НОД по экологическому воспитанию "Всемирный день земли".
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

 Конспект непосредственной деятельности в подготовительной группе

 Тема: «ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ЗЕМЛИ»

 ЦЕЛЬ: Способствовать формированию экологической грамотности у детей.

Задачи:

- Познакомить детей с историей праздника «День Земли»;

- Закрепить в игровой форме знания о животном и растительном мире;

- Воспитывать бережное отношение ко всему, что нас окружает;

- Развивать творчество, мышление, внимание.

-Оборудование:  Глобус, мусорный пакет, оформление – иллюстрации по теме, бумажный и пластиковый мусор, д/и «Хорошо, плохо», разрезные картинки, аудиозапись голоса планеты «Земля, фонограмма песни « Птицы, рыбы, звери», д/игра « сортировка мусора  в  отдельные мусорные баки», облака и бумаги, ватман, трафареты деревьев, кустарников, цветов для создания общего панно.

Ход НОД:

- Ребята, я вас приглашаю, в большой круг:

Приветствие «Собрались все дети в круг»

- Сегодня я хочу пригласить вас на праздник.

 - А какой сегодня праздник?  Славный праздник, день Земли,

Вместе с вами мы сегодня, отмечать его пришли.

Сюрпризный момент:

- Ребята, так хочется, чтобы у нашей планеты получился настоящий день рождения, и чтобы в этот день радовались и деревья, и цветы, и рыбы, и птицы, и звери, и конечно мы!

- Ну, какой же день рождения без подарка…

Как вы думаете, почему подарок в мусорном мешке?

- А, вы хотели бы получить такой подарок?  Интересно, что там? Хотите посмотреть? (достаю глобус, рассматриваем)

-Что это?  (ответы детей)

Глобус – это макет нашей планеты Земля, которая вращается вокруг солнца и только на нашей планете есть жизнь. Почему? (атмосфера, воздух, вода).

-Здравствуй Земля,  - Как поживаешь?

-Давайте представим, что Земля умеет разговаривать, что бы она сказала нам?

Звучит аудиосообщение от планеты Земля:

- Здравствуйте,  дети! Я – планета Земля! Мне нужна ваша любовь и защита!

-Только любите меня так, как я люблю каждого из вас! Помните обо мне, и заботьтесь, и я буду заботиться о вас,  и всегда буду для вас вашим домом. Дом – это не только место где мы живем. Дом – это наш город, край, страна, планета. А в доме всегда должно быть тепло и уютно и красиво. Пожалуйста, помогите мне сохранить эту красоту для всех живущих в нем.

- Ребята, что нужно сделать, чтобы нашей планете легче, чем мы можем ей помочь?

Защитим ее все вместе, мы как дружная семья!

Будем мусор убирать, не сорить, не обижать!

(Предлагаю,  собрать мусор с пола,  в мусорный пакет).

У меня есть игра « Сортировка мусора в отдельные мусорные баки»

- Как вы думаете, для чего нужно сортировать мусор?  ( Большое число отходов  подходит для  повторной переработки.

Дорогие ребята, наша планета «Земля», говорит  спасибо и дарит нам путешествие по ее просторам.

- А путешествовать мы будем: не на поезде,  не на машине, не  на самолете, и даже, не на ракете, а вы как думаете, на чем? …  По разноцветным облакам.

1 СТАНЦИЯ  « История праздника»

Ребята, когда отмечают день «Земли»? Правильно. Международный день Земли отмечают 22 апреля. Праздник призван, объединить всех людей планеты в деле по защите окружающей среды. По традиции в этот день, все желающие принимают  участие в благоустройстве и озеленении улиц, сажают деревья, собирают по улицам мусор. Поэтому, именно в этот день, день земли, принято бороться  с экологическими проблемами.

- Ребята, кто знает, какие экологические проблемы бывают? (ответы детей).

Правильно, это вырубка лесов, загрязнение водоемов, воздуха, почвы.

- Как называется профессия людей защищающих природу от загрязнения окружающей среды? (эколог)

Предлагаю вам игру «хорошо - плохо» ( разделение на 2 команды)

Д/ игра « Хорошо планете», « Плохо планете»

-Молодцы! Двигаемся дальше,  побежали по облакам…

2 СТАНЦИЯ « Угадай животное»

(Делимся на 3 команды:  «Птицы, рыбы, звери»   фонограмма

Раз, два, три – замри…(отгадывают по очереди друг у друга).

- Продолжаем наше путешествие…бежим по облакам…

 - Предлагаю присесть   на полянку отдохнуть и поиграть.

3 СТАНЦИЯ   Словесная / игра « Я пойду во лесок» (да, нет)

- Я,  пойду во лесок и сорву ромашку,

- Я, съем пирожок, выброшу бумажку,

- Если, хлебушка кусок на пеньке оставлю,

-Если, ветку подвяжу, колышек поставлю,

- Если, разведу костер, а тушить не буду,

- Если, сильно насорю, а  убрать забуду,

- Если, мусор уберу, банку закопаю,

-Я, люблю свою природу, я ей помогаю!

Ребята, вы должны заботиться о нашей природе и должны ей помогать, предлагаю вам разрезные картинки, которые нужно быстро и дружно собрать, делимся на 4 команды Игра « Как я природе помогаю»

 Продолжаем наше путешествие, бежим по облакам…

 4 СТАНЦИЯ (вопрос ответ)

Викторина  ваших знаний о природе «Юный Эколог»

 - Что такое заповедник?   Место, - где растения,  птицы,  животные    охраняются  законом.

- Что нельзя делать в заповеднике?  Ловить рыбу, разводить костры, охотиться животных, рвать цветы, разорять гнезда и т. д.

 - Что можно делать в заповеднике? Гулять, любоваться природой.

- Кто знает, что такое  «Красная книга»,  и для чего она нужна? (В нее внесены редкие породы растений и животных).

- Чем отличаются деревья, от кустарников?

-Чем отличаются оседлые птицы от перелетных птиц?

- Чем отличаются домашние животные от диких животных?

- Чем мы можем помочь нашей планете?

Молодцы, ребята.

Земля – наш единственный дом,

Давайте не мусорить в нем!

Пусть каждый это поймет, если себе не враг:

Земля и без нас проживет, а мы без нее никак!

- Молодцы, ребята, с заданием справились прекрасно.

Отправляемся  на последнюю станцию,  бежим по облакам…

5. СТАНЦИЯ

- Давайте ребята, везде, где живем,

 Деревья посадим, сады разведем!

 Нас много ребят, пусть каждый из нас,

 Хоть кустик для сада посадит сейчас.

- Ребята,  сегодня в день Земли мы, много узнали о нашей планете « Земля». Предлагаю вам, украсить нашу планету.

Создание панно « Посадим дерево» 

РЕФЛЕКСИЯ:

 - Молодцы, ребята. Заканчиваем наше путешествие.

-Вам понравилось путешествие? Что больше понравилось?

- Что нового узнали?

- Почему возникла такая необходимость создать такой праздник?

- Кто такие экологи?

 На следующем занятии мы с вами будем продолжать украшать нашу планету, а точнее клумбу с цветами у детского сада. Превратимся в настоящих юных экологов.