Конспект занятия по познавательному развитию (основы науки и естествознания) в средней группе "Звери готовятся к зиме"
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_zveri_gotovyatsya_k_zime_poznavatelnoe_razvitie.docx | 38.87 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительная работа:
Беседы на прогулке и в группе на темы «Приметы осени, зимы», «Что такое зима», «Как звери готовятся к зиме», чтение художественной литературы об осени и зиме, сказок, рассказов, загадывание загадок о диких животных, рассматривание книг и иллюстраций по теме, дидактические игры «Кто, где живёт?», «С какого дерева листок?»
Длительность | Интеграция образовательных областей | Формы работы | Формы организации детей |
20 минут | Познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое, физическое развитие | Наглядные, словесные, игровые, практические | групповая |
Цель: Формирование у детей первичных представлений о зиме и сезонных изменениях в жизни диких животных. Создать условия для познавательного интереса при помощи игровой ситуации.
Задачи:
Образовательные задачи:
- Познавательное развитие:
· Формировать знания детей о времени года «зима», её признаках (холодно, снег).
· Расширить знания о жизни диких животных (ёж, заяц) в зимний период: спячка ежа, линька зайца
· Формировать умение устанавливать простейшие причинно-следственные связи (почему зайцу нужно менять шубку).
· Закрепить названия деревьев (берёза, дуб, клён) и умение различать их по листьям.
- Речевое развитие:
· Активизировать словарь по темам: «Времена года», «Деревья»
· Упражнять в умении отгадывать загадки на основе описания характерных признаков.
Развивающие задачи:
· Развивать внимание, память, логическое мышление через: отгадывание загадок, экспериментирование со сменой цвета шубки зайца.
Воспитательные задачи
Воспитывать доброжелательное и заботливое отношение к природе и животным.
Оборудование
Кукла в одежде Зимы, листья: берёзы, клёна, дуба из искусственного материала, игрушки: заяц, ёж, два полотна А3 с изображением зимнего и осеннего леса, двухсторонние изображения зайцев из бумаги. С одной стороны заяц белого цвета, с другой – серого, две верёвки для имитации тропинки, воротца для подлезания, лужи из бумаги
Содержание:
Этап | Деятельность педагога | Деятельность детей |
Подготовительный | - Сегодня у нас много гостей. - Давайте поприветствуем их. И мы с вами поздороваемся: «Дружно за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся Скоро ветер прилетит Зиму белую сулит!». | Дети здороваются. |
Основной 1.Актуализация знаний детей по теме | Ребята, я сегодня пришла к вам в гости, но не одна. Выношу куклу в белом снежном костюме. С кем я пришла, как вы думаете? Посмотрите, во что одета кукла? Да, у неё белое платье. А посмотрите, что у неё на голове? А что же у неё на плечи накинуто? Правда похоже на снег? Кто же это? Да это же Зима пришла! За зиму говорит педагог. «Да, я Зима.» Зима, ты такая грустная? Что случилось? «Я так опечалена, расстроена, скоро я укрою землю своим покрывалом-снегом, но ещё не все звери в лесу подготовились к моему приходу» Ребята, давайте поможем подготовиться лесным зверям к зиме? Поможем? Зима, как мы можем им помочь? За зиму говорит педагог. «Надо отправиться в лес, я дам вам с собой две снежинки, они вам подскажут, кому надо помочь Идите в лес вот по этой дорожке.» Ну что, ребята, отправляемся в лес! Пойдем вот по этой тропинке,.. Ох, какая тут ветка наклонена, надо подлезть по неё А тут лужицы ещё не замёрзшие, надо их обойти Вот, ребята, мы и в лесу. С какой снежинки -подсказки начнем? С большой или с маленькой? Ребята, там загадка! Давайте, отгадаем. Сердитый недотрога Живёт в глуши лесной Иголок очень много, а ниток ни одной Про кого загадка? Правильно, про ёжика, а вот и он, под деревом! Подходим к дереву с Ёжиком За ёжика говорит педагог «Здравствуйте, ребята. Вы представляете, я готовился к зиме, наносил много листьев.» -Ребята, а вы знаете, зачем ежу много листьев? За ежа говорит педагог: «Да, я хотел в них зарыться и там спать зимой, чтобы в моём домике зимой было тепло. Но ветром все мои листья разбросало. Помогите мне их все собрать.» Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, а с каких деревьев тут листья? Давайте поможем ежу собрать его листья! Обращаюсь к детям по именам: _____, с какого дерева у тебя листья? (Дуба, берёзы, клёна) _____, значит листья какие? (Дубовые, берёзовые, кленовые) Кладите листья под это дерево ёжику в кучу. Вот ёжик, мы собрали листики и с берёзы, и с клёна, и с дуба. Теперь он их уложит, как ему удобно, и будет спать всю зиму. Ёжик говорит нам спасибо, до свидания А нам надо идти дальше. С первым заданием мы справились. Осталось ещё одно. Какая по размеру осталась снежинка? Что же там написано? Ещё загадка! Загадка Под кусточком на опушке Правильно, зайчик. Смотрите, ребята, вот и опушка! Зайчик, ты где? Педагог говорит за зайчика: Я здесь! Здравствуйте, ребята. Я рад, что вы пришли. Поиграйте со мной Ребята, поиграем? Физкультминутка Скок-поскок, скок-поскок, Зайка прыгнул на пенек. Зайцу холодно сидеть, Нужно лапочки погреть, Лапки вверх, лапки вниз, На носочках подтянись, Лапки ставим на бочок, На носочках скок-поскок. А затем вприсядку, Чтоб не мерзли лапки.
