викторина
материал по окружающему миру (подготовительная группа)

Викторина для детей подготовительной к школе групппа

по теме «Зимующие птицы».

Цель: Расширение, систематизация и закрепление знаний о зимующих и перелетных птицах.

Задачи:

Расширять, обобщать и систематизировать знания детей о птицах.

Закреплять знания о зимующих птицах нашего края.

Совершенствовать умение отвечать на вопросы полным и четким ответом.

Формировать бережное отношения к птицам, воспитывать желания оказывать посильную помощь.

Планируемые результаты:

Ребенок принимает активное участие в организации и

проведении викторины, умеет формулировать ответы на вопросы педагога, владеет диалогической формой речи, эмоционально реагирует на литературное произведение, активно и доброжелательно ведет себя в процессе коллективной деятельности.

Материалы и оборудование:

Картинка дерева, картинки с изображением разных видов птиц, мягкая игрушка Совунья, волчок, дидактическая игра чья тень.

Ход ВИКТОРИНЫ:

Организационный момент: Дружно дети встаньте в круг, Я твой друг и ты мой друг, Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

В: Ребята, мы с вами на занятиях говорили много про птиц, наблюдали за поведением птиц на прогулках, заучивали стихи, и разгадывали загадки. Вы вместе со своими родителями

кормили птиц.

Сегодня мы проведем викторину «Что? Где? Когда?»

Сегодня к нам в садик пришло письмо (показ конверта с письмом). А от кого оно, вы узнаете, отгадав загадку.

У нее глаза большие,

Хищный клюв – всегда крючком. По ночам она летает,

Спит на дереве лишь днем. (Сова)

В: А теперь я зачитаю вам письмо:

Дорогие ребята! В нашу Совиную страну, долетела весть о том, что вы очень любите птиц и много о них знаете. Хотелось бы проверить, так ли это на самом деле. Если вы правильно выполните все мои задания, то я порадуюсь за вас, и прилечу к вам в гости с

подарками от моих друзей.

С уважением, Сова.

- Ну, как ребята, согласны вы выполнить задания, которые прислала вам Совунья?

Давайте выберем капитана команды. (выбирают капитана)

Капитан крутит волчок.

Внимание, вот первое задание.

Различаемся мы цветом, встретишь нас зимой и летом, Если крыльями взмахнем, будем в небе голубом,

Мы умеем щебетать, каркать, петь и ворковать. Нас зимою подкормите,

Дети, кто мы? Назовите? (Зимующие птицы).

В: Внимание! Второе задание командам. Называется -

«Найди птицу». Каждая команда на своем дереве должна разместить только зимующих птиц.

(Команда подходит к панно и размещают на нем птиц, отбирая только зимующих)

Панно дерева с птицами вывешивается на доску. Капитан команды проверяет, если есть ошибки, фиксирует их, объясняют, что не правильно и почему.

В: Внимание третье задание. Сорока, ворона, дятел, воробей, голубь. Как можно назвать всех этих птиц? И почему их так назвали? (Зимующие птицы, они не улетают на юг, зимуют у нас)

В: Правильно. Наши верные друзья – зимующие или по-другому их называют оседлые птицы, которые живут у нас круглый год, не улетают на юг. В сильные морозы они в поисках пищи

перебираются поближе к жилью человека, ждут помощи от нас.

В: Еще четвертое задание. Отгадать загадки об оседлых птицах. Я весь день ловлю жучков,

Уплетаю червячков.

В теплый край не улетаю, Здесь под крышей обитаю. Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый … (воробей) Как лиса среди зверей, Эта птица всех хитрей. Прыгает она у дома,

А зовут ее? (ворона)

Вкруг ствола большой сосны Шишки по снегу видны.

Здесь на кузнице затратил

много сил проворный … (дятел)

Трещала с самого утра:

«Пор – р- ра! Пор-р-ра! А что пора? Такая с ней морока,

Когда трещит … (сорока)

В: Пятое задание. Ответьте, пожалуйста, на вопрос. Каких птиц называют кочующими? Перечислите их.

Д: Птицы, которые с наступлением холодов прилетают в наши края с северных лесов, называются кочующими. Снегирь, клест, синица, свиристель.

Физминутка:

Вот на ветках, посмотри, по 4 хлопка руками по бокам и по коленям

В красных майках снегири 4 наклона головы в стороны)

Распушили перышки, на первое слово – частое потряхивание руками

Греются на солнышке. на второе – хлопок по бокам Головой вертят, по 2 поворота головы на каждую строку Улететь хотят.

• Кыш, кыш! Улетели! дети разбегаются,

За метелью! За метелью! взмахивая руками, как крыльями В: Шестое задание Совуньи! Игра «Четвертый лишний

• Клест, синица, кукушка, воробей. Кто лишний? Почему?

(Кукушка, потому что, это перелетная птица)

В: Следующие задание. «Что объединяет?»

• Муравейник, нора, дупло, изба, гнездо.

(Это жилища. Муравейник – дом для муравьев; нора – для лис, грызунов; дупло – для белок, хорьков; изба – для человека; гнездо – для птиц)

В: Седьмое задание. «Конкурс тараторок».

Для этого конкурса приглашаются по одному участнику от

каждой команды. Они соревнуются друг с другом в проговаривание скороговорок.

• Дятел дуб долбил, да не додолбил.
• Три сороки-тараторки тараторили на горке.
• Хитрую сороку поймать морока, А сорок сорок – сорок морок.

В: А теперь внимание Восьмое задание - «Чья тень». Команде нужно найти изображение своей птицы по силуэту.

Дети работают за столами.

В: Но пора подводить итог нашей викторины.

Стук в дверь. Воспитатель вносит игрушку Совы.

С: Здравствуйте дорогие ребята! Я очень рада тому, что вы так успешно справились со всеми заданиями.

В: Совушка, давай вместе с тобой подсчитаем баллы, которые заработали ребята, выполняя задания.

Подведение итогов викторины.

С: Вы очень много знаете о птицах.

В: Да, Совунья, наши ребята очень любят птиц и много о них знают. А еще они заботятся о них, помогают нашим пернатым друзьям. Ребята, что может случиться, если люди не будут помогать птицам пережить суровую зиму? (Они погибнут)

В: Представим себе на одну минутку, что на земле осталось очень мало птиц? Что измениться? (Разведется очень много вредных насекомых и мелких грызунов. Деревья начнут болеть и погибнут. Людям станет трудно дышать, потому что деревья

вырабатывают кислород. Вредители будут уничтожать весь урожай на полях и огородах)

В: А еще я думаю, что будет очень печально, если мы не сможем наслаждаться пением птиц, их весеннему гомону, и поэтому

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну!