовой вырубки ели.

Развивающие:

• развивать когнитивные процессы;
• развивать творческие навыки;
• способствовать развитию моторных навыков.

Воспитательные:

• воспитывать уважительное отношение к природным ресурсам родного края.

Ожидаемые результаты:

• у детей сформируются представление о ели и ее роли в экосистеме;
•  дети познакомятся с проблемой вырубки елей в канун Нового года;
• у дошкольников сформируется представление о пагубном воздействии человека на ресурсы планеты на примере массовой вырубки ели;

• дети станут демонстрировать уважительное отношение к природным ресурсам родного края.

План реализации проекта:

Подготовительный этап:

• Изучение методической литературы и опыта коллег по теме проекта, работа с интернет – источниками.
• Оснащение РППС: подбор иллюстраций с изображением хвойных деревьев в канун праздника и после его окончания, карточки «Виды хвойных деревьев», создание в группе экспозиции «Маленькой ёлочке НЕ холодно зимой».

Основной этап:

• Организация работы с детьми и родителями:

Заключительный этап:

• Оформление фотоколлажа «Лесные красавицы: крик о помощи».
• Создание листовок для распространения «Сохраним лесных красавиц» (при участии родителей).
• Подведение итогов проекта.

Список использованной литературы

1. Дик Н. Ф. Развивающие занятия по экологии для дошкольников / Н. Ф. Дик. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2006. – 176с.
2. Коломина Н. В. Воспитание основ экологической культуры в детском саду / Н. В Коломина.  — М.: ТЦ Сфера, 2005.
3. Николаева C. H. Юный эколог: Программа экологического воспитания дошкольников / C. H. Николаева. - M.: Мозаика – Синтез , 2004. - 128 c.

                                                                                                             Приложение №1