Экологический час полезной информации "Елочка зеленая иголочка"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Филиал муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Усть – Канский детский сад» «Светлячок»

Час полезной информации

«Елочка, зеленая иголочка»

Автор работы воспитатель:

                                                                        Колесникова Алла Ивановна        

Усть – Кан

2025 г

Задачи:

- Систематизировать и уточнить представления детей о хвойном дереве «ель»;

закреплять знания детей о взаимосвязях в природе.

- Развивать познавательный интерес, любознательность, наблюдательность;

- Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к деревьям, желание беречь и охранять природу.

Ход занятия

1. Орг момент

(включается звук – шум леса)

 Воспитатель: Дети внимательно прислушайтесь как ветер гуляет по верхушкам деревьев. Деревья умеют разговаривать между собой. Один говорит, что он красивее всех, другой говорит, что он старше всех, третий, что он похож на парусник, а четвёртый самый маленький рассказывал о своём друге…
- Послушайте внимательно. Ш-ш-ш- ш шумят деревья.
Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сегодня отправиться в гости, и не просто в гости, а в гости к дереву. А к какому дереву мы отправимся, вы узнаете, если отгадаете загадку:

Стою в лесу на одной ноге,
сверху шишки, снизу мишки,
Зимою и летом зеленого цвета,
платьице в иголках, а называюсь я ... (ёлкой)

Воспитатель: Да, ребята, это ель! Скажите, а где мы можем увидеть это дерево?

Воспитатель: А как называется лес, в котором растут только ели?

Воспитатель: — Ребята, в ельнике даже в солнечный день темно, ветки ели густые и плотные, зимой покрыты снегом, а еще в ельнике теплее, чем в другом лесу. Мохнатые еловые лапы — ветви не пропускают ветер.

Воспитатель обращает внимание детей на изображение ели (воспроизведено на мультимедийном оборудовании).

- А вот и наша красавица - ель! Присаживайтесь, и будем знакомиться с елью поближе.

Обратите внимание на крону дерева. Какой она формы? (Треугольной). А как растут ветви у ели? Почему они направлены вниз?

Воспитатель обращает внимание детей на красоту ели в зимнем уборе.

Воспитатель: — Давайте сравним дерево ель с человеком.

- У человека — туловище, а у ели что вместо туловища?

Воспитатель: — У человека руки, а у ели что вместо рук?

Воспитатель: — У человека есть ноги, а у ели?

Воспитатель: — Как вы думаете, зачем дереву корни?

Воспитатель: — У человека тело покрыто кожей. А у дерева ветки и ствол чем покрыты?

Воспитатель: — Как вы думаете, для чего нужна кора?

Воспитатель: — Вот как много общего у дерева и человека. Человек рождается, растёт, взрослеет, и дерево тоже рождается, растёт и взрослеет. Человек и дерево относятся к объектам живой природы.

- Ель растет очень медленно. Чтобы ель выросла на высоту 2 метра, нужно 20 лет. А живёт ель более 300 лет. Ребята, вы знаете, что во многих странах существует традиция наряжать под Новый год ель. Как вы думаете, могут ли люди сами ходить в лес и рубить ели? 

- Ребята, а чем ель отличается от берёзы, клёна, рябины?

Воспитатель: — А что вместо листьев у ели?

Воспитатель: — А как называются эти иголки?

Воспитатель: — Ель какое дерево – лиственное или хвойное?

Веточка ели пушистая, широкая, похожа на лапу птицы, поэтому ее еще называют еловой лапой. И таких еловых лап на елке много, много. Зимой, когда дует холодный ветер, он не попадает в еловую чашу. Поэтому и летят в непогоду птицы в ельник. Он и от метели укроет, и на ночлег приютит.

Воспитатель: — Ребята, я хочу вам рассказать, почему хвоинки всегда зелёные. Хвоинки живут на ветке 5-7 лет, потом опадают. А всегда зеленые хвоинки и так долго живут на ветке потому, что покрыты специальным веществом – воском.

Находиться возле ели, гулять в ельнике полезно для здоровья.

- А сейчас мы немного отдохнём, и погреемся под весёлую музыку.

Физкультминутка «Елочке не холодно зимой».

- Ребята, а как вы думаете, как ель появляется?

Воспитатель: А где же прячутся семена?

Воспитатель: — Какие условия необходимы для того, чтобы семена проросли и на свет появились ростки ели?

Воспитатель: — Молодцы, хорошо потрудились.

Дидактическая игра «Кто у елочки живет?

Где живут мышка, клест, белка, где прячется зайка?

 Белка и клест на елке живут, мышка под елкой. Так что же такое елка для всех?

  Конечно- елочка — это домик для всех, кому он нужен.

Рисование деревьев (коллективная работа).
Воспитатель: ребята, посмотрите, какой замечательный получился, у нас лес!
Рефлексия: 

Давайте вместе скажем напутственные слова.

Много леса - не губи,

Мало леса - береги,

Нет леса - посади.
Воспитатель: Что нового вы узнали о ёлках?