Конспект занятия в детском саду «Профессия — флорист. Создаем прекрасный букет»
Цель: Познакомить детей с профессией флориста, развивать эстетический вкус и бережное отношение к природе.
Задачи:
• Образовательные: дать представление о том, кто такой флорист, чем он занимается, какие инструменты использует.
• Развивающие: развивать чувство композиции, цвета и мелкую моторику.
• Воспитательные: воспитывать любовь к прекрасному и уважение к труду взрослых.
Оборудование:
• Иллюстрации цветов, фотографии цветочных магазинов.
• Живые цветы (можно использовать садовые или полевые) или качественные искусственные цветы.
• Вазы, декоративная бумага, ленты, корзинки.
• Фартуки для детей (по возможности).
---
Ход занятия
1. Вводная часть (Сюрпризный момент)
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
*Они пахнут очень сладко,*
*Растут на клумбах и на грядках.*
*Яркие, красивые, разные...*
*Что это?* (Ответы детей: Цветы)
Воспитатель: Правильно! Сегодня необычный праздник — День флориста. Знаете ли вы, кто такой флорист? (Ответы детей). Флорист — это настоящий цветочный сказочник, художник, который рисует не красками, а живыми цветами.
2. Беседа о профессии
Воспитатель: Флорист должен знать всё о цветах: как их поливать, какие цветы "дружат" друг с другом в одной вазе, а какие — нет.
• Где работает флорист? (В цветочном магазине, в мастерской).
• Для чего люди покупают букеты? (На праздники, в подарок, для настроения).
• Какие инструменты нужны флористу? (Ножницы, секатор, ленты, красивая бумага, специальная губка — оазис).
3. Дидактическая игра «Узнай цветок»
Воспитатель показывает карточки или живые цветы, а дети называют их: роза, тюльпан, ромашка, хризантема, гвоздика, лилия.
4. Физкультминутка «Цветочная зарядка»
*На лугу растут цветы небывалой красоты.* (Потягивания — руки в стороны)
*К солнцу тянутся цветы. С ними потянись и ты.* (Руки вверх)
*Ветер дует иногда, только это не беда.* (Махи руками)
*Наклоняются цветочки, опускают лепесточки.* (Наклоны)
*А потом опять встают и по-прежнему цветут.* (Встать прямо, улыбнуться)
5. Практическая часть «Мастерская флориста»
*Дети садятся за столы. Воспитатель объясняет правила составления букета.*
Инструкция для детей:
1. Выбор основы: Выберите 3–5 главных цветка (крупных).
2. Дополнение: Добавьте мелкие цветочки или веточки зелени для объема.
3. Композиция: Собирайте цветы так, чтобы они не мешали друг другу, чтобы каждый цветок был виден.
4. Оформление: Оберните букет красивой бумагой или поставьте в корзинку. Завяжите ленточку.
*(Дети под музыку приступают к творчеству. Воспитатель помогает сочетать цвета и закреплять стебли).*
6. Рефлексия (Выставка работ)
Воспитатель: Посмотрите, какая красота у нас получилась! Наша группа превратилась в настоящий цветочный сад.
• Чей букет вам нравится больше всего? Почему?
• Трудно ли было быть флористом?
• Кому бы вы хотели подарить свой букет?
Заключение:
Воспитатель хвалит детей и предлагает устроить фотосессию с букетами, а затем украсить ими группу или забрать домой, чтобы порадовать мам и пап.