Педагог говорит за зайчика «Мне нравится моя серая шубка, не понимаю, зачем менять её белую. « Ребята, зайчик не понимает, зачем ему шуба белого цвета. Как вы думаете, зачем нужна другая шубка? Да, скоро выпадет снег, и в серой шубке ты будешь заметен для лисы. Давай, зайчик, мы тебе покажем зачем тебе нужна белая шубка. Подходим к магнитным доскам, где находятся картины с изображением осеннего и зимнего леса. Что мы видим на этой картине, посмотрите, что нарисовано? Ребята, как называется время года на этом полотне? Что мы видим? Как вы догадались? Да, осень, поздняя. Деревья все без листьев Листики все уже опали, смотрите, лежат на земле. А на другом полотне? (показываю на зимний пейзаж) Как называется это время года? Что мы видим? Да, это зимний лес, время года зима, снег, он покрыл все опавшие листья, смотришь и даже холодно стало. Брр. Ребята, у меня есть вот такие зайчики. Рассмотрите их… Они с одной стороны какого цвета? -белого цвета. А с другой стороны? -серого. Подойдите к картине, где изображена осень, приложите зайчиков серого цвета. Видны? Будут зайчики видны лисе? Заметит их лиса? Теперь приложите серым цветом. к картинке, где зима. Что мы видим? Да, серый цвет виден на белом снегу! Увидит их лиса? Что надо сделать, чтобы зайчик не были видны? Переверните зайчиков другой стороной. Видны зайчики Всё, спрятали зайчиков от лисы. Видишь, зайчик, ребята показали, что когда выпадет снег, с белой шубкой тебе будет легче спрятаться от лисы За зайчика говорит педагог: "Теперь я понял зачем шубку менять! Спасибо, ребята, до свидания! | В белое платье Венок из снежинок. Накидка, плащ Зима! Да, мы поможем! Дети начинают идти по дорожке между верёвками Дети пролезают под дугой Дети обходят «лужицы» на полу Дети выбирают ` Это ёжик, про ёжика! Здравствуй, ёжик Чтобы было мягко, тепло С берёзы, с клёна, с дуба Дети собирают листья С берёзы, они берёзовые С клёна. Они кленовые С дуба, они дубовые Дети собирают листья и относят ёжику под дерево До свидания, ёжик Маленькая Это зайчик Здравствуй зайчик Да, поиграем Дети выполняют движения, стоя в кругу вокруг зайца Скоро выпадет снег, серая шубка будет видна на снегу Должна быть белая, теплая, густая Нарисован лес. Осень. Деревья без листьев. Листья на земле. Изображена осень. Снег. Зима. Изображена зима Белого Серого Нет, Они не видны, не заметит зайчиков лиса Зайчики видны на снегу,
Лиса увидит Сделать шубку белой Прикладывают зайчиков к полотну с зимним пейзажем До свидания! |
Заключительный | Ребята, все задания на снежинках Зимы выполнены, теперь вернёмся в детский сад Ой, посмотрите какая широкая дорога у нас в детский сад стала, зимушка постаралась Зима, мы вернулись с ребятами из леса, все задания со снежинками выполнили. Ребята, кому мы помогали в лесу? Чем мы помогли ежу? Да, мы помогли ёжику собрать все листья, чтобы он устроил из них себе гнездо для зимней спячки. А зачем зайцу понадобилась белая шубка? Да, белая шубка поможет зайцу быть незаметным для лисы на белом снегу, а ещё эта шубка очень тёплая. Ребята, вы были сегодня настоящими помощниками! Благодаря вам, лесные звери готовы к зиме и Зима теперь может спокойно вступать в свои права. Она говорит вам всем огромное спасибо! | Идут по дороге в сторону, где осталась кукла Зима Ежу и зайчику Собрали листья в кучу для того, чтобы он там спал зимой Он станет незаметным на снегу и спрячется от лисы |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация по познавательному развитию (основы науки и естествознания) на тему "Осень" для старших дошкольников
Данная презентация содержит изображения признаков осени и послужит хорошим демонстрационным материалом при изучении темы "Осень"....
Конспект занятия по познавательному развитию (Ознакомление с окружающим миром и природой). «Растения и животные зимой».
Конспект занятия по познавательному развитию (Ознакомление с окружающим миром и природой). «Растения и животные зимой» Для детей подготовительной ...
Конспект Организационно – образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие»(Основы науки и естествознания)Тема ."Ферма"
Цель. Познакомить детей с понятием «ферма», животными фермы.Задачи. Расширить представления о труде сельских жителей; пользе домашних животных для людей. Закреплять знания о домашних...
НОД. Тема недели: «Зоопарк» во 2-й младшей группе. Познавательное развитие (основы науки и естествознания). Тема: «Путешествие в царство диких животных»
НОД. Тема недели: «Зоопарк» во 2-й младшей группе. Познавательное развитие (основы науки и естествознания). Тема: «Путешествие в царство диких животных»Программное с...
Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие»: основы науки и естествознания на тему «Опыты и эксперименты с водой» для детей средней группы в рамках работы «Родительского клуба»
В методической разработке представлено описание работы по ознакомлению детей средней группы с некоторыми свойствами воды посредством опытно – экспериментальной деятельности (может ...
Конспект ООД по образовательной области «Познавательное развитие» (основа науки и естествознания) в младшей группе на тему: «Как звери готовятся к зиме»
Конспект ООД по образовательной области "Познавательное развитие" (основа науки и естествознания) в младшей группе на тему: "Как звери готовятся к зиме"Цель: Формировать у детей ин...
Конспект по познавательному развитию (основам науки и естествознанию), для детей старшего дошкольного возраста «День рождения Российского флага»
Цель:Формировать представления о Российском флаге и его истории, о праздничной дате 22 августа.Задачи:Образовательные:- закрепить представления о цветах Российского флага, понять символическое зн...